|
高二语文 1．B 【解析】A项，歌诵，应为歌颂，挣扎的挣应读（zhēng）。C项，蜷缩，蜷读quán；经络，应为筋络。经络是运行气血、联系脏腑和体表及全身各部的通道，是人体功能的调控系统。筋络中医指气血的通路,俗指静脉管他一用劲,手腕上和小腿上的筋络都鼓出来了。语境中有“每一根”修饰，应用“筋络”。D项，赋于，应是赋予。 2．B 【解析】A项，甚至：表示更进一层的意思。此处使用正确。B项，熟视无睹：看惯了却像没看见一样。形容对事物漫不经心或不重视。此处强调发现问题不管，不符合“熟视”的语境，使用错误，应改为“视若无睹”。C项，肌理：体表面的组织纹理结构。此处“社会肌理”指的是社会组织机构，使用正确。D项，沦落：沉沦。此处使用正确。 3．B 【解析】B项，乙处，“事业上”“生活里”是并列的大层次，内部用了逗号，“肌理”后逗号改为分号，用来标注并列的层次。 4．C 【解析】A项“投诉《人间指南》编辑部”由于缺少介词导致表意错误，应是“向《人间指南》编辑部投诉”。B项句式杂糅，“主要原因”“是因为……所造成的”不能混用。D项A项，不合逻辑，主客体颠倒，应改为“我们对曹禺这个名字是很熟悉的”。 5．A 【解析】本题考查识记文学常识的能力。A项《屈原》是郭沫若的作品。 6．D 【解析】A项，“突出”，古义是突然地爆 发 ；今义是很特别、很醒目的意思。B项， “向前”，古义是 “以前”，今义是向前进，往前的意思。C项，“整顿”，古义是“整理”，今义是通过强制的方式治理。D项，“门前”，古今同义，都是门口前边。 7．C 【解析】ABD三项是状语后置句，C项为宾语前置句。 8．两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴走来，屈原那爱国情杯、浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂。今晚，让我们用青春的旋律、美妙的舞姿、动人的歌声，欢度民族的传统节日。（下面请欣赏晚会的精彩节目） 【详解】本题考查补写语句，重点考查语言的简明、连贯、得体、生动的能力。这道考题与新教材要求考查语文听说读写能力衔接得较好，在考查语言交际环境中，向新课标方向靠拢，高中新课改教材中有此类的训练，强调新课程对语文说的能力的重视。题干要求考生对下面的话进行补写，要以晚会主持人的身份，为学校准备举办“端午节晚会”写一段开场白。语段的主题是庆祝端午节，这就决定写的内容跟端午节有关。语段首先要写到端午节的文化内涵，然后再写开启下面晚会节目的语句。 9．A 10．D 11．中国园林模仿的内容：神话中展示的神秘山岳和美丽岛屿；中国大地秀美山川的景色。西方园林模仿的内容：有着充分水源和灌溉系统的田园成为园林的蓝本 【解析】 9．A表达了“人间天堂”的理想是西方园林的追求。 10．A项，“从它们形成之日起就相互影响”错，原文中说“它们在形成与发展过程中曾各自独立”。 B项，原文第四段有表述“但在几千年的发展中，西方园林与农业景观一直有着密切的联系，形式上也都是规则式的。”C项，“欧洲的园林中……随处可见”说法错误，原文是“几乎欧洲所有重要的园林中……曾是一种时尚”。 11．这是一道概括内容要点题，要结合文本的所有内容筛选概括，找出相应区间，分点概括，要准确、全面。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。 12．父亲带小伟去钓鱼一父亲抓到蛤蟆鱼一父亲借鱼说理(答对一点得1分，答对两点得2分，答对三点得4分) 13．①勤劳自立：靠捕鱼供“我”上学，将“我”养大；儿子出息后不愿跟“我”进城，仍在农村劳动。②关爱儿子：时时关注“我”的朋友圈，为儿子担惊受怕。③教子有方：晚上带儿子去钓鱼，借用蛤蟆鱼来劝说。④低调正直：劝“我”不能太招人眼，也支持“我”下乡扶贫等。 14.(1)运用了拟人手法，“安分”一词赋予江水人的情感，写出了江水波浪起伏的状态。 (2)交代了“父亲”捉鱼时的地点、时间及昏暗的环境 15．内涵：①蛤蟆鱼的光：象征着张扬、高调、出风头的处事方式。灯塔的光：引人走向光明，走向正道，是默默奉献精神的象征。 ②这句话是指人应该有为民服务、无私奉献的精神，不能太张扬和自私。 作用：这句话既表明了父亲对小伟的谆谆教导，丰富了人物形象，也深化了文章主题，同时也照应了小说的标题“灯”。在生活中，我们应该做无私奉献的人，不能做自私张扬的人。 16．A 【解析】茫然：渺茫遥远的样子。 17．B 【解析】A．①何：疑问代词，什么。句意：西行的友人什么时候回来。②何：疑问副词，多么。B．之：结构助词，的C．①于：介词，比 ②于：介词，对D．①其：代词，那 ②其：副词，恐怕 18．C 【解析】“是因为李白在这首诗中创制了新乐府的诗歌形式”错误，不是新乐府，新乐府是白居易倡导的 。 19. 权/然后知轻重/度/然后知长短/物皆然/心为甚/王请度之 20.（1）敬爱自己的长辈，进而也敬爱别人的长辈；爱抚自己的孩子，进而也爱抚别人的孩子。（2）所以推行恩德足以保住四海疆土，不推行恩德的话连妻子儿女都保护不了。 21.（4分）①由近及远写景，层次分明。蝴蝶翩跹，穿空而过，是近景；片片轻鸥，逐流飞翔，是远景。②运用叠词，有韵律美。③运用反衬，以蝶鸥自在轻快反衬诗人心情的沉重。(答对一点得1分，答对两点得2分，答对三点得4分) 22.（4分）年老体衰，漂泊流浪，穷困潦倒，思念朝廷。（每点1分） 23．（1）既见复关 载笑载言 （2）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 （3） 春与秋其代序 惟草木之零落兮 （4） 多情自古伤离别，更那堪 （5）雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改 （6）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声 24．作文：参考立意： 1、自由飞翔 2、自由是相对的 3、自由之人必有自制之力 4、道德是自由的保卫者 5、让规则守护自由
|
