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四、写作（50分） 18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 据报道，一些地方已经就“戏曲文化进校园”活功做出了安排，要求将京剧或者有当地地方特色的戏曲文化逐步引进校园、引进课堂，让中小学生了解戏曲，学习戏曲，传承戏曲。 对于戏曲文化进校园活动，不同的人有不同的看法：有人认为戏曲文化博大精深，是我国传统文化的重要形式，应该在中小学校大力弘扬；有人认为现代中小学生有自己的时代文化待点，传播戏曲文化要因时因地制宜；有人认为戏曲文化距离现代中小学生生活已经十分遥远，无论内容还是形式都难以接受，强推“戏曲文化进校园”会干扰学生正常学习…… 对于“戏曲文化进校园”你有怎样的思考？请写一篇文章阐述自己的看法。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标趣；不要套作，不得抄袭。 参考答案 1.B（其他几项都是将自然拟人化，从而能够与人交流。而B项运用比喻手法写景） 2.A（“天人之间异质而同构，这种理论是符合现代科学的”这种说法在文中根据不足，文中只是说“从现代系统科学的角度来看，这种理论有它的合理性”） 3. A（因果关系颠倒） 4.B（A应为侧面描写C没有“肖像描写”“ 没用任何修辞”错误D“对妻子无限的爱恋”表述不准确） 5.（1）以舞台为纽带可以传递主人公王少宏的向往与期盼，舞台也是他与妻子的联系纽带，以“舞台”为中心有利于故事情节的展开。（2）舞台是主人公王少宏感情的载体，凝聚着他对舞台几近着迷的痴狂，以“舞台”为中心有利于突出人物性格。（3）舞台主人公王少宏音乐梦想的代名词，是他为音乐奋斗的见证物；舞台是妻子专门为他搭建的，蕴含着妻子对他的理解、支持和爱，以“舞台”为中心有利于表达人物情感。 6.（1）王少宏有音乐天赋，酷爱二胡，非常渴望能够登上华丽、高大的舞台演奏二胡。 （2）王少宏性格孤傲，梦想宏大，让他不能安心于现状，甚至埋怨周围的人与环境。 （3）王少宏因渴望舞台而心浮气躁，拉二胡时容易受到不良情绪的影响。 （4）妻子孙兰对他的理解、支持，让他对音乐、舞台有了新的认识与思考。 7.C 8.C（释褐——脱下百姓衣服，指做官） 9.A（他进谏是因为他当时已经“兼权兵部郎官”） 10.入朝廷奏对，说边事应该时刻警惕，以消除灾祸。 11.BD（B是借景抒情写思念D主要是直接抒情）选对一项给3分，全选对为5分 12. 答案示例一：应为敌人已被消灭。作者的意思是在外带兵的将领有谁呢?能够击败敌军。表现出对良将的思慕，对建功立业的渴望。 答案示例二：应是我军已被敌人打败。作者写在外统兵的将领能有谁呢?回忆以往，我军被敌人打败，表现出对以往作战不利的惨痛回忆，更表现出对良将的渴望与期盼。 13.（1）醉翁之意不在酒（2）以中有足乐者 不知口体之奉不若人也（3）采菊东篱下（4）溯洄从之 道阻且长（5）海内存知己 天涯若比邻（6）海日生残夜 江春入旧年 14.C 15.D（A搭配不当B语义不明C成分残缺） 16. C（应从句式特点和内容照应两方面思考作答。 ）17.B18.具体评分标准（略）
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