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二、古代诗文阅读（35分) (一）文言文阅读〈本题共5小题，20分) 阅读下面的文言文，完成10～14题。 高士奇，字澹人，浙江钱塘人。幼好学能文。贫，以监生就顺天乡试,充书写序班。工书法。康熙十七年，圣祖降敕，以士奇书写密谕及纂辑讲章、诗文，供奉有年，特赐表里十匹、银五百。二十六年，上谒陵，于成龙在道尽发明珠、余国柱之私。驾旋，以成龙言问士奇，亦尽言之。上曰:“何无人劾奏?”士奇对曰:“人孰不畏死。”帝曰:“若辈重於四辅臣乎?欲去则去之矣，有何惧?”未几，郭诱疏上，明珠、国柱遂罢相。二十七年，山东巡抚张汧以赍银赴京行贿事发，逮治，狱辞涉士奇。会奉谕戒勿株连，於是置弗问。士奇因疏言:“臣等编摩纂辑，惟在直庐。宣谕奏对，悉经中使。非进讲，或数月不觐天颜，从未干涉政事。独是供奉日久嫌疑日滋张汧无端疑怨含沙污蔑臣将无以自明幸赖圣明在上诬构难施但禁廷清秘，来兹萎斐，岂容仍玷清班?伏乞赐归田里。”上命解任，仍领修书事。二十八年，从上南巡，至杭州，幸士奇西溪山庄，御书“竹窗”榜额赐之。三十三年，召来京修书。士奇既至，仍直南书房、三十六年，以养母乞归，诏允之，特授詹事府詹事。寻擢礼部侍郎，以母老未赴。四十二年，上南巡，士奇迎驾淮安，扈跸至杭州。及回銮，复从至京师，屡入对，赐予优渥。上顾侍臣曰:“朕初读书，内监授以四子本经，作时文；得士奇，始知学问门径。初见士奇得古人诗文，一览即知其时代，心以为异，未几，朕亦能之。士奇无战阵功，而朕待之厚，以其裨朕学问者大也。”寻遣归，是年卒於家。上深惜之，命加给全葬，授其子庶吉士舆为编修。寻谥文恪。 (节选自《清史稿》卷五十八) 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分) A.独是供奉日久/嫌疑日滋/张汧无端疑怨含沙/污蔑臣将/无以自明/幸赖圣明/在上诬构难施/ B.独是供奉日久/嫌疑日滋/张汧无端疑怨/含沙污蔑/臣将无以自明/幸赖圣明在上/诬构难施/ C.独是供奉日久/嫌疑曰滋/张汧无端疑怨含沙/污蔑臣将/无以自明/幸赖圣明在上/诬构难施/ D.独是供奉日久/嫌疑日滋/张汧无端疑怨/含沙污蔑/臣将无以自明/幸赖圣明/在上诬构难施/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.监生，是明清两代取得入国子监读书资格的人，可以参加乡试。 B.株连，指一人有罪牵连他人，受株连的有亲属、上下级官员等。 C.播，指提升官职，本文中表示提升官职的文言词还有领、授等。 D.扈跸，随侍皇帝出行至某处。跸，指帝王的车驾或行幸的地方。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分) A.高士奇自幼好学，字学颇工。高士奇虽出身贫寒，但是好学能文，书法也颇工，凭借自己的才学进入仕途。 B.高士奇直言敢谏，弹劾重臣。面对皇帝的询问，高士奇知无不言，因他的弹劾上疏，明珠、国柱终被罢相。 C.高士奇看重清誉，归乡明志。张汧一案涉及到了高士奇，虽然皇帝没有审问他，但他仍请求回乡以证清白。 D.高士奇事母至孝，辞官不受。高士奇曾因为养育母亲，乞求归乡;也曾因为母亲年老，不接受礼部侍郎之职。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) （1）二十六年，上谒陵，于成龙在道尽发明珠、余国柱之私。(4分) （2）及回銮,复从至京师，屡入对，赐予优渥。(4分) 14.皇帝为什么说高士奇“裨朕学问者大也”﹖请结合全文简要分析。(3分) (二)古代诗歌阅读（本题共2小题,9分) 阅读下面这首唐诗，完成15～16题。 遣悲怀三首(其三） 元稹 闲坐悲君亦自悲，百年都是几多时。 邓攸①无子寻知命，潘岳②悼亡犹费词。 同穴窅冥③何所望，他生缘会更难期。 惟将终夜长开眼，报答平生未展眉。 【注释】①邓攸:西晋人，字伯道，官河东太守。据《晋书·邓攸传》记载，永嘉末年战乱中，他舍子保侄，后终无子。②潘岳:西晋诗人，字安仁。妻死，作《悼亡诗》三首，为世传诵。③窗( yǎo）冥:深暗的样子。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分) A.首句以“自悲”二字引出下文，诗人由妻子早逝，想到人生即使能够百年，其实也至工还是有限的。 B.诗人寄希望于死后夫妇可以同葬和来生再作夫妻，但冷静思考后，却发现这其实是一无望的幻想。 C.尾联中作者要以终夜“开眼”来报答妻子的“平生未展眉”，痴情缠绵，哀痛欲绝，感人至深。 D.本诗从现在写到将来，语言质朴，却字字出于肺腑，从情感抒发看更多的是悲对方而不是悲自己。 16.诗的颔联写到邓攸、潘岳两人的典故，对表达悲情有何作用?请简要分析(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题，6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) （1）在陶渊明《归去来兮辞并序)》中，“ ”一句运用叠词描写了船在水面上轻轻飘荡前行的景象：“ ”一句则运用叠词描写了水流细微的景象。 （2）魏征在《谏太宗十思疏》中用“ ， ”两句概括了历代君王能创业不能守业的普遍规律。 （3）姜夔在《扬州慢》中用对比手法借扬州街道写出盛衰之感的两句是“ ， ”。 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字，完成18～20题。 朔风在树枝上吹着冰冷的口哨，大雪给乡村房顶戴上洁白的雪帽，屋内散发出的暖气和炊烟， ① ，雪水流到房檐便快速冻结成根根晶莹剔透的冰溜子。 雪封大地，农民说它是一地白面，孩子说它是一地白糖，青斗人说它是圣洁爱情，美术家说它是天然绝美的水彩画，作家说它是无与伦比的壮丽诗篇…… 皑皑白雪平滑如镜。狐狸留下一患串珍珠链似的圆溜溜的脚印；野兔留下姑娘衣服花边似的一圈圈梅花形趾印；还有大概是鼠类行走留下的点状印迹，活像落墨白纸上的一行行省略号。 大雪，对飞禽走兽来说也许是一道绞索：飞禽难以见到压在雪下的食物，走兽在雪地上留下被追捕的线索。 东北风在树林中奔跑，将零乱的枯草蹚倒，将零落的败叶卷上天空，唯有树木经年地挺立着，它走不了，躲不开，它脚踏实地， ② 从大地母亲那里汲取着力量,默默承受着雨雪风霜、冷热寒凉，逼迫自己适应，在适应中增强抵御的能力和生存的能力。 18.下列各句中的冒亏，和义中首亏作用相同且正确的一项是(3分) A.参加国庆献礼的影片:《风暴》《青春之歌》等，也将在各大城市放映。 B.晴空万里，阳光普照，微风和煦，空气清新:真是难得的好天气啊! C.事实和根据的来源有两种:一种是自己亲眼看到的，一种是听别人说的。 D.银装素裹:指冬天雪后一切景物都被银白色包裹的场景或美丽景色。 19．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(4分) 20.文中画波浪线的句子可改成“狐狸、野兔、鼠类留下一行行圆溜溜、梅花状、点状的脚印。”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么?(4分) 21．下面文段有四处语病，请指出其序号并作修改，使语言表达准确流畅。(4分) ①《夺冠》在第33届电影金鸡奖上斩获最佳故事片、最佳编剧、最佳摄影。②影片故事内容非常简洁:中国女排40年3场富有代表性的比赛。③内地的体育电影一直与主旋律如影随形，④时代更迭，3场比赛分别表达出不同的精神价值和意义。⑤虽然这部影片在国庆档中叙事并不是最强的，但胜在选材合理、情怀高光，为体育电影乃至主旋律电影再次开辟了新的路径。 22．阅读下面的新闻，完成后面的题目。(5分) 中国儿童艺术剧院2020年新创现实题材童话剧《萤火虫姐弟历险记》于12月19日在中国儿童剧场首演，首轮演出16场，陪孩子们迎接新年。 该剧通过萤火虫“小姐姐”和“小弟弟”在城市中的“冒险”经历，带小朋友们发现那些身边可能被忽略的生命，在共同历险中增长知识，感受人与自然的关系，从而学会认识生命、保护生命、尊重生命。作为一部现实题材作品，该剧主创们选择蹲下来看世界，以孩子们更易接受的角度，由浅入深，以小小的萤火虫为切入点,通过探索自然界的各种生物、法则，去传递保护环境、尊重生命的理念。在编剧冯莉看来，人和自然的关系是孩子应该了解并且希望了解的，而萤火虫更是孩子们喜欢的一个物种，该剧正是通过萤火虫的生命历程来表现人和自然的关系。 （1）给这则新闻拟一个标题，不超过15个字。(2.分) （2）提取这则新闻正文部分的主要信息，写出三个关键词。(3分) 四、写作（60分) 23．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 我们要认识到，山水林田湖是一个生命共同体，人的命脉在田，田的命脉在水，水的命脉在山，山的命脉在土，土的命脉在树。人类可以利用自然、改造自然，但归根结底是自然的一部分，必须呵护自然，不能凌驾于自然之上。 大道不孤，天下一家。经历了一年来的风雨，我们比任何时候都更加深切体会到人类命运共同体的意义。我同国际上新老朋友进行了多次通话，出席了多场“云会议”，谈得最多的就是和衷共济、团结抗疫。疫情防控任重道远。世界各国人民要携起手来，风雨同舟，早日驱散疫情的阴霾，努力建设更加美好的地球家园。 班级计划举行读书报告会，围绕上述材料展开讨论，请结合你阅读材料后的感受和思考以“环境与家园”为主题，写一篇发言稿。 要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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