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（三）阅读下面的诗歌，完成第13——15题。（8分） 踏莎行·候馆梅残 欧阳修 候馆梅残，溪桥柳细。草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 寸寸柔肠，盈盈粉泪。楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。 13.欧阳修是我国北宋著名的文学家。史学家，我们在高中语文课本里学过他的散文 （1分） 14.下列理解有误的一项是（）（3分） A. “候馆梅残，溪桥柳细”中的“残”“细”可谓炼字精品，既写出了时令的特点，又暗示抒情主人公因思念羁旅在外之人而日益憔悴的样子。 B. “离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”，用比喻手法把抽象的感情变成了具体的形象，让人容易感受到行人因路程加长、时间变久而产生的离愁。 C. “平芜尽处是春山，行人更在春山外”的意思是：春山已在视线终极，而行人却还在春山以外，即不在视线之内，什么也看不见。 D. “草薰风暖摇征辔”，以乐景写离愁，从而达到烦恼倍增的效果。 15.请从“对面落笔”或“虚实结合”的角度，对这首词进行鉴赏。（4分） (四)阅读下文，完成第16—21题。（18分） 娄师德，弱冠进士擢第。上元初，吐蕃强盛，诏募猛士以讨之，师德以监察御史应募。高宗大悦，授朝散大夫，专总边任。前后四十余年，恭勤接下，孜孜不怠，而朴忠沉厚，心无适莫。 狄仁杰入相也，师德密荐之。及为同列颇轻师德频挤之外使。师德知之而不憾。则天觉之，问仁杰曰：“师德贤乎？”对曰：“为将谨守，贤则臣不知。”又问：“师德知人乎？”对曰：“臣尝同官，未闻其知人。”则天曰：“朕之用卿，师德实荐也，亦可谓知人矣。”仁杰大惭而退，叹曰：“娄公盛德，我为其所容，莫窥其际也。”当危乱之朝，屠灭者接踵，而师德以功名终始，识者多之。 初，师德在庙堂，其弟某以资高拜代州都督，将行，谓之曰：“吾少不才，位居宰相，汝今又得州牧，叨据过分，人所嫉也。将何以终之？”弟对曰：“自今虽有唾某面者，亦不敢言，但自拭之，庶不为兄之忧也。”师德曰：“此适为我忧也。夫前人唾者，发于怒也。汝今拭之，是逆前人怒也。唾不拭将自干，何如笑而受之？”弟曰：“谨受教。”师德与人不竞，皆此类也。 （刘肃《大唐新语》） 16.解释下列加点词在句中的含义（4分） 识者【多】之（）师德在【庙堂】（） 【庶】不为兄之忧也（）此【适】为我忧也（） 17.下列各组句子中加点字意义和用法不同的一项（）（2分） A.及【为】同列/庶不【为】兄之忧也 B. 当危乱【之】朝/庶不为兄【之】忧也 C.师德【以】监察御史应募/其弟某【以】资高拜代州都督 D.师德知之【而】不憾/何如笑【而】受之 18.将下列句子翻译成现代白话文。（5分） （1）娄公盛德，我为其所容，莫窥其际也。 （2）唾不拭将自干，何如笑而受之？ 19.及为同列颇轻师德频挤之外使 20.（2分）狄仁杰大惭而退的原因： 21.（3分）联系全文对娄师德的性格特点作评价。 （五）阅读下文，完成第22-26题（12分） 示季子懋修书 明张居正 （1）汝幼而颖异，初学作文，便知门路，吾尝以汝为千里驹，即相知诸公见者，亦皆动色相贺曰：“公之诸郎，此最先鸣者也。”乃自癸酉科举之后，忽染一种狂气，不量力而慕古，好矜己而自足。顿失邯郸之步，遂至匍匐而归。 （2）丙子之春，吾本不欲求试，乃汝诸兄咸来劝我，谓不宜挫汝锐气，不得已黾勉从之，竟致颠蹶。艺本不佳，于人何尤?然吾窃自幸曰：“天其或者欲厚积而钜发之也。”又意汝必惩再败之耻，而俯首以就矩矱也。岂知一年之中，愈作愈退，愈激愈颓。以汝为质不敏耶?固未有少而了了，长乃懵懵者。以汝行不力耶?固闻汝终日闭门，手不释卷。乃其所造尔尔，是必志骛于高远，而力疲于兼涉，所谓之楚而北行也!欲图进取，岂不难哉! （3）夫欲求古匠之芳躅，又合当世之轨辙，惟有绝世之才者能之，明兴以来，亦不多见。吾昔童稚登科，冒窃盛名，妄谓屈宋班马，了不异人，区区一第，唾手可得，乃弃其本业，而驰骛古典。比及三年，新功未完，旧业已芜。今追忆当时所为，适足以发笑而自点耳。甲辰下第，然后揣己量力，复寻前辙，昼作夜思，殚精毕力，幸而艺成。然亦仅得一第止耳，犹未能掉勒文场，夺标艺苑也。今汝之才未能胜余乃不俯寻吾之所得，而蹈吾之所失，岂不谬哉! （4）吾家以诗书发迹，平生苦志励行，所以贻则于后人者，自谓不敢后于古之世家名德。固望汝等继志绳武，益加光大，与伊巫之俦，并垂史册耳!岂欲但窃一第，以大吾宗哉!吾诚爱汝之深，望汝之切，不意汝妄自菲薄，而甘为辕下驹也。 （5）今汝既欲我置汝不问，吾自是亦不敢厚责于汝矣!但汝宜加深思，毋甘自弃。假令才质驽下，分不可强；乃才可为而不为，谁之咎与!己则乖谬，而使诿之命耶，惑之甚矣!且如写字一节，吾呶呶谆谆者几年矣，而潦倒差讹，略不少变，斯亦命为之耶?区区小艺，岂磨以岁月乃能工耶?吾言止此矣，汝其思之! （选自《张文忠公全集》） 22.（1）段中懋修“忽染一种狂气”，这“狂气”具体含义是：（2分）（用自己的话回答） 23.下列句子中，加点字的词义和用法相同的一组是（）（2分） A. 天其或者欲厚积而钜发之也吾言止此矣，汝其思之! B. 乃不俯寻吾之所得吾诚爱汝之深，望汝之切 C. 乃弃其本业，而驰骛古典乃才可为而不为，谁之咎与! D. 所谓之楚而北行而蹈吾之所失 24.归纳第三段段段意。（2分） 25.作者认为儿子两次科考失利的原因是：（2分） 26.这篇文章是作者写给儿子的家书，在信中张居正晓之以理动之以情。请结合文章从“情”与“理”的角度分析这篇文章。（4分） 三、写作 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，字体不限，诗歌除外。 一个人请教一位智者：“是什么让你成为智者？” “看见的能力。”智者说。 这个人听了不解地问：“看见什么呢？” 智者平静地说：“从毛毛虫里看见蝴蝶，从蛋中看见雄鹰，从自私的人身上看见圣徒，从死亡中看见生命，从分裂里看见统一，从人性中看见神性，从神性中看见人性。”
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