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二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(本题共5小题，20分) 阅读下面的文言文，完成10～14题。 魏相字弱翁，济阴定陶人也。少学《易》，为郡卒史，举贤良，以对策高第，为茂陵令。顷之御 史大夫桑弘羊客诈称御史止传丞不以时谒客怒缚丞相疑其有奸收捕案致其罪论弃客市茂陵大治。后还河南太守。禁止奸邪，豪强畏服。会丞相车千秋死，先是千秋子为雒阳武库令，自见失父，而相治郡严，恐久获罪，乃自免去。相使掾追呼之，遂不肯还。相独恨曰;“大将军闻此令去官，必以为我用丞相死不能遇其子。使当世贵人非我，殆矣!”武库令西至长安，大将军霍光果以责过相。后人有告相贼杀不辜，事下有司。遂下相廷尉狱。久系逾冬，会赦出。数年，宣帝即位，征相入为大司农，迁御史大夫。四岁，大将军霍光薨，上思其功德，以其子禹为右将军，兄子乐平侯山复领尚书事。相因平恩侯许伯奏封事，言宜有以损夺其权。又故事诸上书者皆为二封，署其一曰副。领尚书者先发副封，所言不善，屏去不奏。相复因许伯白，去副封以防雍蔽。宣帝善之，诏相给事中。皆从其议，霍氏杀许后之谋始得上闻。乃罢其三侯，令就第，亲属皆出补吏。于是韦贤以老病免，相遂代为丞相。及霍氏怨相，又惮之，谋矫太后诏，先召新丞相，然后废天子，事发觉，伏诛。宣帝始亲万机，厉精为治，练群臣，核名实，而相总领众职，甚称上意。相明《易经》，有师法，好观汉故事及便宜章奏，以为古今异制，方令务在奉行故事而已。数条汉兴已来国家便宜行事，及贤臣贾谊、晁错，董仲舒等所言，奏请施行之，上施行其策。相敕掾史案事郡国及休告从家还至府，辄白四方异闻。或有逆贼风雨灾变，郡不上，相辄奏言之，视事九岁，神爵三年薨，谥曰宪侯。 (节选自《汉书•魏相传》) 10.下列对文中画波浪线部分的断句。正确的一项是（3分) A.顷之/御史大夫桑弘羊客诈称御史/止传丞不以时谒/客怒缚/丞相疑其有奸/收捕/案致其罪/论弃客市/茂陵大治 B顷之/御史大夫桑弘羊客诈称御史/止传承不以时谒/客怒縛丞/相疑其有奸/收捕/案致其罪论/弃客市/茂陵大治 C.顷之/御史大夫桑弘羊客诈称御史止传/承不以时谒/客怒缚丞/相疑其有奸/收捕/案致其罪/论弃客市/茂陵大治 D.顷之/御史大夫桑弘羊客诈称御史止传/承不以时谒/客怒缚/示相疑其有奸/收捕/案致其罪论/弃客市/茂陵大治 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)（ ） A.(易》，即(易经)或(周易》的简称，儒家经典“四书”之一。 B.有司，指主管某部门的官吏，古代设官分职，各有专司，故称为“有司”。 C，薨，我国古代常称诸侯或大夫的死叫“薨”。 D.封事，是密封的奏章的意思，古代有臣下上书奏事，用袋封缄以防泄漏。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)（ ） A.魏相才识卓异，却遭无妄之灾。魏相任茂陵县令时，茂陵治理得非常好;任河南太守时，因得罪了前丞相之子，且有人状告其滥杀无辜，魏相被关进监狱。 B.魏相力除祸患，心系朝廷安危。魏相受到重用担任要职后，通过许伯向皇帝上书，提出了应想办法削弱霍家权势的建议，这一建议得到汉宣帝的采纳。 C.魏相殚精竭虑.辅佐皇帝治国。魏相通晓《易经》，喜欢研究汉朝旧事和大臣奏章，多次陈述当朝建国以来处事的妥善方法以及贤臣言论，奏请皇帝施行。 D.魏相广布耳目，了解各地情况。魏相命令下属查访各地的事务，还让他们利用休假的机会了解各处的奇闻异事，返回后进行汇报，使地方官无法蒙蔽皇上。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)署其一曰副，领尚书者先发副封，所言不善，屏去不奏。(4分) (2)宣帝始亲万机，厉精为治，练群臣，被名实。(4分) 14.武库令辞官而去为什么令魏相十分紧张?请结合文本简要分析。(3分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首唐诗，完成15～16题。 东归别常修 罗隐 六载辛勤九陌中，却寻归路五湖东。 名惭桂苑一枝绿，鲙忆松江两箸红。 浮世到头须适性，男儿何必尽成功。 唯惭鲍叔深知我，他日蒲帆百尺风。 [注]罗隐从小聪慧好学，少时即负盛名，但因为他喜欢讥讽公卿，曾经十几次参加进士考试都落第。九陌:郴城大道。 15.下列对这首诗的赏析不正确的一项是(3 分)（ ） A.首联叙写诗人长安辛苦奔波了多年，如今却要泛舟五湖的境况。 B“名惭桂苑一枝绿”一句，把自己比作只能为别人作陪衬的绿叶。 C.“鲙忆松江两箸红”借思念故乡的鲈鱼脍表达自己的隐居之意。 D.尾联诗人将自己比为鲍叔。坚信自己他日终将“蒲帆百尺风”。 16.颈联情感复杂，请结合诗句含义做简要分析。(6 分) (三)名篇名句默写(本题共1小题，6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) (1)我国边塞诗常常通过描绘典型的物象来渲染气氛，比如岑参《白雪歌送武判官归京》中的“ ”，李贺《雁门太守行》中的“ ”，都运用了“旗帜”这一物象。 (2)苏轼《赤璧赋》中“_ ， ”两句描写了曹操攻破荆州后在长江边横执长矛，饮酒作诗的英雄形象。 (3)李白(蜀道难)中“ ， ”两句引用“五丁开山“神话传说，增添了浪漫气息。 三，语言文字运用(20分) (一)语盲文字运用(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成18～20题， 年画一上墙，年的喜庆便自然而来。作家赵冬在其新著《中国年画——悬挂的风景》中，以传统年画为主，对人们耳熟能详的故事进行了图解。作为一部中国古典文学诗画集，该书以散文诗的形式，将100 部中国古代名著、民间传说、戏曲故事、神话故事和中华民族英雄人物、传奇人物等凝结在一起。让读者在短时间里浅显易懂地领略到中国文化的深邃。书中所选内容皆是家喻户晓的传统文化故事。其中既有经典名著。如四大名著、《聊寄志异》等;又有历史人物，还有戏曲故事。每一篇都配有年画作为陪村，让人在年画中参悟原著，在诗文解析中领略年画的意韵。作为一种看图识字式的大众读物，不仅年画是文化流通，审美传播的工具，还承载着起到道德教育、文明传承的作用。书中不仅画美，文字也独具风格，或七言五律，或骈文歌赋，读起来朗朗上口 年画，不仅是一面镜子，也是美好人世间的万花筒，它让我们在辞旧迎新中感悟生命的真谛。而这本书更让我们看到了高悬在中国人心中的年景——丰盈的日子，美好的生活。 18.文中加点的成语使用不恰当的一项是(3分)（ ） A.耳熟能详 B浅显易懂 C.家喻户晓 D.朗朗上口 19.下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(3分)（ ） A.四海无闲田.农夫犹饿死。 B.晓来谁染霜林醉?总是离人泪。 C.自在飞花轻似梦，无边丝用细如愁。 D.东边日出西边雨，道是无晴却有睛。 20.文中两横线的句子有语病.请修改。(3 分) (二)语言文字运用(本题共2小题，11分) 阅读下面的文字，完成21～22题。 虽然社交焦虑的体验在成年人中不少见，但却并不是成年人的“专利”。儿童怕生，不敢跟生人说话， ，当孩子出现焦虑情绪时，有的会哭闹， 。 那些平时很活跃。但是到了陌生场合，由于紧张而一声不吭的孩子，就是因为焦虑而出现了选择性缄默症的症状。 焦虑症状对多数孩子来说是一种生理性的反应，到了一定年龄， ， 不需要去特别处理，顺其自然就好。如果此时家长对孩子的表现过分关注。强迫孩子改变自己的表现，反而可能加重孩子的症状。 同时，家长也不能过于紧张。警惕自己因为孩子有了焦虑症状而导致自己也出现焦虑问题。家长的焦虑不仅不能帮助孩子解决问题，而且会給孩子带来负面影响。 21.在上文横线处补写恰当的语句。使整段文字语意完整连贯。内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6 分) 22.请分别用一个肯定陈述句概括上文各段的主要意思，每句不超过12个字。(5分) 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料。根据要求写作。(60 分) 材料一: 2015年7月31日，北京和张家口获得2022年冬奥会举办权。过去5年。从会徽“冬梦”“飞跃”发布，到吉祥物“冰墩墩”“雪容融”问世，再到场馆相继交付使用，北京冬奥会的各项筹办工作一直稳步推进，交出高分答卷。尤其是在新冠肺炎疫情给世界带来的巨大冲击下，我国率先控制住国内疫情，实现了经济复苏。为北京冬奥会顺利举办创造了有利条件，赛事各项筹备工作也得以继续有序展开。 材料二: 北京冬奥会是我国重要历史节点的重大标志性活动。是展现国家形象。促进国家发展、振奋民族精神的重要契机。 ——2021年1月视察北京冬奥会准备工作时的重要讲话 材料三: 在疫情背景下，北京冬奥会作为“奥运新标杆”的意又彰显无疑;同时也体现了人类团结一致对抗危机的精神。北京冬奥将成为世界冰雪运动发展的里程碑。 ——国际奥委会主席巴赫 2021年2月4日，不仅是我国北方的小年，也是北京冬奥会开幕式的日子，在开幕式倒计时一-周年的时候，国际奥委会将向各国、各地区奥委会发出参与北京冬奥会的盛情邀请。而北京奥组委也将向世界郑重宣布，“兑现承诺，相约北京”。请以此为主题，以北京奥组委的名义向明年来参赛的运动员或外国观众写一封时欢迎信。 要求:结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于800字。
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