河南省洛阳市2018-2019学年高一上学期期末考试语文试题及参考答案-高中语文试题

河南洛阳市2018—2019学年第一学期期末考试高一语文试题
河南省洛阳市2018-2019学年高一上学期期末考试语文试题
一、语言运用与文化常识
1.下列对词语的字形和加点字的读音，全都正确的一项是（）
A. 混沌（hún dùn）葱茏柘（zhè）树    责无旁贷
B. 踟蹰（chíchú）    肄业压轴（zhòu）   杯盘狼藉
C. 窈窕（yǎo tiǎo）指摘弭（mí）谤      放荡冶游
D. 踯躅（ zhí zhú）蜷曲塞（sè）责       钟南捷径
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查识记字音字形的能力。解答此类题目需要学生在平时的学习中多积累，特别是易读错的字和多音字的积累。A项混（hún）错误，应读（hùn）。 C项弭（mí）错误，应读（mǐ）。D项“钟南捷径”错误，应为“终南捷径” 故选B。
【点睛】对于字形字音最好的记忆方法就是分类别记忆。多音字、形近字、形声字、同音字等，根据不同的类别进行对比区分，找到差异才能记忆牢固。自己建立一个纠错本，专门整理这方面内容的就可以，语文成绩的提高是慢慢积累的，不可能一下子解决。
2.下列对文化常识的解说，正确的一项是（）
A. 我国古代使用一种干支纪年法比如“岁在癸丑”、“壬戌之秋”中的“癸丑”和“壬戌”，其中的“癸、戌”取自十天干，“丑、壬”取自十二地支。
B. 巴金的《爱情三部曲》之一《家》写的是高家三兄弟美好的青春和爱情婚姻受到封建家庭迫害的故事，其主题与《孔雀东南飞》有异曲同工之处。
C. 《巴黎圣母院》中的副主教对爱斯梅拉达有着一种自私、偏执和阴暗的心理及占有欲，这与《囚绿记》中“我”对“绿”生出占有的“魔念”的情况是相似的。
D. 我们现在对人员名单排序的时候，经常会用到“以姓氏笔画”为序的排列方法；其实在夏商周时代，姓氏是区别贵贱的，贵者有氏，贱者有名无氏。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生识记文学文化常识的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下列对文化常识的解说，正确的一项是”，然后根据课内所学和课外积累辨析正误。本题中，A项中的“癸、戌”取自十天干，“丑、壬”取自十二地支错误，“戌”属于十二地支，“壬”属于十天干。B项“巴金的《爱情三部曲》之一《家》”错误，《家》是激流三部曲之一。D项“姓氏是区别贵贱的，贵者有氏，贱者有名无氏”错误，“姓”是用来区别家族，“氏”用来区别贵贱。故选C。
【点睛】此题考核理解文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。
3.下列各句中，没有语病的一句是（）
A. 国家要下功夫、出实招，着力调节小微企业、民营企业的运营及精准扶贫等重点领域中存在的问题，让科技手段在这些领域发挥更大作用。
B. 毫无疑问，人类对于自然有着天然的依赖，不仅人们要从自然中获得物质的满足，还要从自然中获得精神的慰藉。
C. 手机异地销户难的根源主要是运营商总部和各地分公司因无利可图，自上而下都缺乏推进各地数据系统进行对接。
D. 最近登陆火星的“洞察号”探测器通过仪器捕捉到了风吹过探测器表面时引起的振动，据悉这也是人类首次听到火星表面的风声。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目，应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。
A项搭配不当，“调节……问题”搭配不当；B项语序不当，“不仅”两句的主语相同，都是“人们”，所以“不仅”应放在“人们”之后；C项成分残缺，缺宾语中心语，句尾应加上“的积极性”。故选D。
【点睛】结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。
阅读下面的文字，完成下列小题。
沿着山路下行，瀑布已从激流飞湍渐渐变为潺潺溪水。太阳简直是一个出色的变脸王，忽而神采奕奕，忽而________。此刻，它躲进了云层，地面上，瞬时阴凉了不少。溪水继续下淌，地势________，平坦而且漫缓，满滩卵石发出鳞光，水声也更具神韵了。
（        ）。湖水宛如一个静卧于群山怀抱中的处子， ________。湖面宛如明镜一般，清晰地映出青天白云，红花绿树。湖边，那一株株杨柳，披着绿色盛装，就像________的少女，有时在微风中摇曳着枝条；有时则静静地对着这面大镜子，欣赏着自己那苗条的身姿。
4. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）
A. 灰心丧气    豁然贯通    波澜不惊    长袖善舞
B. 没精打采    豁然开朗    安之若素    婆娑起舞
C. 灰心丧气    豁然贯通    安之若素    长袖善舞
D. 没精打采    豁然开朗    波澜不惊    婆娑起舞
5. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）
A. 这小小的“镜湖”，就是由溪水和天然雨水汇集而成的
B. 溪水和天然雨水，汇集成了这小小的“镜湖”
C. 这小小的“镜湖”，就是由天然雨水和溪水汇集而成的
D. 天然雨水和溪水，汇集成了这小小的“镜湖”
【答案】4. D    5. B
【解析】
【4题详解】
本题考核正确使用成语的能力。答题时首先明确成语的意思，然后结合语境辨析正误。
灰心丧气：灰心：心如熄灭了的死灰；丧：失去。形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。没精打采：形容精神不振，提不起劲头。豁然贯通：豁然：通达的样子；贯通：前后贯穿通晓。指一下子弄通了某个道理。豁然开朗：原形容由狭窄幽暗一变而为开阔明亮。后用以比喻顿时明白或领悟过来。波澜不惊：微风吹过，水面上风平浪静，比喻局面平静、形势平稳，没有什么变化或曲折。安之若素：表示对反常现象或不顺利的情况视若平常，毫不在意。长袖善舞：原指代人的袖子越长，跳舞越好看。现多用来比喻做事有所依靠，就容易成功。后多用来形容有财势、有手腕的人善于钻营取巧。婆娑起舞：形容盘旋跳起舞来的飘逸优美的姿态。有时也指树的生长样子。
第一个空，根据前面的成语“神采奕奕”，可知此处应是精神不振，提不起劲头意思，故应填成语“没精打采”。第二个空是说“地势”，所以应该用成语“豁然开朗”。第三个空处，描写的是湖面情况，所以应该用“波澜不惊”。第四个空处说披着绿色盛装的女子跳舞，所以应该用“婆娑起舞”。故选D。
【5题详解】
本题考查语言表达连贯的能力，也考查选用句式的能力。答题时根据所提供的语境，选择与语境最相符、与上下文衔接最连贯的一句话。此处是过渡句，上承“溪水”，下接“湖水”，这样衔接最为恰当。故选B。
【点睛】做好语句复位题要从以下几个方面考察：话题是否统一。要注意陈述主体、陈述内容、叙述的角度要保持一致；前后是否勾连。要关注形成句群或复句的各分句之间存在的顺承、因果、假设、并列等关系，做到思路清晰，层次合理；事理是否相承。既要注意注意逻辑关系，如因果、条件、并列、递进、总分、先后、大小、多寡、快慢、轻重、难易、表里等的思维顺序，又要注意符合生活的事理；意境是否协调。要注意画面、情调、风格的和谐统一。或阴沉凄凉，或欢乐热烈，或简洁明快，或隐晦曲折等，文段中所体现的情感意蕴，同其中的物象要高度契合统一；句式是否一致。
二、现代文阅读
（一）课内文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。
忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好：
于是妖童媛女，荡舟心许；鹢首徐回，兼传羽杯；櫂将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。
可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。
（节选自朱自清《荷塘月色》）
有些批评家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带着很浓厚的颓废色彩，所以中国的诗文里，赞颂秋的文字特别多。但外国的诗人。又何尝不然？我虽则外国的诗文念得不多，也不想开出账来，做一篇秋的诗歌散文抄，但你若去一翻英德法意等诗人的集子，或各国的诗文的Anthology（选集）来。总能够看到许多关于秋的歌颂与悲啼。各著名的大诗人的长篇田园诗或四季诗里，也总以关于秋的部分，写得最出色而最有味。足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来的。不单是诗人，就是被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定会感到一种不能自已的深情；秋之于人，何尝有国别，更何尝有人种阶级的区别呢？不过在中国，文字里有一个“秋士”的成语，读本里又有着很普遍的欧阳子的秋声与苏东坡的赤壁赋等，就觉得中国的文人，与秋的关系特别深了。可是这秋的深味，非要在北方，才感受得到底。
南国之秋，当然是也有它特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。
秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。
（节选自郁达夫《故都的秋》）
6. 下列句子中不包含比喻修辞手法的一项是（）
A. 塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
B. 薄薄的轻雾浮起在荷塘里；叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样。
C. 但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
D. 比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，……
7. 下列对文章内容及艺术特色的鉴赏，不正确的一项是（）
A. 听着树上的蝉与水里的蛙声，朱自清心底那淡淡的忧郁又悄然浮起。
B. 《荷》这几段的十几处叠字叠词，生动传神地描出了眼前之景，收到了强化物态，舒展文气，和谐音韵，协调节奏的效果。
C. 郁达夫在文章结尾说，即便放弃生命的三分之二，也要留住“这北国的秋天”，表达了他喜爱“故都的秋”的强烈情感。
D. 《故》在结尾例举了几处南国秋景，其目的是以此与北国之秋作对比，以谈托浓，以浅衬深，反衬出北国秋味之浓烈。
8. 《荷》写了六朝采莲的热闹，《故》写了古今中外文人、诗人对“秋”的爱。在一篇写景为主的散文中，写这些内容有什么作用？请概括它们的相同点。
【答案】6. B    7. C
8. ①内容上：都能丰富文章内容，彰显文章底蕴，散发文化气息。②手法上：都是作者自然而然的联想，延展了文脉进一步突显了主题③效果上：都能达到追求散文舒展、形散而神聚的效果。
【解析】
【6题详解】
本题考查学生正确运用常用的修辞方法的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下列句子运用的修辞手法与其它三项不同的一项”，然后结合常考修辞的特点进行辨析。B项只是描摹，没有用另一类事物作喻体。
故选B。
【7题详解】
本题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。解答此题，应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。C项有逻辑错误，原文中的假设关系，反推不成立。故选C。
【8题详解】
本题考查对散文的综合理解与分析能力。文章中引用诗文的作用：
（1）可以使所表达的语言意思简洁凝练，增添感染力，有利于作者表达情感。
（2）有利于读者在阅读中产生联想或共鸣，达到推陈出新，增强生动性的效果，或幽默风趣，增强形象性和画龙点睛之效，能够启人心智，升华主题。
（3）丰富文章内涵，增加文章意蕴。使论据确凿充分,增强说服力。
（4）引用,对说理表情达意都很有帮助，为自己的观点和看法提供有力的论据,增强说服力。

（5）可以激活语言表达，彰显文章底蕴，使文章散发出浓浓的书卷气和文化气。
他引用《采莲赋》，描写采莲时热烈活泼的生活，本身就说明他因内心的苦闷而产生的对自由快乐的向往。因为作者说“可惜我们现在早已无福消受了”。《故都的秋》是写景为主没错,但其中作者用“诗文”来写秋,更是别具一格,用诗文来描述秋的美,秋的好,秋的舒服.想想古代诗人“用诗文”都写出了秋,对秋天的情有独钟,更显示出作者要把故乡的秋的亮点展示给读者,让读者了解,让读者也喜欢上家乡的秋,证明作者对故乡的秋有着特别的喜爱之情和对大自然的喜欢之情.
【点睛】散文中叙述某件事，可引出下文的议论或抒情，在结构上往往具有承上启下的过渡作用；在内容上具有深化或启迪作用。散文中引用诗句，能增强文章的诗情画意，使文章具有意境美，丰富文章内容。
（二）课外文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
在这个演讲开始之前，我先问问现场的大家一个问题：
你们当中有谁觉得自己是家境普通，甚至出身贫寒，将来想要出人头地只能靠自己？
你们当中又有谁觉得自己是有钱人家的小孩儿，起码在奋斗的时候可以从父母那里得到一点助力？
前些日子，有一个在银行工作了十年的HR（人力资源管理师），他在网络上发了一篇帖子，叫做《寒门再难出贵子》。意思是说在当下，我们这个社会里面，寒门的小孩儿他想要出人头地，想要成功，比我们父辈的那一代更难了。这个帖子引起了特别广泛的讨论，你们觉得这句话有道理吗？
先拿我自己说，我们家就是出身寒门的，我们家都不算寒门，我们家有没有门。我现在想想我都不知道，当初我爸跟我妈那么普通的农村夫妇，他是怎么样把三个孩子，我跟我两个哥，从农村供出来上大学，上研究生。我一直都觉得自己特别幸运，我爸跟我妈都没怎么读过书，我妈连小学一年级都没上过，她居然觉得读书很重要，她吃再多的苦，也要让我们三个孩子上大学。我一直也不会拿自己跟那些，比如家庭富裕的小孩儿去做计较，说我们之间会有什么不同，或者有什么不平等，但是我们必须要承认这个世界是有一些不平等的，他们有很多优越的条件，我们都没有，他们有很多的捷径我们也没有，可是我们不能抱怨，每一个人的人生都是不尽相同的，有些人出生就含着金钥匙，有些人出生连爸妈都没有。人生和人生是没有可比性的，我们的人生是怎么样，完全取决于自己的感受，你一辈子都在感受抱怨，那你的一生就是抱怨的一生，你一辈子都在感受感动，那你的一生就是感动的一生，一辈子都立志于改变这个社会，那你的一生就是一个斗士的一生。
英国有一部纪录片，叫做《人生七年》，片中访问了十二个来自不同阶层的七岁小孩儿，每七年再去重新访问这些小孩儿，到了影片的最后就发现，富人的孩子还是富人，穷人的孩子还是穷人，但是里面有一个叫尼克的贫穷的小孩儿，他到最后通过自己的奋斗变成了一名大学教授，可见命运的手掌里面是有漏网之鱼的。而且，现实生活中寒门子弟逆袭的例子更是数不胜数。所以当我们遭遇失败的时候，我们不能把所有的原因都归结到出生上去，更不能抱怨自己的父母为什么不如别人的父母，因为家境不好，并没有斩断一个人他成功的所有的可能。当我在人生终于到很大的困难的时候，我就会在北京的大街上走一走，看着人来人往，而那时候我就想，刘媛媛，你在这个城市里面真的是一无所依，你有的只是你自己，你什么都没有，你现在能做的就是单枪匹马的，在这个社会上杀出一条路来。
这段演讲到现在已经是最后一次了，其实在刚刚我问的时候就发现了，我们大部分人都不是出生豪门的，我们都要靠自己，所以你要相信，命运给你一个比别人低的起点，是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。这个故事关于独立，关于梦想，关于勇气，关于坚忍，它不是一个水到渠成的童话，没有一点人间疾苦，这个故事是“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”；这个故事是“苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。谢谢大家。
刘媛媛【注】，1911年1月出生，北京大学法律系研究生，2.14年安徽卫视《超级演说家》第二季冠军，2015年创立自己的传媒公司。
9. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）
A. 这是刘媛媛在决赛时的演讲辞，开头抛出三个问题，以期达到吸引听众注意、调动听众情绪、引发听众思考的目的。
B. 刘媛媛的父母都是普通农民，自身文化水平较低，但却懂得读书的重要性，含辛茹苦地把三个孩子都供成了大学生。
C. 演讲中，刘媛媛引述英国纪录片《人生七年》，是为了说明一个现象，即每个孩子的社会阶层预先决定了他们的未来。
D. 这篇演讲辞内容精彩，语言亲切，感情充沛，传达了积极的人生观，也讲出了很多发人深省的人生道理，励志震撼。
10. 刘嫒媛堪称出身寒门、逆袭成功的代表。在这个过程中，是哪些因素促成了她的成功？请结合文木分析。
11. 文本的最后一段，在演讲中能起到怎样的作用？请分条概括并说明。
【答案】9. C    10. ①父母含辛茹苦的培养，尽最大努力为她创造受教育的条件。②保持良好的心态，不攀比，不抱怨。③具有积极的人生态度，立志改变自我，感动自我奋斗一生。④善用环境激励遇到困难时能够找到方法，自己克服。
11. ①回扣开头，首尾呼应。对自己开场提出的问题作出了回答。②点明主旨，卒章显志。即不向命运低头，倾尽一生，绝地反击自我实现。③运用排比，增加气势。连用四个“关于”，层层推进，总结出了人生的关键词。④引经据典，唤起共鸣。用人们熟知的名句结尾，抒发情感，感染听众。⑤表达感谢，尊重听众。语言谦恭得体，符合演讲的情境。
【解析】
【9题详解】
本题考查分析鉴赏作品的内容和艺术特色的能力，解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。C项“引述英国纪录片《人生七年》，是为了说明一个现象，即每个孩子的社会阶层预先决定了他们的未来”错误，引述英国纪录片是为了说明现实生活中寒门子弟也能“逆袭”成功。故选C。
【10题详解】
本题考查对文章内容的筛选和归纳能力。解答此类题型，考生通读所有材料，然后根据题目要求对材料进行筛选整合。从原文 “我现在想想我都不知道，当初我爸跟我妈那么普通的农村夫妇，他是怎么样把三个孩子，我跟我两个哥，从农村供出来上大学，上研究生。”中我们可以归纳出促成他成功的原因有父母含辛茹苦的培养。由不拿自己去跟富家孩子去比，可以看出保持良好的心态，不攀比，不抱怨是促成他成功的原因。文章结尾讲到积极的人生态度也是促成他成功的因素。当我们遭遇失败的时候，就会在北京的大街上走一走，说明遇到困难时能够找到方法，自己克服困难也是促成他成功的因素。
【11题详解】
本题考查分析作品情节作用的能力。解答本题时要从情节、人物、主题、艺术手法、读者感受等角度思考。本文的结尾 “我们大部分人都不是出生豪门的，我们都要靠自己，”回答了开场提出 “你们当中有谁觉得自己是家境普通，甚至出身贫寒，将来想要出人头地只能靠自己？你们当中又有谁觉得自己是有钱人家的小孩儿，起码在奋斗的时候可以从父母那里得到一点助力？”这个问题，首尾呼应；从艺术手法的角度看，连用四个“关于独立，关于梦想，关于勇气，关于坚忍，”的排比，增加气势；用人们熟悉的诗句“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚” “苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”结尾，能引起共鸣。从主旨方面点明主旨。从读者感受角度，表达了对读者的谢意。