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江苏省扬州中学2015—2016学年第二学期高三质量检测语文试题及答案解析(6)

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2016-03-21 23:45

参考答案
一、语言文字运用(15分)
1.C【解析】姿态:①姿势,样儿。②态度。姿势:身体呈现的样子。付梓:古时用木版印刷,在木板上刻字叫梓,因此把稿件交付刊印叫付梓。涂鸦:形容字写得很坏。(多用作谦辞)进而:指在前一行动基础上采取进一步行动,表递进关系。从而:上文是原因、方法等,下文是结果、目的等。青云直上:形容官职升得很快很高。扶摇直上:形容地位、名声、价值等迅速上升。
2.A【解析】(B.句式杂糅,“持续到2015年年底才能结束”    C.成分残缺。当为“愿以‘搁置争议,共同开发’模式解决”    D.搭配不当。“发病率增多”搭配不当)
3.D【解析】(以上诗句出自唐代诗人韦应物的《淮上遇洛阳李主簿》。按照律诗写作规则,偶数句需押韵,本诗韵脚依次为“流”“秋”“舟”“游”,故二四六八句必须对应序号⑦①⑥⑧,故排除B、C;又律诗中间两联必须对仗,故中间两联必然是②①、③⑥的组合,排除A。)
4.A【解析】(②③与前文明显不衔接,排除C、D;⑤是对②④句的深入分析,排除B;)
5.B【解析】(这里是借代,没有谈到“平等”)
二、文言文阅读(19分)
6.B【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。B项,答题时要把实词放回到原文中进行理解。联系上下文,这句话的意思是:随事情的难易缓急,托付给他的事情一定妥当处理。由此可知“委”的意思是“托付”。
7.C【解析】本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。C项,结构助词,的。A项,连词,表转折/连词,表假设。B项,介词,在/介词,表被动。D项,连词,表目的/连词,相当于“而”,表修饰。
8.B【解析】本题考查归纳内容要点,概括中心意思的能力。B项,该项中“曾在陕甘总督府暂住过半年”理解有误,根据原文第1段末“暂署陕甘总督”,句子的“署”是“代理”的意思。
9.(1)等到恪敏公去世后,做督抚有名声的,如周元理、李湖等共十多人,都是他过去从守令、丞尉中提拔起来的。(为:担任。凡:总共,一共。宿:平素,素有的,原来的。语句通顺。)(4分)
(2)皇帝每年都会来这里,经过的地方都要安排粮草,恪敏公处理这些事情时都储存准备得精细周密。(乘舆:指天子所乘坐的车子,此处代指皇帝。所过:所+动词=名词性短语,经过的地方。刍粮:草粮。)(3分)
(3)恪敏公坚持自己的意见不作改变,皇帝又下诏令九卿审理此案,才知道恪敏公(对罪犯)所定的罪是恰当的,皇上更加认为恪敏公贤明。(执不易:坚持不改变。讯狱:审问案件。语句通顺。)(3分)
三、古诗文阅读(9分)
10.(1)空惆怅:慨叹世人忙于节日的喜庆,而不理解或淡忘了端午节厚重的历史内涵;表达对爱国诗人屈原的怀念之情。
无人解:抒发了作者不为世俗理解的孤寂落寞情怀,也表达了对屈原忠义气节的崇敬。
(2)手法:对比。
简析:上阕中众人的繁忙喜庆和作者的独自惆怅形成对比;下阕中世俗对屈原的不理解和作者读《离骚》的深切感伤形成对比。(答“反衬”,且简析合理也可)
四、名句名篇默写(8分)
11.⑴杳不知其所之也 ⑵秋月春风等闲度 ⑶其远而无所至极邪 ⑷剑阁峥嵘而崔嵬
⑸忧谗畏讥       ⑹归来倚杖自叹息 ⑺操千曲而后晓声   ⑻则孤陋而寡闻 
五、现代文阅读(一)(21分)
12.①外面很亮,老人房间里开着灯光,为老人的表演提供了明亮的环境。②室内有灯光,窗边的女人才能清晰看得到老人的表演,为推动后面的情节发展作了铺垫。③老人“房间的灯光”“好像……又像是灯火通明的教堂里,某个人在窗边点亮的蜡烛”这一句联想描写暗示了老人内心的童真和慈爱圣洁的情怀。 (4分)
13.①突然发现老人房间里的灯打开了,她在窗边站住-----好奇;②看到老人动作越来越剧烈并把身子倾在窗台上----愕然、担心;③突然发现老人倒立后,她拨打电话-----紧张、担心;④继续站在窗边看老人喜怒无常、动作怪异;气喘吁吁地跟着警察----害怕、紧张、好奇;⑤站在老人的房间,看到楼上男孩的动作,了解真相----释然。(5分)
14.①小说到结尾处,才使读者明白,那老人原来是在逗孩子玩,这个结局是起初料想不到的,故曰在意料之外。② 但这个结局在前文其实已有暗示,故也在意料之中。暗示有:
“她住在顶楼的下面一层”,“她所住的房子上面一层是空着的”,反复提到楼上,其实是在暗示楼上可能住人;“老人打开窗子,朝着这边点了点头”,这样的情节说明老人是彬彬有礼的,这样的老人不应该做出怪诞的行为。“这边”一词,表明老人未必是对女人点头;“她看到了自己家那扇昏暗的窗子”,强调“昏暗”,暗示的是在前文,老人其实是看不见女人的,他是在看别人;老人的种种动作表情,都有逗乐的意思,不像是对着女人发出。(只要说明其中的两点即可)(6分)
15.①“窗中”点明小说故事发生的地点,“戏剧”暗示故事情节的戏剧性;②因为“窗”的局限而造成人们的误解,推动故事情节发展;③意在提醒读者通过“窗子”发现生活中的美,表达了作者对关爱、良善的人性美的欣赏。(6分)




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