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二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10～14题。 熙宁五年闰七月庚戌，遣检正中书户部户房公事章惇察访荆湖北路，经制荆南事。先是，辰州布衣张翘与流人李资诣阙献书，言：“辰州之南江古银州地接施黔牂牁世为蛮人向氏舒氏田氏所据也产朱砂水银金布良田数万入路无山川之扼若朝廷出偏师压境上，臣二人说之，可使纳土为郡县。”书奏，朝廷以委广西钤辖刘策。既而上语，王安石曰：“刘策所规画甚善。”策不欲令安石转运司预此，上曰：“诚然。”安石曰：“须朝廷精择数人，与同此事。”未几，策死。因改命惇，以东作坊使石鉴知辰州，使助之。及有僧愿成者，能为符箓禁咒。王雱幼子夜啼，用成咒而止，雱德之。或言蛮人多行南法，畏符箓。雱即荐之于惇，惇至辰州，遂遣李资、张竑及愿成等入南江，谕以朝廷之意。资等褊宕无谋，亵于蛮妇。其酋田元猛者，不胜其愤，尽缚资等，钊斫于柱次。至愿成来哀，元猛素事佛，乃不杀而遣之。惇知群蛮终不可以说下也，即三路进兵诛荡平之，遂置沅州，以懿州新城为治所，县以卢阳为名，又以潭州梅山建安化县。得主客万四千八百九户，土丁万九千八十九人，田二十六万四百三十六亩，起税租。于是，缮筑武阳关硖城寨以控制之，又令李诘将取光潜师至飞山，振险不能度而还。当是时，张颉居忧于鼎州，目睹其事，遂以书抵朝贵。言：“南江杀戮过甚，无辜者十有八九，以至浮尸塞江，下流之人不敢食鱼者数月。”惇病其说，且欲分功以陷之，乃上言：“向者，张颉知潭州之益阳县，赏建取梅山之议。今臣成功，乃用颉之议也。”朝廷赐颉银绢二百，而执政独患其异议。会颉服阕，乃就除为江淮发运使便道之官。于是不敢食鱼之说息矣。 （节选自《太平治迹统类·神宗开南江》） 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ） A.辰州之南江/古银州/地接施黔牂牁/世为蛮人向氏舒氏田氏所据也/产朱砂/水银/金/布/良田数万/入路无山川之扼/ B.辰州之南江/古银州/地接施黔牂牁/世为蛮人向氏舒氏田氏所据也/产朱砂/水银/金/布/良田/数万入路/无山川之扼/ C.辰州之南江/古银州地接施黔牂牁/世为蛮人向氏舒氏田氏所据也/产朱砂/水银/金/布/良田数万/入路无山川之扼/ D.辰州之南江/古银州地接施黔牂牁/世为蛮人向氏舒氏田氏所据也/产朱砂/水银/金/布/良田/数万入路/无山川之扼/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ） A.诣阙，指到朝廷。阙，原指皇宫前面两侧的楼台，又可代指朝廷。 B.纳土，献纳土地之意，文中指归附。中国古代有纳土投降的军事传统。 C.蛮妇，文中指野蛮的妇人，因南江之地未开垦，百姓较为野蛮，故称。 D.服阕，指守丧期满，除去孝服。服，特指丧服。阕，终了之意。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ） A.张翘与李资二人身份低微，却主动进京上奏，言明辰州位置偏僻，物产丰富，若偏师压境，南江之地可归于大宋。 B.朝廷委派广西刘策出征南江，刘策不希望王安石参与此事，皇帝欣然答应。但王安石还是提出了选拔数人一同前往的建议。 C.酋长田元猛抓住前来招降的李资等人，并杀掉他们。愿成来吊唁，田元猛因为信奉佛教，所以手下留情，未杀愿成。 D.张颉传出流言，称南江杀戮严重，血流成河，以致百姓数月不敢吃河中之鱼。章惇对此不满，想要通过分功劳给他来陷害他。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）王雱幼子夜啼，用成咒而止，雱德之。或言蛮人多行南法，畏符箓。（4分） （2）当是时，张颉居忧于鼎州，目睹其事，遂以书抵朝贵。（4分） 14.章惇是如何收取、管理南江的？（3分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成15～16题。 商山富水驿① 杜牧 益戆②由来未觉贤，终须南去吊湘川。 当时物议朱云③小，后代声华白日悬。 邪佞每思当面唾，清贫长欠一杯钱。 驿名不合轻移改，留警朝天者惕然。 [注]①富水驿：原名阳城驿。唐德宗时谏议大夫阳城因指斥奸佞、犯颜直谏被贬，后人为避其名讳将阳城驿改名为富水驿。②戆：刚直而愚。西汉名臣汲黯，因屡次直谏，被汉武帝怒斥“甚矣，汲黯之戆也”。③朱云：西汉直臣，因吁请尚方宝剑以斩奸臣之头而触怒汉成帝，险些被杀。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ） A.首联借汲黯被斥一事赞颂阳城刚直忠耿，“戆”字似贬实褒，用以反讽当政者的昏昧。 B.颈联写邪佞之徒唾骂阳城，而阳城清贫如洗还不起一杯酒钱，黑白颠倒可见一斑。 C.尾联直言阳城驿不该改名，应以之警醒经此地往长安的朝天者，点明了写作此诗的目的。 D.全诗有叙有议，借古讽今，表达出作者嘲讽、惋惜而不无忧痛之情，足以告诫今人。 16.这首诗的颔联写法精妙，请结合诗句加以赏析。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《论语·述而》中，“ ， ”两句形象地表明了孔子对于用不正当手段得来的富贵的态度。 （2）《劝学》中，荀子以雕刻为喻，认为如果轻易放弃，那么“ ”，如果坚持不懈，那么“ ”。 （3）边塞诗里经常出现“红旗”的意象，用“红旗”代指军旅，如“ ， ”。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成18～20题。 宋人的“意”如何呢？大概看来它几乎是晋人之韵的重现。苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性，一直以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱。对于书法，苏轼主张“书初无意于佳乃佳尔”，黄庭坚不吝以“天然自工”来赞美。苏轼的作品《黄州寒食帖》写得如 ，一气呵成。其中字体大小的变换、力度轻重的控制与节奏的缓急等，都是 ，毫无做作之态。然而即使这件 的作品，其韵味也与《兰亭集序》不大一样。首先是强烈的个性，全篇几乎都用外露的侧锋笔法，而字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈；如《前赤壁赋》，其字形多欹侧，笔法既继承王羲之等前人笔意，又自由不拘，（ ），尽显其书法个性，即“端庄杂流丽，刚健含婀娜”。《兰亭集序》则多以中锋行笔，优雅从容，在笔法与结构等要素的和谐中透出淡淡的韵味。其次是浓烈的情感抒发。这不仅诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧、其章法的多处促迫安排中也每每可见其妙；而《兰亭集序》则不仅全篇内容显得 ，只有篇末一点淡淡的忧伤，而且在书写的过程中，也以轻松的方式保持着字形和章法各方面的流畅，不令其产生突兀的阻滞。因此，前者表现出较为浓郁的“意”，后者则显得“无为而治”。 概括来说，晋人的“韵”主要关注的是书法的客体汉字，而宋人的“意”，更多关注的是书法主体的审美情操与艺术功力。 18.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）（ ） A.行云流水 挥洒自如 浑然天成 悠然自得 B.行云流水 信马由缰 浑然一体 悠然自得 C.天衣无缝 挥洒自如 浑然一体 泰然自若 D.天衣无缝 信马由缰 浑然天成 泰然自若 19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（ ） A.进而通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着 B.进而通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿 C.因此通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿 D.因此通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着 20.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ） A.这不仅诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧、其章法的多处促迫安排中也每每可见。 B.这不仅诗的内容中鲜明可感，而且其笔法的变换、其字势的倾侧、其章法的多处促迫安排中也每每可见其妙。 C.这不仅在诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧、其章法的多处促迫安排中也每每可见。 D.这不仅在诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧、其章法的多处促迫安排中也每每可见其妙。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分） 21.下面是中国邮政发行的植树节纪念邮票的主体图案，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过90个字。（5分）  22.《朗读者》邀请张桂梅校长为朗读嘉宾。节目主题：“我们可以改变世界吗？”请根据所给的“人物简介”，为张桂梅的出场写一段主持词。要求运用两种修辞手法（其中一种为引用），150字左右。（6分） 人物简介：张桂梅，云南丽江华坪女子高级中学校长。2000年，在云南儿童之家工作的张桂梅看到了很多农村贫困家庭的不幸，决定创办一所免费女子高中，彻底解决山区贫困问题。2008年，华坪女子高级中学成立，这是全国第一所全免费的公办女高，专门招录贫困家庭的女孩。建校以来，已有2000多名大山里的女孩从这里走进大学，改变命运，摆脱贫困，并为社会做出贡献。 四、写作（60分） 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 材料一：现代奥林匹克之父顾拜旦说：“奥林匹克不是一场竞赛，而是一种源于内心的交流与融合。” 材料二：北京2022年冬奥会的奖牌命名为“同心”。五环同心，同心归圆，表达了“天地合·人心同”的中华文化内涵，也象征着奥林匹克精神将世界人民聚集在一起，一起向未来。 材料三：2022年北京冬季奥运会的吉祥物冰墩墩，将熊猫形象与冰晶外壳结合，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点，表达出人与自然和谐共生的理念。冰墩墩一亮相，就赢得了人们的喜爱，常常一墩难求。 上述材料，引发了你怎样的思考和联想？请写一篇文章，表达你的看法和观点。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得泄露个人信息；不少于800字。
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