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四、写作（60分 22．阅读下面材料，根据要求写作。（60分） 国家科技进步让天更蓝了，地更绿了，空气更清新了，我们穿的越来越靓，吃的越来越好，出行更加便捷，学习、沟通更加方便，我们也更有尊严感，更有安全感，我们有更多的时间、更好的条件追求精神生活。 以上材料触发了你对未来生活怎样的联想与思考？请你写一篇发言稿，在校园科技文化节上发言，分享你的未来生活拼图与理由。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。 语文学科试题参考答案 1．D 2．C 3．C 4．A． 5．B 6．【示例一】赞成理由（人与动物关系）关注动物健康，科学合理造福人类；（技术）目前其他方法效果不好；（舆情）中国社会持开放态度； （未来）应用前景乐观 【示例二】反对理由：（人与动物关系）造福人类也不能损害动物权利；〔技术）将来会有可替代的方法；（舆情）外界尚未达成共识；（未来）会导致法律和科技伦理问题。 7．B 8．英勇善战。不怕牺牲，追敌受伤；指挥民兵打贏伏击战。义烈不挠。身受重伤，渴望再上战场杀敌报国，生命不息，战斗不止。爱恨分明。枪林弹雨中救助班长，不放走一个敌人。自立自信。受伤后和残疾战友开合作社谋生，相信自己还有能力杀敌。率直急躁。对掌柜言语粗砺，不能上战场急坏了眼睛。 9．【示例】增加叙述视角，扩大了叙述空间，使叙述富于变化，更有张力。进一步强化“战士”英勇善战的一面，使人物形象更丰满立体。增强了故事的传奇色彩，使主题意蕴更丰厚 10．A 11．D 12．B 13．（1）兵器从外输入大都不合规格，（他）上奏建议按半价收取，并请求减少一半的织造物。 （2）即使（“伪儒”）表面上假惜名义，与自荐求官、恬不知耻的人相比，谁好些呢？ 14．B 15．【要点】同：都以历史名人自况自勉，表达了烈士暮年的壮志以及壮志难酬的愤懣。 异：韩偓以名相谢安自况自勉，期待为民出仕。辛弃疾以名洊廉颇自况自勉，渴望为国出征。 16．（1）犹有所待者也 以游无穷者 （2）闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 （3）覆压三百余里 矗不知其几千万落 17．D 18．A 19．C 20．“欣慰”改为“荣幸”“伤害”改为“扰”“磋商”改为“商量 “期望”改为“恳请”“鄙人改为“我” 21．【示例】“跨媒介阅读与交流学习”借助场景应用和实例分析，学习有关跨媒介的普及性著作，发展信息获取处理和应用等能力，促进求真求实态度的养成 22．【阅卷标准】作文等级评分标准
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