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二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成10～13题。 沈焕，字叔晦，定海人。试入太学，始与临川陆九龄为友，从而学焉。乾道五年举进士，授余姚尉、扬州教授。召为太学录，以所躬行者淑诸人，蚤暮延见学者，孜孜诲诱，长贰①同僚忌其立异。会充殿试考官，唱名日序立庭下，帝伟其仪观，遣内侍问姓名，众滋忌之。或劝其姑营职，道未可行也，焕曰：“道与职有二乎？”引《孟子》：“立乎人之本朝而道不行，耻也。言路②以为讪己，请黜之，在职才八旬，调高邮军教授而去。 后充干办浙东安抚司公事高宗山陵③百司次舍供帐酒食之需供给不暇焕亟言于安抚使郑汝谐曰国有大戚而臣子宴乐自如安乎汝谐属焕条奏。充修奉官，移书御史，请明示丧纪本意，使贵近哀戚之心重，则茇舍菲食自安，不烦弹劾而须索绝矣。于是治并缘④为奸者，追偿率敛者，支费顿减。 岁旱，常平使分择官属振恤，得上虞、 焕人品高明，而其中未安，不苟自恕，常曰昼观诸妻子，夜卜诸梦寐，两者无愧，始可以言学。追赠直华文阁，特谥端宪。焕之友舒璘字元质，奉化人。璘乐于教人，尝曰：“师道尊严，璘不如叔晦，若启迪后进，则璘不敢多逊。” （节选自《宋史·沈焕传》） 【注】①长贰：指官的正副职。②言路：指言官。③山陵：此指营造陵墓。④并缘:相互依附勾结。 10. A.后充干办浙东安抚司公事/高宗山陵百司次舍/供帐酒食之需供给/不暇/焕亟言于安抚使郑汝谐曰/国有大戚/而臣子宴乐/自如安乎/ B.后充干办浙东安抚司公事/高宗山陵/百司次舍供帐酒食之需/供给不暇/焕亟言于安抚使郑汝谐曰/国有大戚/而臣子宴乐自如/安乎/ C.后充干办浙东安抚司公事/高宗山陵百司/次舍供帐酒食之需/供给不暇/焕亟言于安抚使郑汝谐曰/国有大戚而臣子宴/乐自如/安乎/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项（3分）（ A.授，是古代表示授予官职的专用术语，文中是“委任”“任命”的意思。 B.殿试，由皇帝认定的博学之士主持的考试，是科举考试的最高级别。 C.通判，是官职名，宋初为了加强对地方官的监察和控制而设“通判”一职。 D.谥，是指帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后所给予的带有褒贬善恶意义的称号。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A.沈焕治政能力强，受到三省推荐。当年大旱，沈焕被派到上虞、余姚两个县搞救济工作，他去了之后，这两个县再没有流亡饿死的人了。 B.沈焕身体力行，善待众人。他被召为大学录，早晚接见学生，勤奋不懈地教诲引导，为此同僚嫉恨他标新立异。 C.沈焕人品高尚，不随便宽恕自己。他曾经说，白天从妻子孩子那里观察，晚上从睡梦中卜测，只有两个方面都做到问心无愧，才可以谈论学问。 D.沈焕敢于直言，不畏权贵。营造高宗陵墓时，臣子宴饮作乐，花费很多，他就上奏弹劾，终使显贵近臣悲痛之心加强。 13. （1）言路以为讪己，请黜之，在职才八旬，调高邮军教授而去。（5分） （2）闲居虽病，犹不废读书，拳拳然以母老为念、善类凋零为忧。（5分） （二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首宋诗，完成14-15题。 次韵尹潜感怀 陈与义① 胡儿又看绕淮春，叹息犹为国有人。可使翠华周宇县，谁持白羽静风尘。 五年天地无穷事，万里江湖见在身。共说②金陵龙虎气，放臣迷路感烟津。 【注】①陈与义，南宋诗人，少即有才名。此诗写于1129年，诗人遭受贬谪，仍未复官。又因金兵南下，连陷三州。故避乱江汉，转徙湘湖。②金兵南犯，南宋政府对定都何处存在争议。 14．下列对这首诗的理解，不正确的两项是（5分）（ A．首联诗人用虚实结合的手法描写了金人南犯的情景，表达了他为自己是一个有国家的人的幸运之情。 B．颔联用借代的手法。“翠华”是皇帝仪仗队中用翠鸟羽做的旗，常用来指皇帝；“白羽”指白羽扇，古代将军指挥作战的白色羽毛扇。 C．诗人用“风尘”比喻战乱，与戴叔伦诗句“山中旧宅无人往，来往风尘共白头”中“风尘”之意相同。 D．颈联上句言五年间国多战乱，下句叹万里路奔走江湖，两句形成因果关系，对仗工整，一气呵成。 E．尾联中“共说”一词照应文题，表明作者与尹潜定都南京的主张一致。 15．整首诗表达了诗人的哪些思想感情？请简要分析。（6分） （三）名篇名句默写（5分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中可以印证这句话的一句是： （2）岳阳楼的一幅长联里有“范希文两字关情，滕子京百废俱兴”两句话。范希文即范仲淹，“两字”指忧乐二字。《岳阳楼记》中“两字关情”的句子是：
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