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齐鲁名校教科研协作体2017年高考冲刺模拟(三)语文试题及答案解析(4)

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2017-05-25 18:38
四、(24分)
14. 阅读下面这首宋词,完成以下问题。(8分)
南歌子①
雨暗初疑夜⑵,风回便报晴。淡云斜照著山明⑶,细草软沙溪路马蹄轻⑷。
卯酒醒还困⑸,仙村梦不成。蓝桥何处觅云英⑹?只有多情流水伴人行。
宋代    苏轼
雨暗初疑夜,风回便报晴。淡云斜照著山明。细草软沙溪路马蹄轻。
卯酒醒还困,仙村梦不成。蓝桥何处觅云英②。只有多情流水伴人行。
【注】①这首词写于公元1079年(元丰二年)苏轼任湖州(今属浙江)知州期间。②“蓝桥”:唐人裴铏传奇《裴航》云:相传蓝桥有仙窟,为唐裴航遇仙女云英处。云英:女仙之妹,历经曲折后终得升仙。
创作背景:在王安石推行变法的年代,苏轼的不同政见,毫不掩饰地从他的笔端流泻出来。他卷入了北宋统治阶级内部极其复杂的新旧党争。随着矛盾斗争的日趋尖锐激烈,他不仅与变法人物的距离越来越大,而且自我意识到他们的不满与威胁。于是自己请求外任,离开朝廷到杭州任通判。后来到密州,又调徐州,再改湖州。这首词作于宋神宗元丰二年(1079年)四月苏轼调任湖州知府时,当时苏轼并不知道即将发生“乌台诗案”。
(1)本词结句“只有多情流水伴人行”颇为精妙,请简要赏析。(4分)
【参考答案】作者运用拟人手法,赋予流水这一无情的客观景物以人的种种情思,读来意味深长,余韵不尽。(2分)作者欲成仙而不得,从梦境回到现实,空对流水惆怅不已,这正是词人孤寂、落寞、凄婉的心绪的写照.(2分)
【命题意图】本题考查评价古代诗歌中的语言与表达技巧。能力层级为D级
【解题思路】解答此类题,考生要从诗歌内容、手法运用、作用等方面阐述。
(2)本词表达了作者怎样的思想感情?请简要分析。(4分)
【参考答案】上片写作者骑马赶路从怀疑忧虑到轻快的心情,反映了他在宦海沉浮中的复杂感受。(2分)下片写作者对神仙之事的遐想,抒发了不得成仙而去(遁世隐逸)的感慨。(2分)
【命题意图】本题考查鉴赏古代诗歌中的思想内容与作者的观点态度。能力层级为D级(鉴赏评价)。
【解题思路】上片以写景为主,景中有情。上片写出游途中的晴雨变化,以及骑马赶路的轻快心情。写草,写沙,写路,各具特点和美感,都是为了衬托出骑在马背上的人在匆匆赶路以及苏轼的轻快的心情。下句以抒情为主,情中有景。着重写旅途的劳顿以及对神仙之事的遐想。用“只有”二字表示了轻轻地叹惋。
15、补写出下列名篇名句中的空缺部分(6分)
(1)在跟人相处的时候,孔子警醒我们“_________,________。”我们没有必要一味埋怨别人对自己不好,要改善跟他人的关系,关键在于改变自己。
(2)《永遇乐·京口北固亭怀古》中写统治者妄想追求霍去病那样的筑坛祭天功业,结果吃了败仗,张皇南逃,狼狈不堪的两句是“         ,       。”
(3)韩愈《师说》一文中用“_________,________”两句批判了士大夫以社会地位为借口而耻于互相学习的心理。
【答案】(1)躬自厚而薄责于人,则远怨矣(2)封狼居胥,赢得仓皇北顾。(3)位卑则足羞,官盛则近谀。
五、(12分)
16、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过25个字。(4分)
从全球范围看,智慧城市建设各有偏重:以“数字城市”为中心的“科技型智慧城市”,重点是先进信息通信技术研发和基础设施建设,①________________;以“智能管理”为中心的“管理型智慧城市”,重点是信息通信技术在政府管理中的应用,以提升城市管理和运营的效率;② ________________,重点是信息通信技术在文化消费生活中的应用,提升城市的宜居度和人文关怀。我国现阶段的情况是,科技型智慧城市建设是主流,管理型智慧城市建设虽然渐被重视,但与人们的需求还有一定距离。人文型智慧城市建设无论是政府还是市场都关注较少。
【命题意图】本题考查语言表达简明、连贯的能力。
【解题思路】解题时要注意前后文的联系和句式的一致性。根据后文句式提升城市的某种功能,再联系前文信息通信技术的内容,可以确定①处为“以提升城市的信息化水平”。根据前文“以……为中心的……”的句式及后文提到的“人文型智慧城市”这一概念,可以确定②处的内容。
【参考答案】 ①以提升城市的信息化水平
②以“智慧生活”为中心的“人文型智慧城市”
17、下面两副对联描写的名人各是谁?如果请你将其中一位推荐给其他读者,你会选谁?为什么?请写明推荐理由。要求:①符合人物的特征;②语言表达生动、连贯、得体;③不超过60字。
人物一:笔诤时政,心在苍生,万户争传新乐府;
堤建西湖,神归东洛,千秋永祀老诗翁。
人物二:质而绮,真且醇,自可传之千古;
樽中酒,篱下诗,岂甘了此一生。
【命题意图】本题考查语言综合运用的能力。
【解题思路】解答本题,先要结合两副对联中关键词语回答出所写的人物名字;然后选其中一个人物写推荐语,推荐语的内容要符合人物的特点,可以结合人物的事迹、形象特点等。
【参考答案】人物一:白居易。人物二:陶渊明。
示例一:推荐对象:白居易。理由:文章合为时而著,歌诗合为事而作。白居易一生关注现实,关心民生疾苦,达则兼济天下,穷亦不改其志。他的精神引导着我们向上。
示例二:推荐对象:陶渊明。理由:不为五斗米折腰,拳拳事乡里小人。陶渊明坚守节操,淡泊宁静,洁身自好,是后人学习的楷模。
18、.根据下面图表提供的信息,将2016年秋季大连白领跳槽原因和选择新工作最看重因素写成一段话。要求内容完整,语言连贯,不超过80个字。


【命题意图】本题考查图文转换的能力。
【解题思路】图表类试题,一定要注意对图表中的数据加以研究找出发展趋势。①从柱形代表的数据方面入手。②从柱形图与坐标系联系所体现的意义方面入手。③从柱形图本身不同的高度对比数据方面入手。④从分析柱形图通过对比体现的意义方面入手。2.分析题干要求,定向归纳概括。题目要求将所给两个图表的内容写成一段话,而且不能超过80个字。这两个图表的信息分别是“2016年秋季大连白领跳槽原因”和“2016年秋季大连白领跳槽最看重因素”,按照“抓大放小、求同存异”的原则,答题时要先概括出两图中居前的也是较主要的因素,然后阐述居后的次要的因素。
【参考答案】2016年秋季大连白领跳槽原因和选择新工作最看重因素居前四位的分别是职业发展、薪酬、福利待遇、职位晋升。




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