|
三、语言文字运用 17. 下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是 ①区委宣传部相关负责人表示，参赛选手挥洒自如的创作，精湛的书法技艺充分展示出书法艺术的独特魅力以及传统文化的博大精深。 ②近日，第五十一届国际消费类电子产品展览会在美国拉斯维加斯城举行，全球众多人工智能成果再次齐聚亮相，令人目不交睫。 ③展销会上，有位顾客突发疾病，经过我的鼎力相助，这位顾客的病情慢慢舒缓过来，看到我忙前忙后的样子，他拉着我的手不停地表示感谢。 ④以往金融监管力度不够，导致部分领域金融风险集聚，时下防控金融风险已提升到如此高度，完善和加强金融监管已不可或缺。 ⑤他聊起这一年安溪的大变化来如数家珍，如，茶产业正实现“二次腾飞”，园区建设助力安溪经济强势发展，老百姓的钱袋子越来越满了。 ⑥在交流分享的过程中，他神气十足，引起了参会来宾的共鸣和对赫基集团移动学习运营的好奇，将交流会推上一个小高潮，赢得了大家称赞。 A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③⑥ D. ④⑤⑥ 【答案】C 【解析】试题分析：本题考查成语意思和用法的辨析。首先把握成语的意思，然后结合语境辨析正误。“挥洒自如”，挥：挥笔；酒：洒墨，形容画画、写字、作文，运笔能随心所欲。句中形容参赛选手书法创作，使用正确。“目不交睫”，交睫，上下睫毛相交接，即闭眼。没有合上眼皮。形容夜间不睡觉或睡不着，说的是失眠。此处误用来形容人工智能成果让人目不转睛，望文生义。“鼎力相助”，指别人对自己的大力帮助。敬辞，一般用于请人帮助时的客气话。句中说自己对别人的帮助，谦敬错位。“不可或缺”，指非常重要，无法替代或缺少的，稍微缺少一点点都不可以。比喻一点也不能缺少。使用正确。“如数家珍”，好象数自己家藏的珍宝那样清楚。比喻对所讲的事情十分熟悉。句中使用正确。“神气十足”，贬义词。神气：自以为得意傲慢的神情。形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。此处褒贬不当。 点睛：对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义，比如“目不交睫”，从句中来看，误把该成语理解成“目不转睛”，错位。第二，辨析感情。比如 “神气十足”这个成语，这是一个贬义词，而句中是褒扬的，故错误。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。 18. 下列各句中，没有语病的一句是 A. 绿色制造的目标是使产品从包装、运输、设计、制造、使用到报废处理的过程中，对环境的负作用影响最小，资源利用效率最高。 B. 胡士斌老人收自己的女儿为徒，组建了荆门市东宝区梁山调剧团，排演了一大批传统剧目，为保护非遗文化作出了积极贡献 C. 日前，海马汽车内部人土也坦言，海马汽车销量的多少，在很大程度上是因为海马S5这一主力车型是否受到顾客欢迎决定的。 D. 环境专家担心“桑吉”号油轮与香港籍“长峰水晶”散货船碰撞事故会不会造成大规模环境灾难，杀灭大片海域的海洋生物。 【答案】B 【解析】试题分析：本题考查语病。应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。A项，“从包装、运输、设计、制造、使用到报废处理”语序不当，应改为“从设计、制造、包装、运输、使用到报废处理”。C项，“在很大程度上是因为海马S5这一主力车型是否受到顾客欢迎决定的”句式杂糅，“因为……”和“由……决定的”两句杂糅，可以把“因为”改为“由”。D项，“环境专家担心……会不会……”不合逻辑，“担心”与“不会”不合逻辑，“担心”的应是“会”，而不是“不会”，应删去“不会”。语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。 19. 根据材料，下列概括最恰当的一项是 当下，铁路快餐饱受诟病和指责，若要继续抢占市场，铁路快餐就只能求新求变，做到以乘客为中心和“需求为王”，拓展品种和样式，增强品质和口感，形成具有差异性和特色性的铁路快餐文化。铁路市场化改革“依旧在路上”，铁路快餐进行“人工煸炒”只是一个方面，系统性和全局性改革依旧任重道远。 A. 铁路快餐受到了广大乘客的一致指责，饱受诟病，不得人心。 B. 铁路快餐必须要继续抢占市场，形成特色性的铁路快餐文化。 C. 铁路快餐进行“人工煸炒”的改革，但其改革“依旧在路上”。 D. 铁路快餐要以乘客为中心和“需求为王”，求新求变才有市场。 【答案】D 【解析】试题分析：题干要求选出“概括最恰当的一项”，这是考查学生压缩概括的能力。首先明确语段一共有几句话，一共有两句话，然后明确这些句子陈述的对象，应是铁路快餐，第一句指出铁路快餐要改革的原因以及改革的做法，第二句指出改革任重而道远。概括起来，这段文字是说铁路快餐要以乘客为中心和“需求为王”，求新求变才有市场，故选D项。A项，只是指明了铁路快餐要改革的原因。B项，这里的“必须”过于肯定，文中有“若要”，说明的是假设关系。C项，只是陈述铁路快餐改革没有终点。根据逻辑关系，文段主要是先写铁路快餐因为受到乘客的指责，所以其改革必须以乘客为中心，求新求变。 20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。 纽芬兰岛的海岸线是连绵不断的巨岩，渔民每次捕鱼回来，①_____，待鱼在岩石上干透以后再收进大木桶，然后用盐腌起来。到了秋天，重新张帆远航把这些鱼带回欧洲，②_____，挣来的钱就可以维持一年的家用。不过，这种远航遇到风高浪涌时，就可能搭上性命。有些渔夫厌倦了频繁的海上航行，③_____。于是，纽芬兰岛沿海一带开始有了渔村。 【答案】 (1). ①把鱼晾在岩石上 (2). ②把鱼干卖掉 (3). ③在岛上定居下来 21. 下面是一封自荐信中的部分正文，请阅读并按要求完成后面的题目。 本人毕业于海星大学，在校期间，学习努力，每学期都获奖。综合素质较高，爱好写作，并有多篇大作发表在省级文学刊物上，小有建树。现获悉招聘信息，特寄上简历，期望得到贵公司的垂怜。 文中有三处不得体，分别是______、______和______。相应改正为：______、______和______。 【答案】 (1). 大作 (2). 建树 (3). 垂怜 (4). 作品 (5). 成绩 (6). 青睐 【解析】试题分析：题干要求“阅读并按要求完成后面的题目”，考生需要找出“文中三处不得体”的内容，然后进行修改，这是考查学生语言表达的得体性。考生需要关注语言使用的场合、使用的对象以及对象之间的关系。这是一封自荐信，说到自己时应使用谦辞，如“并有多篇大作发表在省级文学刊物上，小有建树”，“大作”，称人作品的敬词，不当，应改为“作品”；“建树”，表示建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就，用在自己身上有吹嘘之嫌，不当，应改为“成绩”；如“期望得到贵公司的垂怜”，“垂怜”，赐予怜悯，给予同情，这与情境不合，应使用“青睐”。 四、写作 22. 阅读下面的图画材料，根据要求写作。  要求：结合图画材料的内容和含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 学会感恩 尘埃遮眼，泥泞缚足。我们有时如同田埂中的稻草人，随风摇曳。但是毕竟还是有那么多正能量，父母养育我们，“慈母手中线，游子身上衣”；朋友陪伴我们，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”；老师教育我们，“三人行必有我师”；贵人帮助我们，“滴水之恩当涌泉相报”。。。。。。所以，我们应该学会感恩。 感恩是反哺，感恩是回报，感恩是信义。 丛飞感恩社会，牺牲自己。 丛飞绝对是乐善好施的典范，他感恩社会，把钱财捐给那些需要的人。甚至有人冒充别人来骗取丛飞的资源，丛飞也一视同仁，源源不断地寄钱给他们。丛飞感恩，愿意做天空中的太阳，给人以温暖；丛飞感恩，愿意做那湛蓝的大海，融汇大小河流；丛飞感恩，愿意做飘舞的孔明灯，为人间祈福。我记得最感恩的一幕是，丛飞为了把欢笑留给别人，为了将表演进行通畅，为了感恩社会，i演出中他冒着骨折的危险做摔倒的动作，他就是这样，别人的快乐优先于自己的快乐。从丛飞身上，我看到了感恩的光芒，如此耀眼，如此夺目！ 史铁生感恩社会，我手写我心。 史铁生的命运是坎坷不平的，他先是患了肾病，后来发展到尿毒症，要靠透析维持生命。但是他是一个乐观主义者，他戏称自己“职业是生病，业余在写作”。换着别人，早已怨天尤人，一蹶不振，可是没有难倒史铁生。他感恩社会，我手写我心，用那隽永的方块字抒发自己对朋友，对家人，对社会的感恩。在他的草稿中，我们看见一个英勇的人生斗士，他进而高歌，登而疾呼，写下了自己顽强的一面，也写下了对生活的热爱。他对生活的坚强与感恩，让我们深为感动，《我与地坛》激励了无数人。从史铁生身上，我看到了感恩的伟大！ 海伦凯勒感恩社会，假想给她三天光明。 又聋又哑又瞎，这对于任何人都是巨大的挑战。那是一种什么样的境地？海伦凯勒就不幸成为了这样的女孩。换着别人，一定心灰意冷，抑郁不平。可是海伦凯勒感恩社会，几级地学习，积极地改变。她的老师在她的手心上写单词，这开启了海伦凯勒认识世界的大门。海伦凯勒感恩恩师，努力配合老师。终于她学会了语言。她感恩于陪伴于她的人群，没有放弃她，鄙视她；她慢慢地在文学上有了建树，写下了她的自传在。《加入给我三天光明》读之让人感动不已；苦难的人儿竟然对生活是如此的热爱，对社会是如此的感恩！ 感恩的人才活的踏实，感恩的人才过的舒坦。 学会感恩，“谁言寸草心，报得三春晖”；学会感恩，“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”；学会感恩，“鞠躬尽瘁，死而后已”；学会感恩，“感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人” 让我们在感恩中释然，在释然中自足，在自足中幸福。 学会感恩吧。 【解析】试题分析：本题考查学生的写作能力。这是一则图画材料作文，所给材料是漫画，故应先分析漫画的内容，然后再进行立意。本题由两幅画构成。第一幅画是写小时候妈妈对自己的照顾，三十年前，妈妈牵着自己的手，另一只手中拎着包；第二幅画是写现在自己对妈妈的照顾，现在的自己搀着妈妈的胳膊，这两幅图画构成逻辑关系，无论是三十年前妈妈对自己的照顾，还是现在自己对妈妈的照顾，都体现出亲情的伟大，而妈妈照顾子女，子女照顾父母，这些是人的责任，我们无论扮演什么角色，责任不可丢失，子女对父母的照顾中又体现出感恩的意识。解答本题，弄清两幅图画的时间对比及内容比对是立意的关键。可以立意为：“学会感恩”“亲情的伟大”“角色的互换”“责任不可丢”等等。还可思考人类深层的传承问题等，如“个人只是人类传承链条中的一环”。 点睛：漫画是描绘时事或反映生活的一种艺术样式，其目的一是幽默，一是讽刺，它往往运用夸张、变形、比拟、象征、暗示、影射的方法。漫画作文，首先要欣赏漫画，特别留意那些夸张、变形等画面细节，并进行整体思考。然后还要注意画外（明白其比拟、象征、暗示和影射之处），只有全面而细致地思考，才可能获得准确而深刻的作文立意，这样写出的作文，才不至于失之一端，犯片面性和肤浅化错误。
|
