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第II卷 五、语言知识运用 13.（3分）下列各句中，加横线的成语使用恰当的一项是（ A．抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守，久假不归现象，确保了人民群众生命财产的安全。 B．五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而茹毛饮血，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。 C．前有山坳的狼群挡道，后有凶狠的婆婆，她走投无路，扔下发簪，向深涧深处望了望。 D．在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。 答案：C 试题分析：要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思来辨识，然后做出判断。A久假不归：指长期借用而不归还。B茹毛饮血：用来描绘原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽的生活。形容事物或人处于野蛮状态C走投无路：比喻处境极困难，找不到出路。D巧舌如簧指舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语，能说会道。故选C。 14.（3分）下列各句中，没有语病的一句是（ A．人民网9月19日刊发的消息，使我们了解到在节日禁令颁布后的首个中秋仍然存在着顶风送礼。 B．在此次青少年科技创新大赛中，同学们常围在一起相互鼓励并认真总结得失，赢得的远远不只是比赛的胜负。 C．金沙遗址博物馆的“太阳神鸟”金箔，是古蜀国黄金工艺辉煌成就的典型代表，以其精致和神秘展示了古蜀人的智慧和魅力。 D．存在多年的污染问题，是环保部门束手无策，还是当地政府部门充当违法排污者的保护伞，甚至为了追求GDP而有意放弃监管责任？ 答案：D 【解析】本题考查语病。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。A项，缺宾语，“……存在着顶风送礼的现象“；B项，一面对两面；C项，“甚至”前后分句语序颠倒。 15.（3分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ 其实，孔子对于读书有自己的看法。_______。 ①他说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” ②他还主张读书是为完善自己，鄙夷那种沽名钓誉的文人 ③而无须在乎外在的名声和遭遇 ④他主张读书要从兴趣出发，不赞成为求知而求知的态度 ⑤他曾说：“古之学者为己，今之学者为人。” ⑥他一再强调，一个人重要的是要有真才实学 A．④①②⑤⑥③ C．④①⑥②⑤③ 答案：A 【解析】本题考查语句的连贯性。首先浏览这段文字，把握中心意思，然后再浏览所给的小句子，寻找提示性的词语，比如关联词、反复出现的词。连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题解答此题，可以用排除法。④①为一组，中心是“兴趣”。②⑤为一组，中心是“完善自己”。 ⑥③为一组，中心是“真才实学”。 16．（6分） 为下面的新闻拟写标题。（不超过25个字） 参考答案：习近平（1分）就曼德拉逝世（1分）向南非总统祖马（1分）致唁电（1分）（或：南非前总统曼德拉逝世，习近平向祖马总统致唁电）（4分。每个要点1分） 试题分析：本题属压缩语段题型。拟写新闻标题是压缩语段的常规题型。解答此类题要抓住新闻的导语部分，也就是第一段，然后提炼主要信息，同时关注限制，不要超过规定字数。“习近平代表中国政府和人民并以个人名义，向南非总统祖马致唁电，对曼德拉逝世表示深切的哀悼，向曼德拉的亲属表示诚挚的慰问”。 17．（5分）下面是武汉外国语学校的校徽图标，请写出其文字以外的构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过100字。  参考答案：图案由英文字母“L”“W”“F”组成一只凤凰（鸟）。“L”勾画鸟头、鸟身，“W”勾画鸟翅膀，“F”勾画鸟的尾羽。字母是武汉外国语学校的英文缩写，凤凰（鸟）的形象寓意着吉祥、美好。 【解析】题干要求“写出构图要素，并说明图形寓意”，首先观察画面，看画面由哪几部分组成，主要是英文字母“L”“W”“F”组成一只凤凰（鸟），然后观察其顺序，进行描述。对于徽标的寓意，考生应结合徽标使用的对象和场合，题干中已经给出了提示“武汉外国语学校的校徽图标”，故揭示寓意的时候，应围绕学校相关的内容陈述。
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