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2020北京西城高三（下）6月模拟语文 参考答案 一、（18分） 1.(3分）C 2.(3分）A 3.(3分) B 4.(3分）D 5.(6分）答案要点： ①合理利用，保护河流的生态环境。 ②尊重自然之关，避免不必要的人为改变。 ⑧适度开发，尊重与河流相关的历史文化。 评分说明：三个要点：每个要点，2分。意思对即可。 二、（25分） 6.(3分）D 7.(3分）C 8.(3分）A 9.(3分）C 10.(6分）参考答案 同：关注获得个人好处，往往一味随声附和，对国事贻害无穷。 和：注重谋求国家利益，能够调和不同见解，有利于国家治理。 评分参考：“同”“和”各有三个要点：每个要点，1分。意思对即可。有其他合理概括，酌情给分。 11.(7分）参考答案： 第一问：（3分）应对有方，举止有仪，取舍有度。 评分标准：三个要点：每个要点，1分。有其他答案，言之成理亦可。 第二问：（4分）孔子用“其然？岂其然乎”表达了自己对公叔文子的佩服和赞许。 其中反映了孔子在为人处事中奉行仁、礼、义、智以及中庸等主张。 评分说明：“仁”“礼”“义”“智”“中庸”中至少要关涉到两个方面。 孔子态度，1分；反映的主张，2分：简要说明，1分。意思对即可。 三、（20分） 12.(3分）B 13.(3分）C 14.(6分）参考答案： 吴诗由一枝红杏少人关注联想到自己漂泊无依，表达了诗人在漫漫行程中的孤寂；由眼前的红杏联想到京城中的千万枝红杏，表达了诗人心系朝廷的忧苦。 叶诗由墙外的一枝红杏联想到满园鲜花生机盎然，表达了诗人内心的惊喜。 评分参考：三个要点：每个要点，2分。如有其它合理答案，可酌情给分。 15.(8分） ①郁孤台下清江水 中间多少行人泪 ②烟笼寒水月笼沙 商女不知亡国恨 ③云无心以出岫 鸟倦飞而知还 ④莫听穿林打叶声 何妨吟啸且徐行（山重水复疑无路，柳暗花明又一村） （有其他符合情境的古诗文句了，亦可） 评分标准：每空1分。每空有多字、少字以及错字、别字的情况，则该空不得分。 四、（22分） 16.(3分）c 17.(3分）A 18.(6分）参考答案： 细腻的描写突出了生活环境的清新怡人，诗情画意的语言消染了家庭氛国的温馨和谐，烘托了奶奶带领一家人包粽子时的其乐融融。 三个要点：每个要点，2分。意思对即可。 19.(6分）答案要点： ①勤劳能干；早起割艾草；端午节操劳不得闲；包粽子又快又好。 ②善良慈爱；疼爱孩子；荒年给邻居家送棕子，帮助彭奶奶一家。 ③从容智慧：深谙白然之法，熟悉艾草的妙用；施恩却不图回报。 评分标准：三个要点：每个要点，2分。意思对即可。有其他合理分析，酌情给分。 20.(4分）答案示例： 环境描写：节选文宁通过描绘落花流水等春景，烘托了宝黛共读画面的美好，暗示出 两个人志趣相投的情感基础。 人物描写：节选文字借刻画宝黛的言行举止，展现山宝黛在情感上的强烈共鸣，显示 出宝黛从两小无猪到爱情萌发的情感变化。 评分说明：从其中一个角度完整分析，要点完备分析合理给满分。若同时关涉两个角 度，酌情给分。意思对即可。 五、（65分） 21. (5分） （1)(3分）A （2)(2分）参考答案： 红此白墙与蓝天、碧海、沙滩相互映衬，一切美妙而又和谐。 评分说明：根据文意表达的需要，解决成分残缺的问题。有其他合理修改，酌情给分。 22.(10分）微写作（略） 23.(50分）写作 说明：作文没有抄写题目，扣2分。 附：文言文参考译文 （1)齐景公出宫去到公阜，向北远远地望着齐国的都城，感叹道：“唉！假如自古以来人们就没有死亡，会怎么样呢？”晏了说：“过去天帝认为人故去是好事，因为好人因此得到安息，坏人因此得以降服。如果古代的人们没有死亡，那么丁公、太公将永久足齐国的国君，桓公、襄公、文公、武公都会尽心尽力辅佐他们，而您将会头戴斗笠，身穿租布短衣，拿着大锄头，蹲行在山野之中辛苦劳作，哪里有闲暇去担忧死了：啊！”景公气得变了脸色，不高兴。 过了不久，梁丘据驾着六匹马拉的车子赶过来。景公问：“来的人是谁？”晏子说：“是梁丘据。”景公问：“怎么样呢？”晏子说：“在这样的大热天驾车快速奔跑，严重的话马会累死，就算不严重马也会累伤，如不是梁丘据，还有谁敢做这样的事！”景公说：“梁丘据是与我相和的人啊！”晏子说：“这是保持一致。相和的情形，应该是国君说甜，臣子说酸：国君说淡，臣子说咸。现在梁丘据说甜国君您也说甜，这是保持一致而己，怎么能称得上相和呢？”景公气得变了脸色，不高兴。 过了不久，夜幕降临，景公向西眺望，看到了彗星，就召见人派他向鬼神祈求消除灾殃。晏子说：“不能这么做！假如君王酷爱饮酒而又沉迷于游乐，不勤力修治国政而又宽容奸邪之人，亲近谗佞和优伶，厌恶礼乐而又疏远圣贤之人，怎么只是去关注彗星就可以呢！”景公气得变了脸色，不高兴。 到晏了去世时，景公凭吊之后从屏风里面走了山来，哭着说：“从前我和先生起去公早游玩，先生一天内就多次指摘我的过失，现在还有谁能这样呢！” （2)齐景公从猎场赶来，晏子在遗台陪侍，这时梁丘据骑马赶到了。齐景公说：“梁丘据与我相和啊！”晏子回答说：“梁丘据不过是与您保持一致，哪里称得上是与您相和呢？”齐景公说：“和与同有什么差别吗？”晏子回答说：“当然有差別和就好比做类。厨师（用各种佐料）调和它，用合适的口味标准来调制，补充那味道不足的，冲淡那口味过重的。开子吃这样的食物，米平和白己的内心。君臣之间关系的处理也是这样。国君认为可行的方案中如果有不可行的因素，臣ド指出来就可以促成它：国君认为不可行的方案中如果包含有可行的理由，臣下就指出它可行的理由想法去除它不可行的因素。因此就会政令通畅而不会违背情理，百姓就不会有对抗的想法。故去的国君讲求调和五味，来平和人心，成就国家政事。现在梁丘据不是这样。 国君您认为可行的梁丘据也认为可行，国君您认为不可行的梁丘据也认为不可行。如采只是用清水去调和清水，谁还会去饮用它呢？如果琴瑟总是弹奏同样一个音调，谁会去听它呢？保持·致不能与彼此相和相提并论，正和这个道理样。”
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