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六校2017年高三年级研模题答案 1. D 【解析】选项都是对文中的观点设题的。A项对应原文第一段第二句话，通过压缩、调换等方式改变原文的表述，但意思没有改变。B项对应原文第二段第一句话，“从来社会”与“一切社会”意思一致，是正确的选项。C项是对第三段第二句的改写，“已经可以发生”转换为“可导致”，意义没有发生改变，选项正确。D项中“家中多一个子弟”，就“增加一个劳动力”是家长“不许子弟移住别地”的原因，而不是把“九世同居”视为最高道德的原因，因果关系错误。 2. B 【解析】选项A是对文章第一段后半部分的压缩与改写，是正确的选项。选项C是对第三段第一句话的理解与分析，原因分析是正确的。选项D是对第四段第四句话的分析与概括，根据“他出来做官，又将贪邪污浊”，可知“他们做官会贪污受贿”正确。选项B是对第二段第二句话后半部分的改写，文中无假设关系，另外，“不得不把利己主义作为道德原则”错，原文是“不能不承认”。 3.B 【解析】选项A是从论证方法的角度去设题的。第一段是运用了对比论证的方法去分析两种经济制度的区别，是正确选项。C项从论据的角度设题，对应原文第四段开头，正确。D项则是论点，是对第四段中间观点的转述。B项同样从论据的角度设题，但是根据文中的观点给出课外的论据。原文是稍稍剥削社会，和珅等贪官不只是“稍稍”剥削，因此是错误选项。 4.C. (A项因为“有一个当县长的哥哥”错。B“侯兆川的人都很愚昧、无聊”错。D项“二小儿就是乡亲们生活中的调味料，没有了他，生活里就少了味道。”错，因为二小儿给乡亲们带来过许多快乐，乡亲们把二小儿当成了他们的亲人，二小儿不在了，乡亲们思念他。) 5.从二小儿的角度：（1）二小儿才华出众。他会算卦，会唱曲，会口技。“诸多乐器的声响源源不断地从二小儿口中发出，惟妙惟肖，热闹非凡”，“手捏手绢，翘起兰花指，扭捏作态，不时惹得听众哄堂大笑。”给乡亲们带来了许多快乐。（2）二小儿乐观开朗，他的笑声很有特点，能感染他人。“二小儿的笑声刚起，大伙的笑声就铺天盖地地响起，瞬间将二小儿的笑声湮没了。”（一点2分，两点3分） 从侯兆川的乡亲们的角度：（3）二小儿走街串巷，卖唱乞讨，与侯兆川的乡亲们长期生活在一起，彼此有了深厚的感情。几乎所有人都能将他的卦辞背出来，且“乡亲们吃啥，二小儿吃啥，连给自家男人准备的鸡蛋汤，也会有二小儿的一份。”（2分） 6.（1）这一情节呼应了小说开头二小儿自说自话“我叫崔光活，光活不死的意思”的内容，使得小说前后呼应，浑然一体。（情节结构） （2）小说开头二小儿说他叫崔光活时，“大伙谁也不加理会，仍然喊他二小儿”。到他临终前，乡亲们说“你放心吧二小儿，你叫崔光活！”一开始人们并没有接纳二小儿，而最后已经从心地里接纳了他，把他当成了亲人。这样就增强了小说的层次感。（情节结构） （3）二小儿反复强调自己叫“崔光活，光活不死的意思”，临死不忘请乡亲们把他的大名刻到墓碑上，突出表现了二小儿这样一个自幼眼瞎，几乎全盲的乞者对生命的强烈渴望，正是这种对生命的渴望成就了他乐观开朗的性格特点。（人物形象）（每点2分） 7．B【解析】A项材料四并没有提到关于经济的问题，无中生有。C项事件归因有误，文章只是探讨“萨德”问题，并没有对“萨德入韩”归纳原因。况且文章中“更没有顾及……大局”等表述也说明主要原因归纳片面。D项材料并没有这样的暗示，属于无中生有。） 8．BE【解析】A项新闻报道都必须要遵循客观性原则，而且前后语句之间也不具备的必然的因果关系，属于强加因果。C项材料四的“感情倾向与政治立场”并没有不同，选择韩国人作为采访对象，更加突出的“萨德入韩”的严重后果。D项“更为恰当”有误，不同的文章风格是为了适应不同读者的要求。） 9．①表明自己的立场和态度：祖国的安全和利益重于一切，坚决拥护我国的态度与做法，坚决反对韩国政府的行为；②团结全国人民，号召大家一起来以实际行动坚决反对韩国的做法；③理性表达自己的爱国诉求，不能制造、传播谣言，不得借机炒作，坚决反对过激甚至是违法乱纪的行为；④韩国政府和民众也有爱好和平的人士，我们应该分别对待，团结可以团结的力量，共同谋求地区的和平稳定局面。（从区分不同的角度，同一角度不重复给分，答出任意三个角度给5分，两个角度4分；态度观点偏激错误的，不给分。） 10.C(“及物之功”不可断开；“为文其事于石”中“为文”不可断开；“功简”不是一个词，“简”作动词，有“刻、书写”等意思，“简在民心者”，即“刻在老百姓心里”。另外注意“也”“者”“然而”等标志词语。) 11. A( A项文中指干支纪日法不是干支纪年法，根据前文“今年春三月丙辰”可知，“丙辰”应是那一年的春天三月的某一天，同理，“壬午”应是四月的某一天。B项“宣慰”置于动词“命”之后；人名“曾侯”之前，又根据下文曾华做过广东道宣慰副使；可知这里应该是官职名“宣慰（副）使”。C项“浮屠”见《游褒禅山记》。) 12. A(原文为：今来浦阳，会大府有验亩征粮之科，为之恻然，亟白部使者罢之。从“则其及物之功，又不特善驭士卒使弗扰而已也”可知，前文省略的主语为“曾侯”。) 13.（1）曾侯体察了解百姓受到惊吓疑惧的情况，从小路快速骑马到县里，反复告诫纪律。（“察知”“间道”“申饬”各1分，大意3分。间道，小路，这里是名词作状语，从小路；申饬：反复告诫。） （2）正赶上大府有核验田亩征收粮食的摊派，（曾侯）因此伤心，立即禀告部使者停止这一行为。（“科”“白”“罢”各1分，句子大意2分。“科”意为“摊派”“征税”。“白”意为“禀告”“告诉”。“罢”意为“停止”“废止”“结束”。） 【参考译文】 今年春天三月丙辰日，西睦州沦陷。夏天四月壬午日，江浙行省中书左丞杨公，认为浦阳和睦州是邻邑，命令宣慰使曾侯从杭州率领军队来镇守此地。军队回去后，当地人感恩他善于驾驭士兵而没有骚扰百姓，思念不可停止。县达鲁花赤写云石不花君与婺州路同知赵君，顺应百姓的思念而一起在县府庭院立碑，认为我是很用心写文章的，送信来征求传记。信中说：以前，大将军赵野从台州撤退，带领军队经过浦阳，路上遇到农民、商人、和尚和道士，军队不问他们是否扛得动，用绳索拴住脖子，让他们扛上辎重，有人流血不止，拉出来立即杀了示众。百姓很担忧，这时传闻有军队经过，都惊叫着说：“我们这些人还能逃到哪里去！”立即逃奔，躲避到山谷中。曾侯体察了解百姓受到惊吓疑惧的情况，抄小路快速骑马到县里，反复告诫纪律，分别安排队伍，各自跟随自己的方队，确定自己的位置。到夜晚，就披上盔甲，拿着弓箭，带领一二名随从，在近郊到处巡视，士兵慑于他的威严，没有人敢放肆。不久，左丞杨公自己带领士兵来到睦州，发檄文命令曾侯回到杭州，驻守先前的军营。晚上接到命令，鸡刚报晓，又从小路奔驰离开。每带一支队伍出来，就用数名骑兵监视，队伍行进有条不紊，没人敢越位。县里的老百姓互相说：“曾将军离去了吗？为什么来的时候我们不知道，离开时我们也不知道？”我听说这些话，不忍心不说明这些情况，用这件事麻烦先生您，希望有详细的文章来为曾侯作传。我打开信，因此感叹说：“真有这样的事啊！曾侯比起一般人真是太贤能了啊！”我宋濂虽然不认识曾侯，私下里听说他每到一地就以爱护百姓作为自己的追求，如今来到浦阳，正赶上官府有核验田亩征收粮食的摊派，曾侯心中同情他们，立即禀告户部使者免除它。那么他对老百姓的恩惠，又不仅仅是善于驾驭士兵让他们不去骚扰百姓而已。我宋濂因此不敢推辞，在石头上刻写记下这些事，但石头会碎裂，文字会磨灭，而曾侯刻写在县里百姓心中的功绩，即使经过千百年，也会像第一天那样鲜明。曾侯名华，字华叟，武冈人，精明强悍有智谋，精通孙子、吴起、司马穰苴等人的兵法，曾变卖家产，招兵买马，为国出力，先后屡建奇功，如今凭借明威将军、广东道宣慰副使的身份兼任江浙行省都镇抚。
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