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江苏省常州市高级中学2016届高三第二次阶段调研测试语文试题及答案解析(2)

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2016-01-23 16:09

二、文言文阅读(20分)
阅读下面文言文,完成6—9题。
与赵韫退大参书1
【清】王弘撰
昨承执事枉驾,以贵乡诸先生之命,属为贺相国冯公寿文,且云本之相国意,又述相国尝称弘撰文为不戾于古法。此虽弘撰所惶悚不敢当,而知己之谊,则有中心藏之而不忘者。即当欣跃操觚,竭其所蓄,直写相国硕德伟抱、辅世长民之大略,以求得相国之欢。然而审之于己,度之于世,皆有所不可。故敢敬陈其愚,唯执事详察焉。
弘撰以衰病之人,谬叨荐举,尝具词控诸本省抚军;转咨吏部,不允。嗣又奉旨严催,不得已,强勉匍匐以来京师;复具词令小儿抱呈吏部,又不允。借居昊天寺僧舍,僵卧一榻。两月以来,未尝出寺门一步。即大人先生有忘贵惠顾者,皆不能答拜,特令小儿持一刺,诣门称谢而已。须白齿危,两目昏花,不能作楷书,意欲临期尚复陈情,冀幸于万一,蒙天子之矜怜,而放还田里。
夫贺相国之寿,非细故也。诸先生或在翰苑,或在台省,或在部司,皆闻望素著,人人属耳目焉。公为屏障以为相国寿,则其文必传视都下,非可以私藏巾笥者也。弘撰进而不能应天子之诏,乃退而作贺相国之寿文,无论学疏才短、不能揄扬相国之德,即朝廷宽厚之恩,亦未必以此为罪。而揆之于法,既有所不合,揣之于心,亦有所不安。甚至使不知者,以弘撰与相国素不识面,今一旦为此文,疑为夤缘相国之门,希图录用,欺世盗名,将必有指摘之及。不但文不足为相国重,而且重为相国累,此弘撰之所以逡巡而不敢承也。即执事代为弘撰筹之,亦岂有不如是者哉!
不然,操天下文章之柄,为天子教育人才,天下之士,望之如泰山北斗,伏谒门下者,咸思得邀相国之一盼为荣。其间负名位而擅词华者,固繁有徒,而相国独属意于贱子,身非木石,岂不有心识此义者?而顾推委而不为,有此人情也乎?是用直布腹心,唯执事裁之谅之。并乞上告相国:倘邀惠于相国,得归老华山,为击壤之民(2),以遂其畎亩作息之愿,午夜一灯,晓窗万字,其不能忘相国之德,将以传之纪载而形之歌咏者,必有在矣。燕山易水,共闻斯语。唯执事图之。
(王文濡编《续古文观止》)
【注释】(1)大参:对参政官的尊称。王弘撰:陕西人,明末诸生。入清后,隐于华山。康熙十八年被推荐应博学鸿儒科考试,召至京师,托病拒不应试,后放归乡里。(2)击壤之民:太平盛世的百姓。
6.对下列加点词的解释,不正确的一项是(    )(3分)
A.弘撰文为不戾于古法       戾:违背
B.揆之于法,既有所不合     揆:揣度,衡量
C.而相国独属意于贱子       属意:嘱咐,托请
D.疑为夤缘相国之门         夤缘:攀附权贵,拉拢关系
7.下列各组句子中,加点的字的意义用法相同的一组是(    )(3分)
A.①此虽弘撰所惶悚不敢当         ②揣之于心,亦有所不安
B.①以求得相国之欢               ②以弘撰与相国素不识面
C.①属为贺相国冯公寿文           ②为天子教育人才
D.①蒙天子之矜怜,而放还田里     ②而顾推委而不为,有此人情也乎
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
①弘撰以衰病之人,谬叨荐举,尝具词控诸本省抚军。(4分)
译文:
②不但文不足为相国重,而且重为相国累,此弘撰之所以逡巡而不敢承也。(3分)
译文:
③是用直布腹心,唯执事裁之谅之。(3分)
译文:
9.请简述作者没有应赵韫退之请为冯相国撰写祝寿文章的原因。(3分)
答:
三、古诗词鉴赏(9分)
10阅读下面这首唐诗,回答问题。
宿桐庐江寄广陵旧游
孟浩然
山暝听猿愁,沧江急夜流。风鸣两岸叶,月照一孤舟。
建德非吾土,维扬忆旧游。还将两行泪,遥寄海西头。
【注释】海西头指扬州。
⑴首联中的“急”字因“引人遐思、情意深切”历来被人赞赏,请简要分析。(2分)
答:
⑵颔联写景有何特色?请简要赏析。(4分)
答:
⑶结合全诗,简要概括诗歌表达的情感内涵。(3分)
答:
四、名句名篇默写(8分)
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)以游无穷者,                   
(2)                   ,则天地曾不能以一瞬。
(3)于嗟鸠兮,                   
(4)蜂房水涡,                   
(5)                    ,四弦一声如裂帛。
(6)                    。穷发之北有冥海者,天池也。
(7)知足者富,             
(8)巧言令色,             
 




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