|
二、古代诗文阅读(36分) （一）文言文阅读（19分）阅读下面文言文，完成4-7题 帝幸临安，苗、刘为变，帝御楼，宰臣百执事咸在，人心汹汹。帝问群臣曰："今日之事何如？"浙西安抚司主管机宜文字时希孟辄曰："乞问三军。"谊越班斥之曰："问三军何义？若将鼓乱邪？"希孟却立屏息，帝嘉之。事定，窜希孟吉阳军，谊迁二秩，擢仓部员外郎。奉使二浙，贸易祠牒以济军用，以稽迟罢。未几，召为驾部员外郎，迁殿中侍御史。 绍兴四年，金遣李永寿、王翊来，求还刘豫之俘，及西北人在东南者，又欲画江以益刘豫。时议难之，欲遣大臣为报使。参政席益以母老辞，荐谊为代，加谊龙图阁学士，充军前奉表通问使，给事中孙近副之。谊至云中，与粘罕、兀室论事，不少屈。金人谕亟还，谊曰："万里衔命，兼迎两宫，必俟得请。"金人乃令萧庆授书并以风闻事责谊谊诘其所自金人以实告乃还至南京刘豫留之以计得归。帝嘉劳之，擢刑部尚书。 谊宽厚长者，故事台官言事，非挟怨以快己私，即用仇家言为人报复，谊独存大体，士论归之。立朝论事，奏疏无虑数十百篇，皆经国济时之策。初，席益荐谊使金，帝曰："谊亦母老，朕当自谕之。"谊闻命，略无难色，戒其家人勿使母知。将行，告母曰："是行不数月即归，大似往年太学谒告时尔。"及还，母竟不知其使金也。（选自宋史列传 章谊传，有删节） 4.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ A金人乃令萧庆授书/并以风闻/事责谊谊/诘其所自/金人以实告/乃还至南京/刘豫留之/以计得归。 B金人乃令萧庆授书/并以风闻事责谊/谊诘其所自/金人以实告/乃还/至南京刘/豫留之/以计得归 C金人乃令萧庆授书/并以风闻事责谊/谊诘其所/自金人以实告/乃还至南京/刘豫留之/以计得归。 D金人乃令萧庆授书/并以风闻/事责谊谊/诘其所/自金人以实告/乃还/至南京/刘豫留之/以计得归。 5.下列对文中相关词语的解说，不正确的一项是（ A.“第”，指科举考试录取列榜的等级次第。“登第”的意思是“科举考试应试得中”；“落第”的意思是“科举考试应试中落选”。 B.“擢”，古代表示官职升降任免等的专用词语，这里的意思是“提拔提升”。它的意思和“陟”“谪”等词的意思相反。 C.“祠牒”，祠部琐颁发的度牒。唐宋以来，祠部发给或售给出家人以凭证，可免地税及徭役。 D.“大学”，我国古代的大学，始于汉代，是设在京师的全国最高教育机构，是国家举办的官学。学生是从各地选拔上来的。 6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项（ A.章谊胆识过人，才能出众。他在平定陈通进犯和苗、刘变乱中显示了出众的才能。 B.章谊擅长外交，不辱使命，他独自出使金国，与金人周旋，不曾屈服，也没有受辱。 C.章谊敢于担当，得到重用。他肩负出使金国重任，得到皇帝犒劳，被提拔为刑部尚书。 D.章谊关心国事，勤于议政。他在朝中论述政事，奏疏不下数十上百篇，都是治国救世的策略。 7.翻译下面两个句子。（10分） （1）会王渊讨贼，谊随渊得入城，贼平，旋加抚定，人皆德之。 （2）时议难之，欲遣大臣为报使。参政席益以母老辞，荐谊为代。 (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面这首宋诗，完成8-9题目。 【注】①华岳：南宋爱国诗人，写作此诗时正处于南宋国势跕危之际。 8. 这首诗与《过零丁洋》尾联相比，本诗尾联的抒情方式有何不同？请简要分析。（5分） 9.这首诗的颔联写景精妙，请简要分析。（6分） （三）名篇名句默写(6分) 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) ⑴《赤壁赋》中用蛟龙、嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子是“________ ⑵李白在《蜀道难》中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”的神话的句子是“________ ⑶《离骚》中“________
|
