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二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(本题共5小题，20分) 阅读下面的文言文，完成10~14题。 王叔英，字原采，黄岩人。洪武中，与杨大中、叶见泰、方孝孺、林右并征至。叔英固辞归。二十年以荐为仙居训导，改德安教授。 迁汉阳知县，多惠政。岁旱，绝食以祷，立应。建文时，召为翰林修撰。上《资治八策》，归曰:“务问学、谨好恶、辨邪正、纳谏诤、审才否、慎刑罚、明利害、定法制。”又曰:“太祖除奸剔秽， 抑强锄梗，如医去病，如农去草。去病急或伤体肤，去草严或伤禾稼。病去则宜调燮其血气，草去则宜培养其根苗。”帝嘉纳之。 燕兵至淮，奉诏募兵。行至广德，京城不守。会齐泰来奔叔英谓泰贰心欲执之泰告以故乃相持恸哭共图后举已知事不可为沐浴更衣冠书绝命词，藏衣裾间，自经于元妙观银杏:树下。天台道士盛希年葬之城西五里。燕王称帝，陈瑛簿录其家。妻金氏自经死，二女下锦衣狱，赴井死。 叔英与孝孺友善，以道义相切劘，建文初;孝孺欲行井田。叔英贻书曰:“凡人有才固难，能用其才尤难。子房于汉高，能用其才者也;贾谊于汉文，不能用其才者也。子房察高帝可行而言，故高帝用之，一时受其利。虽亲如樊、郦，信如平、勃，任如萧、曹，莫得间焉。贾生不察而易言，且言之太过， 故绛、灌之属得以短之。方今明良相值，千载一时。但事有行于古，亦可行于今者，夏时周冕之类是也。有行于古，不可行于今者，井田封建之类是也。可行者行，则人之从之也易，而民乐其利。难行而行，则从之也难，而民受其患。”时井田虽不行，然孝孺卒用《周官》更易制度，无济实事，为燕王藉口。论者服叔英之识，而惜孝孺不能用其言也。 时御史古田林英亦在广德募兵，知事无济，再拜自经。妻宋氏下狱，亦自经死。 (节选自《明史·王叔英传》) 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一 项是(3分) A.会齐泰来奔叔英/谓泰贰心/欲执之/泰告以故/乃相持恸哭/共图后举/已/知事不可为/沐浴更衣冠/ B.会齐泰来奔/叔英谓泰贰心/欲执之/泰告以故/乃相持恸哭/共图后举/已/知事不可为/沐浴更衣冠/ C.会齐泰来奔/叔英谓泰贰心/欲执之./泰告以故/乃相持/恸哭共图后举/已/知事不可为/沐浴更衣冠/ D.会齐泰来奔叔英/谓泰贰心/欲执之/泰告以故/乃相持/恸哭共图后举/已/知事不可为/沐浴更衣冠/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是;(3 分) A.征，指征召布衣出仕，朝廷召之称辟，三公以下召之称征，是一种选拔官吏的制度。 B.教授，学官名，宋代始设，主管学校课试、执行学规等事，官阶为正七品。 C.翰林修撰，官名，主要职责为掌修国史，记载皇帝言行、草拟有关典礼的文稿等。 D.御史，自秦朝开始， 专门作为监察性质的官职，负责监察朝廷、诸侯官吏。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分) A.王叔英任知县时，施行仁政，一心为民，曾给皇帝献策并得到赞许和采纳。 B.京城失守，国事难为，王叔英以死尽忠，后来他的妻子和两个女儿也一同自尽。 C.当时井田制虽然行不通，但方孝孺以《周官》为依据做了一些制度上的改变。 D.王叔英对方孝孺爱之深，谏之彻，委婉中透出心迹，表露出对朋友的真诚情谊。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)去病急或伤体肤,去草严或伤禾稼。病去则宜调燮其血气，草去则宜培养其根苗。 (2)贾生不察而易言，且言之太过，故绛、灌之属得以短之。 14.文中王叔英的信中给方孝孺提了哪些建议?请简要说明。(3分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首唐诗，完成15~16题。 北归入至德州界偶逢洛阳邻家李光宰〔注〕 刘长卿 生涯心事已蹉跎，旧路依然此重过。 近北始知黄叶落，向南空见白云多。 炎州日日人将老，寒渚年年水自波。 华发相逢俱若是，故园秋草复如何。 [注]①本诗写于肃宗上元二年(761)作者从贬地南巴(今广东电白)北归时。至德，唐县名，故址在今安徽池州东至县。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.首联扣题目中的“北归”，交代了归途所走的路线，并点明了诗人当时的心情。 B.颔联“始知”与“空见”相对，“空”指天空，引发作者对南巴生活的回忆。 C.由南到北，景象在变，气候特点在变，诗人内心的感触也在发生着变化。 D.全诗即事感慨，因景抒情，语言直白浅近，意味深长，体现了诗人独特的诗风。 16.简要分析诗中所表达的思想情感。(6 分) (三)名篇名句默写(本题共1小题，6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) (1)杜甫《登高》中的“＿▲＿，＿▲＿”抒发了备尝艰难之苦和家愁国恨难以排遣的情愫。 (2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中引用刘义隆的典故，指出如果不做好充分准备，即使有“__▲＿” 之志，也难免会“＿▲＿”。 (3)《《论语>十二章》中,反映“君子”和“小人”不同价值追求的句子是“_▲＿”。 三、语言文字运用(20 分) 阅读下面的文字，完成18~20题。 我常常逃出城市钢筋水泥的围困，暂时远离了人群，到山野里游走，独自拐进某个斜坡、溪涧、沟峡，或钻进一个茂密林子，安静地慢慢走，听鸟们那多语种的话语，清澈，自在，婉转，灵动，鲜活，有趣。 我从儿时起就开始琢磨鸟语，几十年过去了，至今仍是鸟语盲。但有一点我是明白了:鸟无论说了什么，无论怎么说，鸟的语汇里，都没有仇根、势利、贪婪、互相伤害等等恶劣阴暗的语词，也没有谄媚讨好、趋炎附势、阿谀奉承、低三下四等等丑恶奴性的语词，相反，鸟总是充满善意地对待每一棵草木，充满爱意地对待每一片山水，充满敬意地对待每一缕阳光，充满诗意地对待每一天的日子，充满正义地对待每一个遭逢际遇。我们人类词典里常用的那些贬损他人抬高自己仇恨他人奖自己侮辱他人颂扬自己的词，在鸟的词典里是绝对找不到的，鸟的语言单纯透明，是见山是山见水是水见树是树见花是花的。 鸟比人类保持了更多诗意灵魂和纯真品质。你看，山被它们轻轻一＿▲＿就更绿了，水被它们轻轻一＿▲＿就更清了，天被它们轻轻一＿▲＿就更蓝了，云被它们轻轻一＿▲＿就更白了，树被它们轻轻一＿▲＿就更葱了茏，草被它们轻轻一＿▲＿就更鲜活了。有鸟说唱的地方，就是宝地、福地，甚至是圣地。 18.依次填入文中横线上的字，恰当的一项是(3分) A.唱 说 劝 点 逗 摇 B.唱 说 劝 点 摇 逗 C.说 点 唱 劝 摇 逗 D.说 点 唱 劝 逗 摇 19.文中画横线的句子是个修饰成份复杂的长句，作者有意不在中间加顿号断开，为什么?（4分) 20.文中画波浪线的句子，若改成“听鸟们那清澈、自在、婉转、灵动、鲜活、有趣的多语种的话语”，表达效果为什么比不上原句?(4分) 21.下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。(4分) ①人与动物的主要区别就是人能使用エ具，人能思考。②人类近两千年的文明，仅仅解决了使用工具;③20世纪40年代人类发明了计算机，④从而使人区别动物的第二个特征产生了;⑤70年代人类开始研究互联网。⑥互联网给人类文明带来了巨大变化，⑦正在促进人类文明迈上新的台阶。⑧从20世纪90年代起，互联网逐渐进入中国人的生活。⑨到1996年，在大学工作的教授大约有20％以上用上互联网;⑩广大老百姓用上互联网，是2000年的事情。 22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅、不超过60个字。(5分) 国际货币金组织(IMF)2020年10月13日发布《世界经济展望报告》，报告认为，尽管全球经济正在恢复，但“很可能要经历一个漫长、坎坷且充满不确定的过程”。报告预测，无论是美国、日本、英国等发达经济体，还是新兴市场和发展中经济体，2020年的GDP几乎都将出现程度不同的萎缩。唯一的例外来自中国一-INF预测，2020 年中国经济将增长1.9%，经济复苏快于预期，是全球唯一实现正增长的主要经济体。 四、写作(60 分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分） 2000年11月，在庆祝深圳经济特区成立20周年之时，提出了特区“十大精神”，“敢闯、敢冒、敢试、敢为天下先的改革精神”是其中之一。 2020年10月，在庆祝深圳特区成立40周年庆祝大会上，总结了经济特区40年改革开放、创新发展积累的十条宝贵经验，“必须坚持发展是硬道理，坚持敢闯敢试、敢为人先，以思想破冰引领改革突围”是其中之一。 如果让你担任学校“‘我’与未来”主旨论坛的轮值主席，面对全校师生，以“改革发展中的敢”为主题，你将讲述怎样生动的故事，或阐述何种独到的观点，请据此写一篇文章。 要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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