黑龙江齐齐哈尔市一中2016届高三下学期第一次月考语文试题及参考答案(5)-高中语文试题

15.A（洞若观火：清楚得就像看火一样，形容看得清楚明白。隔岸观火：站在对岸看火。比喻见人有危难不加帮助而采取看热闹的态度。百里挑一：形容十分出众。凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或事物。信口雌黄：不顾事实，随口乱说。信口开河：随口乱说一气。）
16.C（A动宾搭配不当，“拓宽……内涵”不搭配；B中途易辙，第一分句主语是“考古工作者”，第二分句主语是“一幅……画面”；D句式杂糅，“是……为目标”改为“以……为目标”）
17A（横线处前文描写了“在门楣、窗户上插上柳条”的现象，横线处首先应该对这种现象进行分析，⑥是这种习俗的动机，因此应为首句，排除B、C两项。③中“生命力”是对⑥中柳树“生殖力”的升华，因此⑥③相连。④中“这种生命力”承接③，①进一步阐释④，②⑤在语段的最后表明上述文化心理因素产生的行为结果。）
18.参考示例：①孤芳自赏是一杯浓酒，它麻痹着我们的灵魂，将自负与狂妄的酒精植入身体。②固步自封是一根锁链，它窒息着我们的思想，将保守与落后的铁锈嵌进肌肤。
五、19（50分）参考高考作文评分准
附【写作指导】参考
    这个题目比较好入手，对大多数考生来说，审题上没有障碍。这道题属于话题型言论类材料作文。现在材料作文主要有两大类，一大类是故事类的，一大类是言论类的。言论类材料作文中，最好操作的属于话题类作文。
    这个作文题可能会有以下几种写法，第一种即为抓住前面三个“一种”排比句当中的任何一句做一个阐述；第二种写法就是抓住这三句话，把文章分为三段，每一个分论点加以说明；第三种则是写一种记叙文，譬如可以写一个很有智慧的人，通过他的小智慧战胜了生活的困难。不过前面两种写法只是停留在题面上的，没有升华，分数会受很大的影响。这个题目可能包含着由浅入深的内涵，因为后半段尤为重要。很多考生可能会忽略后半段“和大自然一样……”是什么意思，大自然是默默无闻地为人类的生存、发展做贡献。智慧也和大自然一样，是为人类服务的，其用一种低调的、谦虚的方式造福人类。材料中后半段的主旨是勉励人们要像大自然一样谦虚、低调地获得知识和智慧，并用这个去造福人类。如果这么想，主题就升华了，然而大部分的同学可能想不到这一层。能想到这一层立意的同学分数就比较高，仅停留在平面化理解的同学可能得分在42到47分左右（总分60分）。如果能联想到后面这半段，一般会有十几分的提高。而水平更高的考生则可以从材料说开，谈自己对智慧的看法，不拘泥于材料，比如中国传统文化中的“大智若愚”“藏巧于拙”等，发表自己独特的观点。一类作文一定不是证明一个“人人尽知的公理”而告诉别人“你独特的观点”。
    至于在文体选择上，记叙文和议论文都是可以的。记叙文应该说比较好写，只要记叙一个智慧的故事就可以了，然后把经验、能力、境界蕴含其中，关键看语言表达，把故事说得生活，把话说得漂亮；而议论文就要把道理说清，当然理说清的前提是关于“智慧”确立一个明确的论点。
    参考立意：
①从智慧的生成来看，是经验的一种提升；②智慧虽然来源于知识但又不是知识，而是运用知识的一种能力；③智慧是人生的一种境界，有了智慧才能洞察人心、看穿世间，才能有荣辱不惊的境界；④要像大自然一样谦虚、低调地获得知识和智慧，并用这个去造福人类；⑤聪明反被聪明误，智者千虑必有一失；⑥既要赞美智慧，又要对智慧有清醒的认识；⑦大智若愚，等等。