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南阳市2021-2022学年高三上学期期末考试语文试题及参考答案(3)

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2022-01-08 16:13
参考答案
1.C(“其不断扩大源于封建统一国家不断的周期性重建”有误,原文为“周期性重建和发展”。)
2.A(B项“全文的中心论题:‘中华民族’的含义”表述有误;C项“对比论证方法”错误,应是“举例论证”;D项“主要论述‘中国古代的政治统一建立在特定的文化基础上’”表述有误,原文为“中国古代的政治统一,并不建立在某种文化特质基础上”。)
3.D(A项“中华大地不应是中华民族生活空间的历史呈现”有误,原文强调“不再只是”;B项“互为因果”有误,原文为“中华民族生息繁衍五千余年,必有其源远流长、不断壮大的机理,这个机理就是文化多元和政治统一”;C项“各国”“每个民族”于文无据。)
4.B(据材料二,原文以假设为前提“如果校外培训机构假期或周末不开课”,文中“会选择”是未然行为,而选项“安排了”是已然行为。)
5.D(A项,据材料一“有的(家长)因此把孩子送去校外培训机构”,只能说明是部分家长送孩子去校外培训机构的原因之一,“根本原因”的说法,属无中生有。B项,据材料三原文为“具备资质的……社会人员或志愿服务力量”,选项缺少“具备资质的”这一限定语。C项,据材料二图表,可以看出巩固学习成果送去课外培训机构的占50.16%,过半。)
6.(1)国家层面:提供相应保障。加强监督指导,做好政策引领、统筹协调及经费支持。(2)学校层面:提高课后服务水平,丰富服务内容。开设分年级、分层次、系统化、个性化课程,满足不同学生的个性化需求。(3)社会层面:拓宽服务渠道。引入社会优质资源和优质师资参与课后服务。(4)资源方面:丰富优质线上教育教学资源,做强做优免费线上学习服务。(每点2分,任答三点即可得6分,其他答案酌情赋分。)
7.B(文章塑造盐官李等人,主要是为了突出王伯杨监酒时的刚直公正。)
8.(1)正面描写,如动作描写中的“拎着衣襟”“一把拽过毛巾”等,生动地写出了王伯杨监酒之严;语言描写中的“这酒怎么淡如水啊”“不是你们,而是我们这边有人作弊”等,体现了王伯杨监酒时不分彼此都能确保公正。(2)侧面描写,通过王伯杨到省城做法官之后付好蝶、叶沉香对王伯杨的评价,突出王伯杨在向梁高小时真诚不作弊的性格特点。(3)欲抑先扬,文章先塑造了王伯杨刚直公正不作弊的酒监形象,后又给出了其做法官被革职的结局,使人物形象更丰富,也深化了小说主旨,突出了自我监督的重要意义。(每点2分,共6分;其他答案言之成理酌情赋分)
9.(1)监督对手。文中前三次拼酒场景的描写,突出了王伯杨监督对手的严格。(2)监督队友。文中第四次拼酒场景的描写,突出王伯杨不仅对拼酒的对手严格,对己方的队友也能严格要求。(3)监督自我。文章最后王伯杨做法官贪赃枉法,是其自我监督放松,缺乏自律精神的体现。(每点2分,共6分)
10.C
11.D(少牢,指的是用猪和羊来祭祀。)
12.B(只是给三老赠送酒肉,没有五更。)
13.(1)每当桓荣患病,明帝就派使者慰问,太官和太医在路上前后相望,来往不断。(“疾病”“存问”“相望于道”各1分,大意2分)
(2)桓荣去世后,明帝亲自改换丧服亲临丧礼送葬,在首山南边赐给桓荣一块墓地。(“卒”“变服”“阳”各1分,大意2分)
【参考译文】
冬季,十月壬子(初五),明帝到辟雍,第一次举行养老礼。命李躬为三老,桓荣为五更。三老身穿苎麻大袍,头戴进贤冠,手扶玉杖。五更的装束也同三老一样,但不用玉杖。明帝来到辟雍的礼殿,坐在东厢,派使者用单马牵拉的安车将三老和五更接到太学讲堂。明帝在门屏处亲迎,双方互相行礼。然后明帝自东阶引路,三老从西阶而上。到达阶顶,明帝依礼作揖。三老登堂,面向东方,三公摆设几案,九卿将鞋放正。明帝亲自卷起衣袖切割祭肉,捧上酱汁请三老食用。五更面向南方,由三公进奉肉、酒,礼仪和进奉三老相同。仪式结束后,召桓荣和他的学生登堂。明帝亲自讲论经书,儒生们则手执经书在明帝面前询问疑难,环绕在辟雍大门外桥头观看和聆听的官吏和士人,不计其数。于是明帝下诏,赐封桓荣为关内侯,三老、五更都终身享受二千石俸禄。并赏赐全国的三老,每人一石酒,四十斤肉。明帝当太子时,曾向桓荣学习《尚书》,及至登上帝位,仍以师生之礼尊奉桓荣。他曾到达太常府,命桓荣朝东而坐,为桓荣设置几案和手杖,集合文武百官和桓荣的学生数百人,而他本人则亲手拿着经书听讲。儒生们有离开座位向明帝提出疑难的,明帝便谦虚地说:“有老师在这里,我怎能讲解呢?”事后,明帝将太官供应的食具全套赏赐给桓荣。每当桓荣患病,明帝就派使者慰问,太官和太医在路上前后相望,来往不断。桓荣病重时,上书叩谢皇恩,请求奉还爵位和封地。明帝亲临桓家问候病情,一到街口,便下了车,手抱经书来到病榻之前。他手抚桓荣,泣涕流泪,赐给桓荣床垫、帷帐、刀剑、衣服、被褥,停留许久才走。从此,前来探病的诸侯、将军、大夫们不敢再乘车直抵桓家大门,全都步行到桓荣床前拜见。桓荣去世后,明帝亲自改换丧服亲临丧礼送葬,在首山南边赐给桓荣一块墓地。桓荣之子桓郁本应继承爵位,但他要让给哥哥的儿子桓泛。因明帝不许,桓郁才接受了封爵,但将封地上的田赋收入全部送给桓泛。明帝任命桓郁为侍中。明帝因中山王刘焉是郭太后的小儿子,又深得阴太后的宠爱,所以唯独让他留在京城,直到这时候才同其他亲王一起前往封国。赏给他虎贲卫士和骑士,恩宠特厚,只准他一人来往京城。明帝对阴太后和郭太后,都以礼相待,事事必定一律平等。她们经常得到赏赐,都蒙受深厚的皇恩和眷顾。十月甲子(十七日),明帝出行,到达长安。十一月甲申(初七),派使者用少牢祭祀萧何和霍光。明帝经过他们的墓地时,在车上手按横木,俯身致敬。明帝又从长安前往河东郡。十一月癸卯(二十六日),返回京城皇宫。
14.A(“云雾完全消散后露出山石”错,由“云犹含态石披衣”可知,虽然天晴了,但许多云还未散去,还要故意作态,那些山石上还没有散掉的云就像给石头披上了衣服似的。)
15.(1)王诗通过对充满生机的春景和快乐的农家生活的描写,抒发了诗人对自然风光和农家生活的喜爱之情。(2)李诗中诗人漂泊天涯、欲归不能,抒发了宦游在外的孤独,对归隐生活的向往,以及愁闷郁抑、无人理解的失意情怀。(每点3分,共6分)
16.(1)封狼居胥赢得仓皇北顾(2)授之书而习其句读者(所以)传道受业解惑也(3)徘徊于斗牛之间扪参历井仰胁息
17.D 18.C19.A
20.①中继轨道维持的问题 ②通讯保持畅通 ③能源持续供应的问题(答出一处2分,意思相近即可,超出字数酌情扣分)
21.今年9月中旬至10月下旬,因为环绕器受“日凌现象”的影响,与地球通讯将中断,所以“祝融号”会转入安全模式,暂停探测工作。(5分,超出字数酌情扣分)
22.立意提示:(1)在优质教育资源供给不均衡的情况下,竞争不可避免;竞争是学生内生动力的来源之一。(2)学习本身需要合作,只有互相帮助才能共同进步;走出恶性竞争,会收获更多。(3)既需要竞争,也需要合作;要尽可能平衡学习的意义和功利目的之间的矛盾。
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