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三、古代诗文阅读（共40分） 8．（20分）阅读下面的文言文，完成各题。 又与焦弱侯 [明]李贽① 郑子玄者，丘长孺父子之文会友也。文虽不如其父子，而质实有耻，不肯讲学。盖彼但见今之讲周、程、张、朱者，以为周、程、张、朱者皆口谈道德而心存高官，志在巨富；既已得高官巨富矣，仍讲道德，说仁义自若也；又从而哓哓然语人曰：“我欲厉俗而风世。”彼谓败俗伤世者，莫甚于讲周、程、张、朱者也。 黄生过此，闻其自京师往长芦抽丰②，复跟长芦长官别赴新任。至九江，遇一显者，乃舍旧从新，随转而北，冲风冒寒，不顾年老生死。既到麻城，见我言曰：“我欲游嵩少，彼显者亦欲游嵩少，拉我同行，是以至此。然显者俟我于城中，势不能一宿。回日当复道此，道此则多聚三五日而别，兹卒卒诚难割舍云。”我揣其中实为林汝宁好一口食难割舍耳。然林汝宁向者三任，彼无一任不往，往必满载而归，兹尚未厌足，乃敢欺我以为游嵩少。夫以游嵩少藏林汝宁之抽丰来嗛我又恐林汝宁之疑其为再寻己也复以舍不得李卓老当再来访李卓老以嗛林汝宁名利两得身行俱全。今之道学，何以异此！ 由此观之今之所谓圣人者其与今之所谓山人者一也特有幸不幸之异耳幸而能诗则自称曰山人不幸而不能诗则辞却山人而以圣人名。幸而能讲良知，则自称曰圣人；不幸而不能讲良知，则谢却圣人而以山人称。展转反复，以欺世获利。名为山人而心同商贾，口谈道德而志在穿窬。夫名山人而心商贾，既已可鄙矣，乃反掩抽丰而显嵩少，谓人可得而欺焉，尤可鄙也!今之患得患失，志于高官重禄，好田宅，美风水，以为子孙荫者，皆其托名于林汝宁，以为舍不得李卓老者也。然则郑子玄之不肯讲学，信乎其不足怪矣。 且商贾亦何可鄙之有？挟数万之赀，经风涛之险，受辱于关吏，忍诟于市易，辛勤万状，所挟者重，所得者末。然必交结于卿大夫之门，然后可以收其利而远其害，安能傲然而坐于公卿大夫之上哉!今山人者，名之为商贾，则其实不持一文；称之为山人，则非公卿之门不履，故可贱耳。虽然，我宁无有是乎？然安知我无商贾之行之心，而释迦其衣以欺世而盗名也耶？有则幸为我加诛，我不护痛也。虽然，若其患得而又患失，买田宅，求风水等事，决知免矣。 【注】①李贽（1527年﹣1602年），明代思想家、文学家，泰州学派的一代宗师。原姓林，名载贽，后改姓李，名赘，号宏甫，又号卓吾，又别号温陵曙上等。②抽丰，指找关系走门路向人求取财物。也作“秋风”或“打秋风”。 （1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A．又从而哓哓然语人曰 哓哓：争辩不休。 B．兹尚未厌足 厌：厌倦。 C．口谈道德而志在穿窬 穿窬：穿壁越墙，即偷盗。 D．挟数万之赀 赀：同“资”，财物。 （2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A．乃敢欺我以为游嵩少 臣乃敢上璧 B．志于高官重禄 急于星火 C．所挟者重 重为乡党所笑 D．安能傲然而坐于公卿大夫之上哉 则施施而行 （3）下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是 A．本文以一个黄姓书生打秋风的故事，来批判那些假道学，并为那些人挖空心思、名利双收的行为感到可耻。这样的故事既通俗易懂，又幽默风趣。 B．作者爱憎分明，既赞颂了郑子玄质朴笃实，有羞耻之心，不肯讲学，又批判了那些趋附权贵的假道学，尖锐揭发了自宋代程朱理学发展而来的明代理学家的真面目。 C．作者认为，郑子玄之所以不肯讲学，是因为他目睹了现今的所谓圣人和山人欺世获利的丑恶行径，且不想与这些人同流合污。这种见解可谓一针见血，切中肯綮。 D．本文叙事生动，说理精辟，笔锋犀利，把商人与所谓山人进行类比，认为他们都是可鄙的。由此，作者进行深刻反省，以完善自我品行。 （4）用“/”给文中画波浪线的部分断句。 由此观之今之所谓圣人者其与今之所谓山人者一也特有幸不幸之异耳幸而能诗则自称曰山人不幸而不能诗则辞却山人而以圣人名。 （5）把文中画线的句子译成现代汉语。 ①回日当复道此，道此则多聚三五日而别，兹卒卒诚难割舍云。 ②然安知我无商贾之行之心，而释迦其衣以欺世而盗名也耶？有则幸为我加诛，我不护痛也。 9．（8分）阅读下面这首词，完成各题。 念奴娇•登建康①赏心亭 呈史留守致道② [宋]辛弃疾 我来吊古，上危楼，赢得闲愁千斛。虎踞龙蟠何处是？只有兴亡满目。柳外斜阳，水边归鸟，陇上吹乔木。片帆西去，一声谁喷霜竹？ 却忆安石③风流，东山岁晚，泪落哀筝曲。儿辈功名都付与，长日惟消棋局。宝镜④难寻，碧云将暮，谁劝杯中绿？江头风怒，朝来波浪翻屋。 【注】①建康，今南京，曾为六朝国都。②史正志，字致道，时知建康府兼建康行宫留守。③安石，即谢安，字安石，早寓居会稽，晋孝武帝时任宰相，“淝水之战”大败前秦苻坚，晚年位高遭忌被疏。④宝镜，唐李潜《松窗杂录》载秦准河有渔人网得宝镜，能照人肺腑，渔人大惊，失手宝镜落水，后遂不能再得。 （1）首句中 一词直接点明诗词的题材，其中“危”的意思是 。 （2）分析下阙的表达技巧。 10．（6分）阅读下面的材料，完成各题。 材料一 子曰：“予之不仁也！子生三年，然后免于父母之怀。夫三年之丧，天下之通丧也。予也有三年之爱于其父母乎？” （《论语•阳货》） 材料二 子曰：“礼，与其奢也，宁俭；丧，与其易①也，宁戚。” （《论语•八佾》） 材料三 三年之丧，何也？曰：称②情而立文，因以饰群，别亲疏、贵贱之节而不可以益损也……创巨者，其日久；甚者，其愈迟。三年之丧……所以为至痛极也。 （《荀子•礼论》） 【注】①易：铺张。②称：相合。 （1）材料一与材料二体现了孔子 和 的思想。 （2）分析上述材料，对于“三年之丧”，孔子与荀子的看法有何异同？ 11．（6分）补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题） （1）颜渊喟然叹曰：“ ， 。瞻之在前，忽焉在后！”（《论语•子罕》） （2）盖将自其变者而观之， ；自其不变者而观之， ，而又何羡乎！（苏轼《赤壁赋》） （3） ，钩党之捕遍于天下， ，不敢复有株治。（张溥《五人墓碑记》） （4）执手相看泪眼， 。念去去、千里烟波， 。（柳永《雨霖铃》） （5）三顾频烦天下计， 。出师未捷身先死， 。（杜甫《蜀相》） 四、作文（60分） 12．（60分）阅读下面文字，根据要求作文。 材料一 网络时代，生活愈发便利，动动手指便可享受购物、缴费、挂号等服务，然而在我们感受互联网科技带来的便利时，老年人群体却逐渐与“时代”脱节。 材料二 担心日渐衰老的父母看病不方便，一位北漂女孩儿回家探亲时，为父母从手机上下载了看病软件，又手绘了8页示意图，帮助老人熟悉掌握软件操作流程。 读了上述材料，你有怎样的感悟与思考？请就此写一篇文章。 【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
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