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二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10～14题。 冬十二月，或告右丞魏征私其亲戚，上使御史大夫温彦博按之，无状。彦博言于上曰：“征不存形迹，远避嫌疑，心虽无私，亦有可责。"上令彦博让征。他日，征入见，言于上曰："臣闻君臣同体，宜相与尽诚。若上下但存形迹，则国之兴丧尚未可知，臣不敢奉诏。”上瞿然曰：“吾已悔之。”征再拜曰："臣幸得奉事陛下，愿使臣为良臣，勿为忠臣。"上曰："忠良有以异乎？"对曰："稷、契、皋陶，君臣协心，俱享尊荣，所谓良臣。龙逢、比干，面折廷争，身诛国亡，所谓忠臣。” 上神采英毅，群臣进见者皆失举措。上知之，每见人奏事，必假以辞色，冀闻规谏。尝谓公卿曰：“人欲自见其形必资明镜君欲自知其过必待忠臣苟其君愎谏自贤其臣阿谀顺旨君既失国臣岂能独全如虞世基等谄事炀帝以保富贵，炀帝既弑，世基等亦诛。公辈宜用此为戒，事有得失，无惜尽言。” 或上言秦府旧兵宜尽除武职，追入宿卫。上谓之曰："朕以天下为家，惟贤是与，岂旧兵之外皆无可信者乎？汝之此意，非所以广朕德于天下也。”上谓公卿曰：“昔禹凿山治水而民无谤读者，与人同利故也。秦始皇营宫室而民怨叛者，病人以利己故也。夫靡丽珍奇，固人之所欲，若纵之不已，则危亡立至。朕欲营一殿，材用已具，鉴秦而止。王公已下，宜体朕此意。”由是二十年间，风俗素仆，衣无锦绣，公私富给 上谓侍臣曰：“吾闻西域贾胡得美珠，剖身以藏之，有诸？”侍臣曰：“有之。”上曰：“人皆知笑彼之爱珠，而不爱其身也。吏受赇抵法，与帝王徇奢欲而亡国者，何以异于彼胡之可笑邪？”魏征曰：“昔鲁哀公谓孔子曰：‘人有好忘者，徙宅而忘其妻。’孔子曰：‘又有甚者，桀纣乃忘其身。’亦犹是也。”上曰：“然。朕与公辈宜戮力相辅，庶免为人所笑也。” （选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》，有删改） 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A.人欲自见/其形必资明镜/君欲自知其过《必待忠臣》苟其君愎/谏自贤其臣阿谀顺旨/君既失国/臣岂能独全 B.人欲自见其形/必资明镜/君欲自知其过 必待忠臣 苟其君愎谏自贤/其臣阿谀顺旨/君既失国/臣岂能独全 C.人欲自见/其形必资明镜 君欲自知其过 必待忠臣/苟其君愎谏自贤/其臣阿谀顺旨/君既失国/臣岂能独全 D.人欲自见其形/必资明镜/君欲自知其过/必待忠臣/苟其君愎/谏自贤其臣阿谀顺旨/君既失国/臣岂能独全 11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A.再拜，古代礼节，拜两拜，表示恭敬；也做敬辞，用于书信的开头或末尾。 B.弑，杀、杀死，古代专指臣下杀死君主，是专用词汇，不能用于普通百姓。 C.“若纵之不已”与“沛公已出”（《鸿门宴》）两句中的“已”字含义不同。 D.西域，汉代以后对玉门关、阳关以西地区的总称，有广义和狭义之分。 12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分） A.因有人告发魏征，太宗派温彦博调查却查无实据，温彦博认为魏征不避嫌疑，应予责备； 魏征认为君臣要竭诚相待，上下一心。 B.太宗长相英伟刚毅，大臣们朝见时都手足失措，因此太宗在有人奏事时，总和颜悦色，希 望听到规谏的话，还拿隋朝的事来劝朝臣畅所欲言。 C.有人向太宗进言主张秦王府原来的士兵都应授予军职，让他们担任皇帝的警卫，太宗则认为只要是贤良之士都应亲近、任用。 D.在谈论有人剖开身体来收藏美珠时，太宗认为官吏受贿、帝王穷奢极欲与此相同，魏征则拿孔子的话及夏桀和商纣的行为加以印证。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）秦始皇营宫室而民怨叛者，病人以利己故也。（4分） （2）然。朕与公辈宜戮力相辅，庶免为人所笑也。（4分） 14.魏征认为忠臣与良臣有什么区别？请简要说明。（3分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这两首宋诗，完成15～16题。 梅花绝句·其二 陆 游 幽谷那堪更北枝，年年自分著花迟。 高标逸韵君知否，正在层冰积雪时。 武夷山中 谢枋得① 十年②无梦得还家，独立青峰野水涯。 天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花？ 【注】①谢枋得，宋末信州（今属江西）人，曾力抗元军，兵败后隐居福建。后被胁迫至燕京，绝食而死。②十年，宋德祐元年（1275），诗人抗元失败，弃家入山。次年妻儿被俘，家破人亡，至写此诗时将近十年。 15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A.陆诗中"幽谷""层冰""积雪"等描写了环境之艰苦，表现了梅花生长条件之恶劣。 B.陆诗中"自分"表明梅花很在乎开得早还是晚，也表明了诗人对实现理想仍有期待。 C.谢诗中"独立青峰野水涯"写武夷奇观，巍然挺立的青峰也是诗人性格、形象的写照。 D.谢诗中"天地寂寥山雨歇"借景抒情，写雨后天地寂寥，表达了诗人孤傲寥落的情怀。 16.这两首诗都运用了托物言志的手法，请简要分析。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）温庭筠《菩萨蛮》（小山重叠金明灭）中运用反衬手法，通过衣服上的图画，反衬人物内心孤独的两句是“_______，_______”。 （2）苏轼《石钟山记》中有一脍炙人口的警语“_______，_______，可乎？”告诫人们在对事物作结论前要注重搜集第一手资料，不可妄加臆断。 （3）杜鹃，又名子规，相传是古蜀王杜宇之魂所化，其啼鸣声哀婉凄切。杜鹃、子规是古诗词中常见的意象，如“_______，_______”。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用I（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成18～20题。 交响乐《江姐》以___①__之势拉开了大幕。主旋律恢宏大气，而小提琴的独奏___②___，仿佛把观众带回了多年前的重庆朝天门码头。伊泓远饰演的江姐穿着白风衣干练登场，对着长江豪迈开嗓，唱出了"巴山蜀水要解放"的革命理想。 交响乐《江姐》呈现出在听感上更加立体，铜管组气势超群，声音透亮的长笛，特色打击乐包括琵琶乐贯穿其间。乐队与伊泓远的人声互相配合，强弱得当。唱到《哭老彭》的经典唱段，打击乐___③___，伊泓远的演唱感情充沛，听得身上的汗毛也跟着竖了起来；到了《春蚕到死丝不断》的唱段，乐队托着伊泓远的音色，充分表现了江姐"只愿香甜满人间"的追求。 伊泓远作为第五代“江姐”的扮演者，当年在空政文工团演出排练歌剧《江姐》时，歌剧的创作者同肃、羊鸣、姜春阳等词曲作家曾给她一字一句地辅导，这次登台，她保留了部分歌剧中的表演，手上动作虽不大，却能把观众代入《绣红旗》等经典场景中。当“红岩上红梅开”的歌声响起，台下观众都受到感染，演出结束后，很多观众还沉浸在情境中，还有 ___④___的老年观众眼中闪着泪光。 18.请在文中横线处填入恰当的成语。（4分） 19.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可以增删词语，不得改变原意。（4分） 20.下列选项中，引号用法与其他三项不同的一项是（3分） A.唱出了“巴山蜀水要解放”的革命理想。B.充分表现了江姐“只愿香甜满人间”的追求。 C.伊泓远作为第五代“江姐”的扮演者。 D.当“红岩上红梅开”的歌声响起。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成21～22题。 从建筑功能角度而言，北京中轴线的南北两侧建筑，按照重要性由弱到强的顺序，依次向核心汇聚，而故宫就是中轴线的核心，南起端门，北至神武门，东西两侧分别为东华门和西华门。明清时期，__①__，其重要性极其突出。故宫以南，主要建筑有天安门、正阳门、永定门，由近及远，在功能上，__②__。其中，天安门为皇城的正门，正阳门为北京内城的正南门，永定门则为北京外城正南门；前门大街及天桥南大街则作为纽带，将正阳门与永定门连接起来。故宫以北，主要建筑有景山建筑群、鼓楼、钟楼。其中，景山为明清时期的皇家御苑；钟楼和鼓楼曾经为古都的报时中心，百官上朝、百姓生息劳作均以此为度；地安门内大街、地安门外大街是展开的双手，分别牵着景山和鼓楼。 北京中轴线建筑的布局还__③__。比如，位于中轴线核心位置的太和殿，采用了“千层饼”地基、浮放柱底、榫卯连接、分层斗拱、抬梁式大木构架、厚重瓦顶、磨砖对缝墙体等建筑技术，其庑殿式屋顶、九踩鎏金斗拱、三交六椀菱花纹门窗装饰、数百年光亮如新的金砖地面、奢华的宝座和蟠龙藻井、辉煌的金龙和玺彩画等，都代表了我国古代建筑技艺的最高水平。 21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分） 22.下列选项中，加点词语与文中“双手”所用修辞手法相同的一项是（3分） A.黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 B.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 C.人生如梦，一尊还酹江月。 D.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 四、写作（60分） 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、光明网联合主办的“汉语盘点2022”揭晓仪式在北京举行，"稳"字当选年度国内汉字。从年度国内汉字中，我们读懂了处变不惊的中国。"稳"是主基调，也是大局，反映了中国人务实的处世哲学。放眼报端和屏前：论及经济发展，我们坚持“稳中求进”；论及改革场景，我们强调“蹄疾步稳”；论及粮食安全，我们讲“端稳中国饭碗”……尽管世界不太平，但中国人自有一种“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”的沉着与冷静，这是久经磨难后的蓄势待发，也是洞悉大势后的积极应对。 “稳”字也引发了广大青年学子的关注，深入理解“稳”字的内涵让他们在面对生活、学习的问题和成长、成才的烦恼时更加淡定从容。 以上材料对你有什么启示意义？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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