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参考答案 1．B 【解析】本题要求找出不属于该书观点的一项。题中B项“诸民族都能认同中华礼制”是“缓和民族矛盾、化解民族冲突”的前提，而不是原因。 2. D 【解析】题中D项“秦汉之乱之后礼与法才真正结合起来”错，原文最后一段说“秦汉之后，我们先人力图将礼与法结合起来”。 3.D 【解析】题中D项本文没有运用正反对比论证，指出其包含的糟粕和自身不足，是为了说明中华礼制能与时俱进、吐故纳新。 4．BE 【解析】题中B项“‘人家骂他认钱不认人，能耐就值七块’说明他既无医德，也无医术。”分析错误，从全文来看，首先苏七块医术非常高明，其次结尾也表明他并非不善良，也谈不上没有医德。E项“推动了故事情节的发展”分析错误，文中的细节描写只能表现人物性格，并未推动情节发展。 5．DE 【解析】A项描写苏七块声音洪亮，并没有说明他精于唱戏。B项运用的是比喻，不是夸张。C项从小说结尾可见，苏七块只是一个有原则的人，并非无同情心。） 6．【解析】医术奇。侧面写苏七块的医术高超，“连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他”，正面写了他高超的医术水平，“双手赛一对白鸟，上下翻飞，急如闪电，只听‘喀嚓喀嚓’，不等病人觉得疼，断骨头就接上了”，速度之快，手法之精，简直让外行人看到瞠目结舌的程度。外形奇。先是远景“人高袍长，手瘦有劲，五十开外”，接着近景“红唇皓齿，眸子赛灯”，最后又来个特写“下巴颏儿一绺山羊须，浸了油似的乌黑锃亮”，把一个有个性、精神、干练的人物活脱脱刻画了出来。看病规矩奇。故事交代他有个格色的规矩：凡来瞧病，不论远近亲疏，必先拿七块银元码在台子上，否则绝不搭理。因此得了个挨贬的绰号“苏七块”。为人处世奇。苏七块在给张四治病这个事上一分钱的便宜没占到，从中可以看出苏七块做人原则性极强，内心深处又不乏善良的一面。 7.D 【解析】教育主管部门对涉事女子的处罚是“停职”而非“撤职”。 8. AD 【解析】B选项，“要求罗某所在小学的教师作出深刻检查”错误，原文是“勒令罗某所在的小学就教师队伍建设作出深刻检查”。C选项，教育主管部门的处理并不过激，该女子的行为违反了师德规范。E选项，网络自由便捷，并不代表可以随意发表看法。 9.【解析】启示： 出行应自觉遵守相关法律法规，文明出行、安全出行。 作为公职人员，应为社会树立正面榜样。如若犯错，当勇于承担责任，虚心接受批评。 相关部门要及时妥善处理突发事件，防止事态恶化。 人们应文明上网，共同维护网络空间，谨慎面对网络信息，不传谣，不信谣 10．C【解析】C项都是代词，通“尔”，“你的”。A项前表顺承连词“那么”；后表转折连词“却”。B项前表顺承连词“就”；后副词，表条件“才”。D项前为助词，用在主谓间；后为近指代词，可译为“这” 11．B【解析】B项是一般反问句，其他都是宾语前置句 12．D【解析】后半句是对原文“使尔多财，吾为尔宰”的误解，其中“使”是“假使”的意思。 13.请把上面文言文中画线句子翻译成现代汉语。（10分） 君子能修其道，纲而纪之，统而理之，而不能为容。(3分) 夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。（3分） 蚤起，施从良人之所之，遍国中无与立谈者（4分） 13. 【解析】 君子能够修明自己的学说，用法度来规范国家，用道统来治理臣民，但不能保证被世道所容忍。（“道”“纲”“容”）（3分） 老师的学说已经宏大美好却不被采用，这是当权者的耻辱。（“修”“用”“丑”）（3分） 早上起来,暗中跟踪到丈夫所去的地方,全城没有人停步跟他说话。（“蚤”、“施”“国”）（4分） 14． BE 【解析】本题考查鉴赏诗句的内容和思想情感的能力。B项“隐含着诗人对自己人生的否定”分析有误，“吾生扰扰实无乐”体现的应是对现实艰难生活的无限感慨。E项“写出了诗人在朋友相继离世后只能与乡野老翁相处的无奈”理解错误，“野老逢迎一散怀”应是尚有乡野老翁相处的宽慰。所以选B项和E项。 15．【解析】由闲适转为悲愤、伤心，再由悲愤、伤心转为豁达。首联写自己居住的环境，体现了诗人闲适的生活状态，颔联与颈联叙述自己历尽人生艰难，感叹世事的无奈，抒发了内心的悲愤、伤心。尾联联想到旧友凋零，自己尚有村野老人相陪，排遣心中的苦闷，体现了豁达的人生态度。 16．（1）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 （2）出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 （3）何方圜之能周兮？夫孰异道而相安 （4）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作 （5）噫吁嚱，危乎高哉 17. D 【解析】“黄钟大吕”形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。使用正确。“波诡云谲”指千姿万态，不可捉摸，形容事物变幻莫测。不能用来形容“场面”。“光风霁月”比喻开阔的胸襟和心地。使用正确。“掌上明珠”比喻接受父母疼爱的儿女，特指女儿。“自惭形秽”指因为自己不如别人而感到惭愧。使用正确。“味同嚼蜡”指吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。对象不当。 18. A【解析】B搭配不当，应为“规模最大、规格最高”。C句式杂糅，“根据国家旅游局官方网站数据”“国家旅游局官方网站数据显示”选其一。D不合逻辑，要么“接近一孩增幅的三倍”，要么“比一孩增幅的三倍还多”。 19. A 【解析】B“于百忙之中”不得体，可改为“专程”；C“责成” 不得体，可改为“恳请；D“力作”不得体，可改为“拙作” 20．【解析】公鸡（雄鸡）在黎明打鸣（早上啼叫）的生物特性（动物本能） 按天干地支对应的是“酉”“鸡鸣狗盗”这个成语 21. 【写作指导】 这两句名言是两种不同思想的碰撞，反映了两位名人不同的人生感悟和思想认识。“站在高处”，“在云端跳舞”，可以理解为远大的抱负、追求与梦想，也可以理解为很高的思想、境界与地位；“上帝的声音”可以理解为对真理的接近，以及有利于自己走向辉煌的外部条件与环境，也可以理解为荣誉、掌声、赞语与鲜花；而“贴在地面步行”则是脚踏实地，从实际出发，一步一个脚印坚实地前行，不虚飘，不好高骛远。当然，还可以有自己的理解和认识。 在准确把握两句话含意的基础上，要联系自己的生活体验，从自己的认识和思想出发，大胆提出自己的观点，发表非简单套路化的议论，力求以真信人，以理服人，以新怡人。
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