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宜宾市重点中学校2023-2024学年高三上学期10月月考语文试题及参考答案(2)

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2023-10-29 15:50
二、古代诗文阅读
(一)文言文阅读
阅读下面的文言文,完成下面10-13小题。(19分)
顾恺之,字长康,晋陵无锡人也。恺之好谐谑,人多爱狎之。后为殷仲堪参军,亦深被眷接。仲堪在荆州,恺之尝因假还,仲堪特以布帆借之,至破冢,遭风大败。恺之与仲堪笺曰:“地名破冢,真破冢而出。行人安稳,布帆无恙。”恺之每食甘蔗,恒自尾至本。人或怪之,云:“渐入佳境。”尤善丹青,图写特妙,谢安深重之,以为有苍生以来未之有也。恺之每画人成,或数年不点目睛。人问其故,答曰:“四体妍蚩本无阙少于妙处传神写照正在阿堵中。”恺之每重嵇康四言诗,因为之图,恒云:“手挥五弦易,目送归鸿难。”每写起人形,妙绝于时。尝图裴楷象,颊上加三毛,观者觉神明殊胜。欲图殷仲堪,仲堪有目病,固辞。恺之曰:“明府正为眼耳,若明点瞳子,飞白拂上,使如轻云之蔽月,岂不美乎!”仲堪乃从之。恺之尝以一厨画糊题其前,寄桓玄,皆其深所珍惜者。玄乃发其厨后,窃取画,而缄闭如旧以还之,绐云未开。恺之见封题如初,但失其画,直云妙画通灵,变化而去,亦犹人之登仙,了无怪色。恺之矜伐过实,少年因相称誉以为戏弄。又为吟咏,自请得先贤风制:义熙初,为散骑常侍,与谢瞻连省,夜于月下长咏,瞻每遥赞之,恺之弥自力忘倦。瞻将眠,令人代己,恺之不觉有异,遂申旦而止。尤信小术,以为求之必得。桓玄尝以一柳叶绐之曰:“此蝉所翳叶也,取以自蔽,人不见己。”恺之喜,引叶自蔽,玄就溺焉,恺之信其不见己也,甚以珍之、初,恺之在桓温府,常云:“恺之体中痴黠各半,合而论之,正得平耳。”故俗传恺之有三绝:才绝,画绝,痴绝。年六十二,卒于宫。(节选自《晋书·顾恺之传》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.四体妍蚩/本无阙少/于妙处传神写照/正在阿堵中
B.四体妍蚩/本无阙少于妙处/传神写照/正在阿堵中
C.四体妍蚩本无/阙少于妙处/传神写照/正在阿堵中
D.四体妍蚩本无/阙少/于妙处传神写照/正在阿堵中
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.参军是古代的官职名称,汉末至唐朝时设立,是王、相或将军的军事幕僚。
B.笺的本意是狭条形的小竹片,既可以指古书的注释,也可以用来代称书信。
C.四言诗是中国古代以四字句为主的诗体。《诗经》就是这种诗体的一个代表
D.义熙与永和、贞观、壬戌、永乐一样,都是中国封建王朝用以纪年的年号。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.顾恺之诙谐戏谑。坐船还乡遭遇大风袭击,顾恺之却以地名打趣。他吃甘蔗时总是从梢至根,有的人认为非常奇怪,他认为这样能渐入佳境。
B.顾恺之画艺高超。谢安非常重视他的画,认为是自生民以来未有之作,当顾恺之为殷仲堪画像时,虽然仲堪以眼疾推辞,但最后还是被说服。
C.顾恺之吟咏不倦。他任散骑常侍,与谢瞻所在官署毗连,两个人夜晚在月下吟诗,谢安让随从代替自己相陪,顾恺之没有察觉,自吟到天明。
D.顾恺之迷信法术。桓玄曾经拿了一片柳叶欺骗他,告诉他这是蝉隐蔽的叶子,取得它可自隐其身,顾恺之非常高兴,把这片柳叶看得很珍贵。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)玄乃发其厨后,窃取画,而缄闭如旧以还之,绐云未开。
(2)恺之体中痴黠各半,合而论之,正得平耳。
(二)古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗,完成下面14-15小题。
登快阁
黄庭坚
痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。
落木千山天远大,澄江一道月分明。
朱弦已为佳人绝①,青眼聊因美酒横②。
万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。
【注】①《吕氏春秋·本味篇》载:“钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。”②史载阮籍善为青白眼,“见礼俗之士,以白眼对之”“见所悦之人,乃见青眼”。
14.下列对本诗相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,不正确的一项是(3分)
A.首联以“痴儿”自称,颇具谐趣,“了却”二字,渲染出了诗人如释重负的欢快心情,“倚晚晴”三字写出诗人在无际无垠的暮色晴空下的愉悦。
B.颔联既是诗人初登快阁亭时所览胜景的描绘,也是诗人胸襟怀抱的写照,其意境与杜甫诗“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”相同。
C.颈联用伯牙摔琴谢知音和阮籍青白眼事两个典故,表现了诗人因知音不在,只有清樽美酒相伴的无可奈何、孤独无聊的形象、神情。
D.尾联诗人通过“归船”“白鸥”的想象,既呼应首联,又顺势作结,给人以“一气盘旋而下之感”,意味隽永,余味无穷。
15.诗歌往往卒章显志,有人说此诗的意旨就落在尾联一“归”字上,请说说诗中哪些地方体现了“归”?(6分)
(三)情景默写
16. 补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)孟子在《鱼我所欲也》中主张哪怕决定生死的一箪食一豆羹,如果施舍者“ ”,那么路上的饥民也不会接受;如果用脚踢着给乞丐吃,那么“ ”。
(2)苏东坡在《赤壁赋》中强调,天地之间万物各有其主,不是自己的不可随意取用;但自然却是无限的,因为它“ , ”。
(3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中词人借用元嘉皇帝刘义隆想学霍去病“ ”建功立业,但因草率出兵,结果却“ ”的典故,劝诫南宋统治者要准备充分、不可轻敌冒进。
第II卷 表达题(80分)
三、语言文字运用(20分)
(一)阅读下面的文字,完成下面17-19小题。(11分)
近年来,从社交娱乐到购物出行,各类APP、小程序、快应用如 ① 般涌现。截至2022年6月,我国国内市场上监测到的APP数量为232万款。然而,在移动互联网应用场景日益丰富的同时,一些应用程序提供者却动起了“套路”用户的歪心思,各种侵害用户权益的行为 ② 。不少“套路”背后,是对“流量至上”的盲目追逐。一些人在产品影响力不足等情况下,为追求流量变现,不惜以身试法,以违法违规的方式牟取暴利。
拒绝“套路”,既需要帮助用户提高自我保护意识,也要对违法违规行为保持“零容忍”。持续加大监督执法力度。标本兼治,“守底线”更要“拉高线”。面对商业竞争,获取流量 ③ ,但如果依靠“套路”来欺瞒用户,就破坏了市场运行的规则,挖空了行业发展的根基。
今天,移动互联网一天天地日益深入人们的日常生活,全面改善移动应用程序在下载、搜索、使用等环节的运营行为尤显必要。让“套路”再少一点、真诚更多一点,携手打造一个更安全、更健康、更干净的移动互联网应用程序使用环境,更好维护广大用户合法权益,为营造天朗气清的网络空间注入正能量。
17.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
18.文中画波浪线的语句有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得
改变原意。(4分)
19.“套路”是现今非常流行的一个网络用语,请结合材料概括“套路”的特点。(4分)
(二)阅读下面的文字,完成下面20-21小题。(9分)
① ?“风”是流行、时尚,它的变化比较快,传播的速度也快,但存在的时间比较短,影响的范围也比较小。新的“风”来了, ② 。今天也是这样,互联网上新出现的词我们可能还没有弄明白,过两天就不见了,因为新的词又取代了它。
“俗”可以理解为习惯、方式。少数的“风”因为影响大,大家需要它,就会延续下来。 ③____,“俗”是一种方式,存在的时间长,影响的范围广,所以比较稳定。这些“俗”再延长下来、更加稳定,就成了传统。
这里,我要讲的题目是传统文化的“传”和“承”。对待传统文化,不应把它当作一阵“风”,不应追求一时的流行。同时,我们要把“传”和“承”区分开来,一方面要坚持无条件、有意识地“传”,另一方面要有选择、有条件地“承”。我们这样做了,中国的文化特别是传统文化不仅能够在我们国家发挥作用,也可以为世界提供有益的经验。
20.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(6分)
21.从最后一段看,传承传统文化需要解决哪些问题?(3分)
四、写作(60分)
22.阅读下面的材料,根据要求写作。
2022年北京冬奥会上,获得“两金一银”的谷爱凌爱好广泛,同时兼有运动员、学生、模特等多重身份,“环球人物”称她为“斜杠青年”。“斜杠青年”一词,源于英文Slash,意为拥有多重身份,需要用“斜杠”将各种身份分开的人。“斜杠青年”将自己的兴趣转换为“斜杠力”,让自身更从容地应对生活中的变化和挑战,让自己更自信,从而更好地实现自身价值。在2022环球青藤青年节开幕大会上,人民网联合环球青藤发布的报告显示:27.6%的青年拥有2份及以上的工作,“斜杠青年”占比超过25%。上海社会科学院青少年研究所所长杨雄认为,“斜杠青年”是社会开放、进步、变革的产物。
读了以上材料,你有怎样的感受与思考?请写一篇文章,谈谈自己的看法。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。




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