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四、实用类文本阅读（25分） 12．（1）（5分）答C给3分，答B给2分，答D给1分，答A、E不给分。（A选项，只是与埃伦费斯特遇到无法统一的争论时，才会合奏一支曲子。E选项，文章只说了两位大师都喜爱音乐，并没有说“是音乐艺术的密友”。） （2）（6分）这句运用拟人、比喻手法，（2分）表现了音乐激发爱因斯坦等人找到了解决问题的灵感，探知了大自然的规律。（2分）突出了音乐对爱因斯坦的科学研究的巨大影响。（2分）（意思对即可） （3）（6分）①音乐给了爱因斯坦一个完美、和谐、崇高、安宁的精神家园。②音乐给了爱因斯坦超凡想象力，开启了他对物理学的思路，引导他在数学王国作自由、创造性的遐想，催动了他的科学创见和思维火花。③音乐在人际交往中联络了爱因斯坦与同时代的著名科学家的感情。（每点2分，意思对即可） （4）（8分）原因：①执着追求艺术的美、科学的真。②具有独立人格，不为别人的意见、习惯和判断所左右。③爱因斯坦具有强烈的社会正义和社会责任，且不与世俗接触。 启示：①我们应该追求真与美。②我们应该有自己的独立人格，不要被外界所诱惑。③我们应该有社会正义和社会责任。 （原因每点2分，共6分；启示每点1分，答出2点即给满分2分。意思对即可） 五、语言文字运用（20分） 13．（3分）B（漠然置之：指对人或事态度冷淡，不关心，不理会。侧重于行动上不理会。①项中面对求助“应加大集中救助力度，广泛动员社会力量参与”强调的就是要有行动。所以填“漠然置之”。漫不经心：随随便便，不放在心上，侧重于心态。②项题干中强调“不将其当回事”，即有“不放在心上”的意思，所以填“漫不经心”。漠不关心：态度冷淡，毫不关心，侧重于态度。③项题干中提到“公安干警心里没有群众”，强调的是态度，所以填“漠不关心。”） 14．（3分）C（A．句式杂糅。“其主要原因就是……造成的”将两种句式混杂在了一起，可删去“造成的”或“其主要原因”。B．语序不当（或不合逻辑）。“不仅仅是……更是”是表递进关系的连词，其后一句意思应更进一层。可改为“不仅仅是语言暴力，更是一种社会暴力”。D．搭配不当。“创造”不能与“人性化服务”搭配，可在“快乐的人性化服务”前加上“提供”，并将“环境”后的顿号改为逗号。） 15．（3分）A（本题采用先组合再排序的方法。由题干可知，先介绍“高邮”是县级市、名称由来，因此③排在最前面。然后第②④⑤⑥项叙述内容均提及“双黄蛋”，根据其间逻辑关系，⑥②④应排在一起，⑤项中关键词“另一个‘双黄蛋’”表明接下来将转移话题，因此应排序为⑥②④⑤。所以选择A项。） 16．（5分）①植物向蜜蜂提供生存条件 17.（6分）（1）（2分）示例一：空巢老人的自言自语 （2）（4分）示例：孩子们好，你们的老父亲一个人在家，没人陪伴，只能对着镜子自言自语。（1分）尽管他非常想念你们，却总是顾虑你们工作很忙，因此不愿打扰你们。（1分）我希望你们能常回家看看，或者经常打打电话，在精神上多关心你们的老父亲。（2分）（意思对或言之成理即可，超出字数酌情扣分）
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