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2021年泰安市高考全真模拟试题语文参考答案 1.B(A项，由原文“比《封神演义》更成功的是，它具有更为生动的想象和活泼的生命，在神话的古老躯壳上诞生了童话的艺术生命”可知，《西游记》比《封神演义》具有“童话的艺术生命”，而不是“神话色彩”，故A项错。C项，由原文“这看似不近情理，实则正是小说的精彩之处，因为游戏中的模仿与装扮总不可能尽善尽美，留有破绽，反而增加趣味，而趣味正是童话的魅力之所在”可知，这是名著的魅力而不是“略带遗憾”，需要在语境中读出本意，故C项错。D项，由原文“而悟空在取经路上，不管情况多么危急，都不忘诙谐调笑，表现出英雄品格中举重若轻、无往不胜的乐观精神，这也正是《西游记》作为一部有喜剧精神的英雄传奇，超越以往悲剧性英雄传奇的地方，是以童话般向上的生命力克服了人生的悲凉”可知，“使《西游记》由悲剧变为喜剧”的表述不当，故D项错) 2.C(C项，由原文“他们从一点小理中辩出大道，有时从小理中牵出歪理，其中道理又都妙不可言。就连神佛也都被编排在调笑之列。又如孙悟空从神仙口中得知弼马温是不入流的官职，很是愤怒，斥责玉帝不用贤，回花果山自封为齐天大圣”可知，“小理中辩出大道”“道理又都妙不可言”指的应该是对孙悟空的肯定，表现他的反抗精神) 3.D(D项，“反映出‘反贪官不反皇帝’的忠君思想”在材料中没有依据) 4.①对比论证，将《西游记》与《封神演义》进行对比，突出《西游记》的童话色彩。②举例论证，第三段以妖怪的言谈举止和孙悟空的降妖为例，论证《西游记》中流露出儿童的兴致与性情以及童话魅力。评分参考：每点2分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 5.①《西游记》以儿童的眼光来写动物，处处流露出儿童的兴致与性情。②孙悟空在取经路上，表现出英雄品格中的乐观精神，始终以童话般向上的生命力克服人生的悲凉，带给人们无穷的正能量。③西游记中的许多小人物，他们从一点小理中辩出大道，有时从小理中牵出歪理，其中道理又都妙不可言。④诙谐幽默是《西游记》的外衣，里面蕴含着作者想要表达的无穷精髓，需要读者细细体味。评分参考：每点2分，答出三点即可；其他答案，言之成理的，酌情给分。 6.A(“显示出冯沅君各方面成就的大小”理解不正确，无中生有，属脱离文本的臆断) 7.C(“表达对其身体的担忧”鉴赏不正确，应是反衬她精神气质的不凡) 8.①作者力求全面反映冯沅君的一生，从杰出女作家到卓有成就的学者，再到一辈子教书育人的教师的经历；但又不面面俱到、平均用力。②于是，对从杰出女作家到卓有成就的学者的经历仅点到为止，详写她从教的事迹。这样反映全面，又重点突出。评分参考：每点2分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 9.①讲苏东坡的词《念奴娇》这样的豪放作品时，她讲得铿锵有力，传达出词中神魄飞12扬的气势。②讲李清照《声声慢》这样的婉约作品时，讲得如泣如诉，充满似水柔情。③讲关汉卿《不伏老》那样具有不屈不挠的斗争精神的作品时，讲得声音高亢壮烈，富有感染力。评分参考：每点2分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 10.D(原文标点：参不避权贵，理狱以严称。数蒙召见，论天下事，又与执政多异同，上深器之，或参决大政。时宰颇忌之，多所排抑，亦无以伤参。) 11.B(科举一般由皇帝主持，不属于京兆尹的职权范围) 12.C(“马彝被县令检举贪赃”错，应是马彝检举县令贪赃) 13.(1)窦参以严正的话语谴责他，陈少游后悔害怕，急忙去见窦参，窦参不等他来到就渡过长江离去了。评分参考：译出大意1分；“让”“诣”“济”三处，每译对一处给1分。 (2)李纳因为害怕窦参，赠送了很多财物，外表显得敬重窦参，实际上暗中离间他。评分参考：译出大意1分；“惮”“毕”“阴”三处，每译对一处给1分。 14.凭个人感情任意调整有关官员的俸禄和官位等级。(3分)评分参考：关键点“个人感情”“调整”“官员俸禄和官位等级”；意思对即可。 【参考译文】 窦参，字时中。年轻时因为门荫的庇护，几次升官做到万年尉。当时同僚中有位在官署中值班的人，天色将晚时，听说亲人病了，请窦参代替他值班。适逢当天夜里有狱囚逃走，京兆尹按照值班名册，将要上奏，窦参立即请求说：“他因为来不及写请假报告，我窦参实际上代替他值班，应当由我接受罪罚。”他因此被贬为江夏尉，人们认为他有义气。窦参多次升官担任奉先尉。县里有个叫曹芬的人，名籍隶属北军，曹芬平素凶暴，因为喝醉酒殴打他的妹妹，他的父亲要解救女儿却没能做到，就投井而死。窦参拘捕审理曹芬兄弟判处死罪，众官都请求等待他们守丧期满再处决，窦参说：“儿子因为父亲而生，父亲由于儿子而死，如果因守丧而延缓处罪，这是杀父而不获罪。”于是正法而杖杀他们，全县畏惧敬服。窦参改任大理司直。巡查江淮案件，停留在扬州，节度使陈少游十分傲慢，不到郊外迎接他，派遣军吏传达问候，窦参以严正的话语谴责他，陈少游后悔害怕，急忙去见窦参，窦参不等他来到就渡过长江离去了。窦参回朝上奏符合皇帝旨意。当时婺州刺史邓珽因贪赃八千贯获罪，邓珽与宰相以往有交情，又适逢大赦，想要免去赃款。皇上下诏百官在尚书省聚议，官员们大多迎合宰相的意见，唯独窦参坚持依法论处，最终收回了赃款。窦参被授任监察御史，奉命出使审查湖南判官马彝一案。当时马彝检举属下县令贪赃犯罪达一千贯，被罪犯的儿子通过权贵宠臣上奏诬陷，窦参最终辨明马彝无罪。窦参不避权贵，审理案件以严厉著称。多次承蒙皇上召见，议论天下大事，又与宰相的看法多有不同，皇上很器重他，有时让他参与决策大事。当时的宰相很忌妒他，对他多加排挤压制，也没有办法伤害他。然而窦参往往依循个人感情破坏法规。最初议定百官俸钱，因为他曾经任过大理寺司直，偏袒这些官员，因此所给的俸13钱比大理寺丞多；又制定百官官位的品级，开始令太常少卿在左右庶子之上，因为憎恨詹事李升，便调移詹事班列退居各府尹之下，被有见识的人讥笑。每次宰相隔天在延英殿被皇上召见应答，各位宰相都出来了，窦参必定要留下很久，以度支事务为借口，实际专断大权。窦参没有学问，只是多任用亲信党羽，使他们担任要职，作为耳目，四方的藩镇节帅，都害怕他。李纳因为害怕窦参，赠送了很多财物，外表显得敬重窦参，实际上暗中离间他。皇上的亲信，大多指责诋毁窦参。窦参被贬为雅州别驾。窦参当时被皇帝身边的宦官怨怒，毁谤不止，赐死在邕州武经镇，当时六十岁。 15.C(“借酒浇愁，心中的愁与暑热都消退了”赏析错误，诗中的醉酒并非是为了浇愁) 16.尾联直抒胸臆，表达恬淡闲适之情。(2分)清静无为，然后才知道心静自然凉，盛夏季节，正好垂着纱帐，借着酒意，吟咏沧浪歌。(2分)诗人想表达的是，真正的凉爽应该是内心的宁静，不为琐事烦忧。(2分)评分参考：每点2分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 17.(1)周公吐哺天下归心(2)凭轩涕泗流长使英雄泪满襟(3)酾酒临江引壶觞以自酌评分参考：每空1分，有漏字、错别字、语序错误等，该空不得分。 18.C(按照时问顺序，正确的顺序应该是“上学的时候盼毕业，工作的时候想退休”，从而排除B项和D项。从衔接上来看，与后面句子“于是，你能听进父母的唠叨”衔接最紧密的应该是“现在你却后悔自己错过了好些生活”，从而排除A项) 19.B(画波浪线句“在家里龇牙咧嘴，长着一身倒刺”使用了“比拟”中拟物的修辞手法。A项“同学们像热锅上的蚂蚁一样挤成一团”，把“同学们”比作“蚂蚁”，运用了比喻的修辞手法。B项“帝国主义夹着尾巴逃跑了”，“夹着尾巴逃跑”是狗或者其他动物的动作形态，赋予“帝国主义”敌人动物的情态特征，是“比拟”中拟物的修辞手法。C项“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”用专有名词代泛指，用“诸葛亮”代具有聪明才智的人，是借代手法。D项“教室里静得连根针也能听见”运用了夸张的修辞手法) 20.示例：人们赋予中年的关键词是“成熟”，(2分)可生活仍会刺痛你。(1分)评分参考：如有其他答案，只要修改正确，即可给分。 21.①要停下来细细品尝②生命值得称颂③愈要使之过得丰盈饱满评分参考：每处2分，意思对即可，字数不符酌情扣分；如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 22.(1)不虚度生命。(2)不能寄托于来世。(3)对死亡不感到惋惜。评分参考：答出一点给1分，答出两点给3分，答出三点给5分。字数不合要求，酌情扣分。 23. 【写作提示】 (一)材料解读和立意参考。 本次作文题目由材料、写作任务、写作要求三部分组成。 其中材料主要介绍了“刻意练习”这种学习方法，并且强调专家级水平是逐渐练出来的。 写作任务是联系实际，可以是联系自己的实际和同学们的实际，也可以是两者都联系，写一篇以“为什么要刻意练习”为主题报告会发言稿。 (二)写作任务分解。 任务一：主题“为什么要刻意练习” 注意：必须明确回答“为什么要刻意练习”这个问题，写作过程中要联系实际举例或说明道理。 任务二：结合上述材料。艾利克森潜心研究了诸多行业和领域中的专家级人物：国际象棋大师、顶尖小提琴家、运动明星、记忆高手、拼字冠军、杰出医生等发现刻意练习是普遍性的学习方法，可适当举这方面的事例，增强说服力。如莫扎特是天才音乐家，4岁开始“谱曲”，6岁开始第一次欧洲巡演，7岁写了第一部小提琴协奏曲，但这都是在其父亲的指导下进行的，真正作曲是在他十五六岁才独立开始，而此时他已被严父训练了10年。 任务三：写作者身份、读者对象分别为某高中生及高一同学。 任务四：文体——发言稿 基本构成：标题，开头(称呼、问候语)，正文(着重阐述“为什么要刻意练习”这个问题)，结尾(小结，致谢语)。 语言：体现交流(际)性写作特色，语言准确自然流畅，侧重口语化色彩。
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