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2023-2024学年湖南省益阳市南县高三(上)月考语文试题及参考答案(2)

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2023-11-05 10:28
二、古代诗文阅读(20分)
3.(20分)阅读下面的文言文,完成小题。
材料一:
夫安利者就之,危害者去之,此人之情也。
父母之于子也,产男则相贺,产女则杀之。此俱出父母之怀衽,女子杀之者,虑其后便,犹用计算之心以相待,而况无父子之泽乎?
(节选自《韩非子 奸劫弑臣》《韩非子 六反》)
材料二:
苏代为公仲谓向寿曰①:“禽困覆车。公破韩②,辱公仲,公仲收国复事秦,自以为必可以封。今公与楚解口地③以杜阳。秦、楚合,复攻韩,韩必亡。公仲躬率其私徒以斗于秦,愿公之熟计之也。”向寿曰:“吾合秦、楚,非以当韩也,子为我谒之公仲曰:‘秦、韩之交可合也。’”对曰:“愿有复于公。谚曰:‘贵其所以贵者贵。’今王之爱习公也④;其知能公也,不如甘茂。今二人者,皆不得亲于秦事矣国者,彼有以失之也。公孙郝党于韩,而甘茂党于魏,而公党于楚,是与公孙郝、甘茂同道也。公何以异之?人皆言楚之多变也,而公必亡之,是自为责也。公不如与王谋其变也,若此则无祸矣。韩氏先以国从公孙郝,而后委国于甘茂,公之仇也。今公言善韩以备楚,是外举不辟仇也。”
向寿曰:“吾甚欲韩合。”对曰:“甘茂许公仲以武遂,反宜阳之民,今公徒令收之,甚难。”
向寿曰:“然则奈何?武遂终不可得也?”对曰:“公奚不以秦为韩求颖川于楚此乃韩之寄地也公求而得之是令行于楚而以其地德韩也。公求而弗得,是韩、楚之怨不解,而交走秦也。秦、楚争强,此利于秦。”向寿曰:“奈何?”对曰:“此善事也。甘茂欲以魏取齐,公孙郝欲以韩取齐,收楚、韩以安之,而诛齐、魏之罪
(节选自《战国策 韩策一》,有改动)
【注】①公仲为韩相,向寿为秦将,苏代为韩使者。②《史记 甘茂列传》“秦使向寿平宜阳”,官名,战国楚置。④公孙郝,皆为秦臣。
(1)文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
公奚不以秦A为B韩C求D颖E川F于G楚H此I乃J韩K之L寄M地N也O公P求Q而R得S之T是U令V行W于X楚
(2)下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是    
A.禽困覆车,以禽兽困急可撞翻猎者之车来比喻人陷入绝境会拼命,与“困兽犹斗”意思相近。
B.国,可以指国都、古代王侯的封地等,“而公独与王主断于国者”中的“国”是指“国事”。
C.异,文中指“有区别”,与《齐桓晋文之事》“王无异于百姓之以王为爱也”的“异”意思相同。
D.古代地名的命名不少与方位、水文等相关,由此可推断宜阳在宜水之北,颖川则因颖水而得名。
(3)下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是    
A.秦国大败韩国之后,将秦地解口赠予楚国,又将秦城杜阳封给楚国令尹,形势对韩国不利。
B.苏代认为秦王虽然对向寿的宠幸和赏识不及对公孙郝和甘茂,但特别信任向寿,是因为公孙郝和甘茂亲附其他诸侯国。
C.苏代指出向寿在秦楚争强时联合楚国非明智之举,不如与秦王共同谋划,防备楚国,否则将有祸患。
D.向寿如果凭借攻取宜阳之功,拉拢楚、韩,使之安定,就能为公孙郝与甘茂分忧。
(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①夫安利者就之,危害者去之,此人之情也。
②公仲躬率其私徒以斗于秦,愿公之熟计之也。
(5)请从韩非子义利观的角度分析苏代建议的秦国大将向寿弃楚亲韩的具体原因。
(二)古代诗歌阅读(本题共1小题,9分)
4.(9分)阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
送张秘校知分宁①
司马光
百里大夫官不轻,莫嗟领上发垂星。
人生谷禄偏宜晚,世路艰难不厌经。
数曲秋江萦县白,几峰霁色入帘青。
于公②向日多阴德,已有鹓雏③在帝庭。
【注】①秘校;官职名。原指秘书省校书郎,后沿用指新擢第者。分宁;西汉循吏于定国之父。《汉书 于定国传》“始定国父于公,其阊门坏,令容驷马高盖车。我治狱多阴德,未尝有所冤,用为御史大夫,封侯传世云。”③鹓(yuān)
(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是    
A.首联安慰友人,掌管一县,官责不轻,两鬓苍白。
B.颔联议论,诗人认为,官职得来晚一些,其实是好事。
C.七句用典,将友人比作于公,也蕴含着期待友人到任后尽心职事的意思。
D.八句将友人之子比作凤雏,意谓他已为朝官,正面颂扬了老友教子有方。
(2)本诗颈联写景甚美,试简要赏析。
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
5.(6分)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《劝学》中“   ,   ”两句表达了君子的本性与普通人没有什么不同,只是他们善于借助外物的观点。
(2)“巷”常出现在古诗词中,陶渊明《归园田居(其一)》中写“   ”,以表现田园生活,辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》中的“   ”,则描绘了刘裕曾经生活的地方。
(3)小刚很喜欢画画,“鸟”是他画中的常见意象,他的画可能让我们想到王籍《入若耶溪》中的“蝉噪林逾静,也可能想到“   ,   ”。
三、语言文字运用(10分)
6.(10分)阅读下面的文字,回答问题。
近来,苏东坡又火了。苏东坡早已不仅仅是个古代的文学人物、政治人物,而且成为一个不断生长的文化符号。苏东坡从众多文人中① ,除了他具有传奇丰富的人生故事、儒释道于一体的人生观和诗文书画俱佳的才华,还因为他塑造了令人神往的文化人格。
苏东坡的文化人格有何特别?首先,苏东坡虽“只缘身在此山中”,但一生始终秉持勇于进言、经世济民的立世准则。朝堂上,他能在王安石变法时直陈得失,丝毫不计个人之利害,他并不灰心丧气,更未就此躺平,每到一地,他总是撸起袖子加油干,力求造福一方百姓。其次,苏东坡有着超然物外、② 的人格魅力。纵览苏东坡的一生,他虽也曾深受恩宠,名头大,但也曾饱受贬谪之苦,人生起伏更大。他在一地鸡毛的生活中能够“一蓑烟雨任平生”,让生活在苦难中开出花来。
其实,苏东坡的热度从未消减,历朝历代谈论、研究、追随他的人多得③ 。今天,我们在各种文艺作品中讲述苏东坡、吟咏苏东坡,也是在呼唤苏东坡身上的那种文化人格。
(1)请在文中横线处填入恰当的成语。
(2)请另选一位古人,仿写文中画波浪线的句子,突出其文化人格。要求语意连贯
(3)在论述苏东坡的文化人格时,文中使用了“躺平”“撸起袖子加油干”“一地鸡毛”等词句,这样写有什么表达效果?请结合材料简要分析。
(二)语言文字运用(本题共1小题,10分)
7.(10分)阅读下面的文字,完成各题。
当你路过街角的面包店时,可能会被店铺门前飘荡着的香味所吸引。人类会依此做出购买决定,这不仅会发生在你身上,从而使得销售额大幅飙升。
研究指出,人们是否会在路过一家面包店时停下来购买甜点,②_____。研究者们发现,③_____。例如,如果你在路过这家店之前吃过同事给的烘焙零食
食物摄入和嗅觉系统之间的反馈可能有着有利的进化意义。试想一下:我们的祖先在森林中漫游寻找食物,他们发现并吃掉浆果,随后就会对浆果的气味不再那么敏感。但也许他们对蘑菇的气味仍然很敏感,所以理论上这有利于食物和营养摄入的多样性。
(1)请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,每处不超过15个字。
(2)请以“浆果”作开头,重组横线处的句子,不得改变原意。
四、写作(本题共1小题,60分)
8.(60分)阅读下面的材料,根据要求写作。
王小波说:“有的事情一下子过去了,有的事情很久也过不去。”
读了这句话,你有什么思考?请写一篇不少于800字的作文。
要求:选好角度,确定立意,自拟标题,不得抄袭;不得泄露个人信息。




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