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三、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 兵部知制诰谢公行状 王安石 公讳绛，字希深。其先陈郡阳夏人。以试秘书省校书郎起家，中进士甲科，授太常寺奉礼郎，七迁至尚书兵部员外郎以卒。尝知汝之颍阴县，直集贤院，通判常州、河南府，为三司度支判官，与修真宗史，知制诰。最后请知邓州，遂葬于邓，年四十六，其卒以宝元二年。 公以文章贵朝廷，藏于家凡八十卷。其文，世所谓唐之元、白不足多也。而又有政事材，遇事尤剧，尤若简而有馀。所至辄大兴学舍，庄懿、明肃太后起二陵于河南，不取一物于民而足，皆公力也。后河南闻公丧有出涕者，诸生至今祠公像于学。邓州有僧某诱民男女数百人，以昏夜聚为妖，积六、七年不发，公至立杀其首，弛其馀不问。又欲修美阳堰，废职田，复召信臣①故渠，以水与民而罢其岁役，以卒故不就。于吏部所施置，为后法。 其在朝，大事或谏，小事或以其职言。郭皇后失位，称《诗·白华》以讽，争者贬，公又救之。尝上书论民失业，献《大宝箴》，议昭武皇帝不宜配上帝，请罢内作诸奇巧。因灾异推天所以谴告之意。言时政又论方士不宜入宫请追所赐诏其所尝言甚众不可悉数。及知制诰，自以其近臣，愈慷慨欲以论谏为己事。故其葬也，庐陵欧阳公铭其墓，尤叹其不寿，用不极其材云。卒之日，欧阳公入哭其堂，架无新衣，视其家，库无馀财。盖食者数十人，三从弟皆在，而治衣栉才二婢。平居宽然，貌不自持，至其敢言自守，矫然壮者也。 谢氏本姓任，自受氏至汉、魏无显者，而盛于晋、宋之间。至公再世有名爵于朝，而四子皆以材称于世。先人与公皆大中祥符八年进士，而公子景初等以历官行事来曰：“愿有述也，将献之太史。”谨撰次如右。 （选自《王安石文集》，有删改） 【注】①召信臣，西汉南阳太守，常为民修水利。 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A．言时政/又论方士不宜/入宫请追所赐/诏其所尝言甚众/不可悉数 B．言时政/又论方士不宜/入宫请追所赐诏/其所尝言甚/众不可悉数 C．言时政/又论方士不宜入宫/请追所赐诏/其所尝言甚众/不可悉数 D．言时政/又论方士不宜入宫/请追所赐/诏其所尝言甚/众不可悉数 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．进士甲科，指科举考中进士。进士是指科举考试殿试考中的人，分三甲：一甲状元、榜眼、探花，赐进士及第；二、三甲，分赐进士出身、同进士出身。 B．迁，指调动官职，包括迁升、平调、降级，本文指升迁，而“元和十年，予左迁九江郡司马”中的“迁”为降职，表示降职的文言词语还有“谪”“贬”等。 C．《诗》，又称《诗三百》，即与《楚辞》并称的《诗经》，是我国第一部诗歌总集，它收集了西周初至春秋中叶三百零五首诗歌，内容可分风、雅、颂三个部分。 D．大中祥符，宋真宗年号。年号是古代纪年的一种方法，如“贞观初太宗从容谓侍臣曰”中的“太宗”及“宣德间，宫中尚促织之戏”中的“宣德”都是年号。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A．谢绛做邓州知州时，除恶务尽，把多年来引诱民众为非作歹的僧人及党羽全部杀掉。 B．谢绛为民谋利的做法，因病故未能实现，但他给吏部提出的建议，死后被定为法则。 C．郭皇后被废弃，谢绛用《诗经》讽喻皇帝，并设法营救因争辩此事而被贬的官员。 D．谢绛为官清廉，去世时家中没有一点多余的财物，衣架上竟然连一件新衣服也没有。 13．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）后河南闻公丧有出涕者，诸生至今祠公像于学。 （2）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（《六国论》） 14．文中从哪些方面表现了谢绛的优秀品质？请简要概括。 四、古代诗歌阅读 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 寄湘中友人 杜牧 莫恋醉乡迷酒杯，流年长怕少年催。 西陵水阔鱼难到，南国路遥书未回。 匹马计程愁日尽，一蝉何事引秋来。 相如已定题桥志，江上无由梦钓台①。 【注】①钓台，这里指姜太公钓鱼之处。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．诗歌开篇即劝诫朋友，不要因为贪恋美酒而忘却自己的志向，表达与友人共勉之意。 B．“南国”照应了诗题中的“湘中”，表明自己与友人一北一南，相隔千里，路途遥远。 C．“相如题桥”一句，运用汉代司马相如的典故，表达作者期待友人仕途上有所进步。 D．本诗表现一种劲直峻峭、气力健举的雄壮气势，豪爽俊健，古朴潇洒，富有感染力。 16．王国维在《人间词话》中说：“蝉本无知，然许多诗人却闻蝉而愁，只因为诗人自己心中有愁，以我观物，故物皆着我之色彩。”请结合本诗，分析诗人闻蝉悲秋原因。 五、情景默写 17．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从“__________________”的行为可以看出子路急于表现自己，而“__________________”一句也含蓄地表达出孔子对子路不甚满意的态度。 （2）王安石在《读秦汉间事》一诗中写道：“秦征天下材，入作阿房宫。宫成非一木，山谷为穷空。”杜牧在《阿房宫赋》中也有类似的表述：“__________________，__________________ 。” （3）“孤舟”是古代诗人常用的一个意象，杜甫就经常在诗歌中用“孤舟”来寄寓漂泊孤独之感，比如“__________________，__________________”。 六、选择题组 阅读下面的文字，完成下面小题。 卡夫卡的创作个性和文学世界可以在他的成长过程中找到背景。从小到大的压抑的环境造就了他内敛、封闭、羞怯甚至_________的性格，而且还内心_________，容易受到伤害，对外部世界总是持有一种戒心。他在去世前的一两年曾经写过一篇小说《地洞》，小说的奇特的叙事者“我”是一个为自己精心营造了一个地洞的小动物，但这个小动物却对自己的生存处境充满了隐忧、警惕和恐惧。这个地洞的处境在某种意义上说也是现代人处境的象征性_________，意味着生存在世界中，每个人都可能_________，它的寓意是深刻的。这个小动物在地洞中的生活也可以看成作者一种自我确认的形式，借此，卡夫卡也揭示了一种作家生存的特有的方式，那就是回到自己的内心的生活，回到一种经验的生活和想象的生活。卡夫卡为自己的生活找到了一个最好的方式，就是在地窖一样的处境中沉思冥想的内心写作方式。这是一种喧嚣动荡的外部世界生活构成了巨大反差的内在生活，衡量它的尺度不是内在体验和思索的深度，而是生活经历的广度。 18．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A．软弱 敏感 意蕴 在所难免 B．懦弱 敏感 写照 在劫难逃 C．懦弱 自卑 意蕴 在所难免 D．软弱 自卑 写照 在劫难逃 19．下列各项中，和文中画横线句子使用的修辞手法相同的一项是（ ） A．所谓的1848年革命，只不过是一些微不足道的事件，是欧洲社会干硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙。（马克思《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》） B．这落下的绝不是碧绿柔软的叶子，而是窸窣飘零透些微黄的叶子，我们仿佛听见了离人的叹息，想起了游子的漂泊。（林庚《说“木叶”》） C．但看她模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着眼，不开一句口，很像一个安分耐苦的人，便不管四叔的皱眉，将她留下了。（鲁迅《祝福》） D．因为就像我们看不见我们周围的空气和空间一样，鲤鱼们也看不见它们赖以生存的水，它们为睡莲自己能够运动而困惑不解。（加来道雄《一名物理学家的教育历程》） 20．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A．这是一种喧嚣动荡的外部世界生活构成了巨大反差的内在生活，衡量它的尺度不是生活经历的广度，而是内在体验和思索的深度。 B．这是一种喧嚣动荡的外部世界生活，与内在生活构成了巨大的反差，衡量它的尺度不是内在体验和思索的深度，而是生活经历的广度。 C．这是一种与喧嚣动荡的外部世界生活构成了巨大反差的内在生活，衡量它的尺度不是内在体验和思索的深度，而是生活经历的广度。 D．这是一种与喧嚣动荡的外部世界生活构成了巨大反差的内在生活，衡量它的尺度不是生活经历的广度，而是内在体验和思索的深度。 七、简答题组 阅读下面的文字，完成下面小题。 春暖花开，微风和煦， ① 。现在人们认为放风筝只是一种文化娱乐活动；但在古人眼里，放风筝是为了放走晦气、祈求幸福，民间又叫“放断鹞”。据说，要先把风筝放上天，然后将线剪断，任其远去，表示除病消灾，给自己带来好运。《红楼梦》第七十回里体弱多病的林黛玉不舍得将制作精巧的风筝放掉。李纨劝道：“放风筝图的是这一乐，所以又说放晦气，你更该多放些，把你这病根儿都带了去就好了。”当紫鹃要去捡别人放掉的风筝时，林黛玉笑着劝阻说：“知道是谁放晦气的，快掉出去罢。”可见古时放风筝是人们消灾除难的手段， ② ，也是怕沾上晦气。“放晦气”当然是迷信说法，但是，放风筝确实有益处。放风筝时需要牵线跑步和昂首远视，这能增强体质，提高免疫力，且有益于视力。如今， ③ ，人们都会踏青赏春放风筝，放松心情，享受美好的休闲时光。 21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 22．从材料看，现在人们放风筝有哪些益处？请列出三点，每点不超过10个字。 八、材料作文 23．阅读下面的材料，根据要求写作。 思则睿，睿则圣。（周敦颐） 伟人不只在事业上惊天动地，他时常不声不响地深思熟虑。（克雷洛夫） 以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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