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遂宁市高中2021届零诊考试 第Ⅰ卷 阅读题（70分） 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 1. B（3分）【解析】A.“其内涵是 ‘以信行法，要在去私’”错，偷换概念。第二段原文“法家特别强调以信行法，要在去私”。C.“儒家思想起了决定作用”错，夸大了作用。第四段原文“儒家思想也起了化俗正风的作用”。D.“敦诚守信的民族精神促进了传统法文化的形成并维护其延续”错，颠倒关系。第五段原文“传统法文化对民族精神的形成与延续所起到的促进与维护的作用”。 2. C（3分）【解析】“先引出论题，再提出观点”错，应是“先提出观点，然后引出话题”。 3. D（3分）【解析】“可见其独立性与稳定性”判断错，应是可见其普遍性。 （二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 4. A (“2035年农村贫困人口温饱问题才能进一步缓解”错。进一步缓解的是“相对贫困”，小康目标2020年已经实现。3分) 5. C (“工业化与城镇化保持了同步协调发展”有误。原文只谈到深入推进工业化、城镇化。3分) 6. (6分，每点2分) ①走城乡融合发展之路，让乡村和城市共生共荣。 ②坚持科技创新，发挥科技力量在乡村振兴中的作用。 ③走产业发展和生态建设一体化道路。 （三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分） 7. B（3分）【解析】“执政官是一个偏爱地球的悲情主义者”理解错。原文“最高执政官突然想起什么：‘继续测试。’”说明“最高执政官” 是一个做事谨慎细心、不以偏概全的人。 8.（6分） （1）第一条是明线，分别写两个不同场景。（1分）①地上，老师身患绝症，提前给学生讲最后一课，要让学生们记住牛顿第一、第二、第三定律；老师去世后，学生们掩埋了老师的遗体；（1分）②天上，碳基联邦舰队在摧毁行星、建立隔离带的过程中，发现3号行星创造出了5B级文明，也发现了传递文明的教师——“在两代生命体之间传递知识的个体”。 （1分） （2）第二条是暗线，传递、保护世界发展的文明。（1分）①地上的教师用生命在传递和创造文明；（1分）②天上的碳基联邦舰队是在保护文明并促使文明不断升级。（1分） 9.（6分） ①时空视野阔大。宇宙空间以光年计，历史时间长度以万年计，展现了宏大的境界。（2分） ②人物品格伟大。乡村教师平凡无私，用自己的生命传播文明，表现了宏大的精神。（2分） ③教育力量强大。依靠教师的力量，让人类文明代代持续传承，突出了宏大的主题。（2分） 二、古代诗文阅读（34分） （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 10．D（3分） 11．C（3分）(宣帝是刘询的谥号，中宗是他的庙号) 12．C（3分）(“最终化解了霍家乱政阴谋，并罢免其中三人的侯爵”不是魏相的直接行为，也没有最终化解。) 13．(1) 魏相怀疑宾客有奸诈，就把他逮捕拘押，审讯他了解到了他的罪行，判决这个宾客在街头处死，因此茂陵治理得非常好。（“收捕”“案”“论”各1分，句意通顺2分，共5分） (2) 大将军霍光因为武库令的事，于是就把魏相交给廷尉治罪。魏相被关在监狱里很久，过了冬天，正巧碰上朝廷赦免犯人而被释放。(“用”“逾”“会”各1分，句意通顺2分，共5分) （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 14．B（3分）(诗意理解有误。“二子况皆千里驹”是说更何况两个儿子都是优秀的青年才俊。“千里驹”，犹千里马，少壮的良马，喻指能力极强的少年人才。) 15．（每点3分，共6分。其他答案酌情给分） ①“懒对俗人常答飒”指宇文公南面对俗人常志趣消沉不振，无话可说，表现了他的清高自持、洁身自好。 ②“厌闻时事但卢胡”指讨厌听别人谈论时政，但笑而不言。正话反说，正是对时事太过执着，志向难酬的时候便毅然辞官，表现出他个性的耿介刚直。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） (1) 驽马十驾 非蛇鳝之穴无可寄托者 (2)奚以之九万里而南为 小知不及大知 (3)报君黄金台上意 提携玉龙为君死 第II卷 表达题（80分） 三、语言文字运用（本题共5小题，共20分） 17. D (3分)【解析】徘徊：表示在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。彷徨：表示徘徊走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去；也表示坐立不安，心神不定。踟蹰不前：迟疑不决，不敢前进。绝不：绝对不，强调客观上的完全不可能。绝非：绝对不是。决非：一定不是。决不：一定不，表示坚决否定的主观愿望。惊涛骇浪：比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。洪水猛兽：比喻危害极大的人或事物。逆风逆水：与前进的方向相反的风和水，阻碍着前进的力量，比喻环境艰难，不利于发展。穷山恶水：形容自然条件很差，物产不丰富的地方，不宜人居生活。 18. A (3分)【解析】A.突出主动者“新冠肺炎疫情全球大流行”这一大诱因加速了“世界百年未有之大变局”的演进，体现了“新冠肺炎疫情全球大流行”这一因导致“世界进入动荡变革期”这一果的关系。与上下文衔接紧密。其他三项与上下文衔接不紧密。 19. B(3分)【解析】画横线的句子有三处语病：关联词“只要”位置不当，“提高……意识”搭配不当，“科学应变、准确识变、主动求变”语序不当，造成逻辑错误。 20．（5分）①四十载敢闯敢干 ②共同绘就了波澜壮阔的历史画卷 ③如果没有“干”的恒心与毅力 评分意见：写对一句给1分，写对两句给3分，写对三句给5分。考生所填写句子与所给答案句子意思相近、结构一致，即可得分。 21．（6分） 参考答案1：数字人民币是中国人民银行基于国家信用发行的，以广义账户体系为基础、支持银行账户松耦合功能、与纸钞和硬币等价，具有支持可控匿名交易、收付双方设备无需网络即可进行交易、支持万物互联支付场景优势，像现金一样易于流通、有利于人民币的流通和国际化的法定数字货币。 参考答案2： 中国人民银行基于国家信用发行的，以广义账户体系为基础、支持银行账户松耦合功能、与纸钞和硬币等价，具有支持可控匿名交易、收付双方设备无需网络即可进行交易、支持万物互联支付场景优势，像现金一样易于流通、有利于人民币的流通和国际化的法定数字货币叫做数字人民币。 【评分意见】第一，评分原则：不是单句不给分。第二，评分点：数字人民币是中国人民银行基于国家信用发行的（1分），以广义账户体系为基础、支持银行账户松耦合功能、与纸钞和硬币等价（1分），具有支持可控匿名交易、收付双方设备无需网络即可进行交易、支持万物互联支付场景优势（1分），像现金一样易于流通、有利于人民币的流通和国际化（1分）的法定数字货币；句子通顺，无语病，标点符号正确，给2分。共6分。 四、写作（60分） 22.（60分）参见2020年全国高考作文评分标准。 说明: 内容20分+表达20分+发展20分＝60分。 (一)基础等级评分（内容20分+表达20分）, “题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于 “符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作,在第三等及以下评分 (“发展等级”不给分)。 (二)发展等级评分（20分）,不求全面,可根据 “特征”4项16点中若干突出点按等评分。 1. 深刻:①透过现象深入本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发性 2. 丰富:④材料丰富 ⑤论据充足⑥形象丰满 ⑦意境深远 3. 有文采:⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法（11）文句有表现力 4. 有创新：（12）见解新颖（13）材料新鲜（14）构思新巧（15）推理想象有独到之处（16）有个性色彩
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