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（三） 10．（1）东船西舫悄无言 （2）地崩山摧壮士死 （3）海日生残夜 11．（1） D3分，B2分，A1分。（A “只为”这一说法稍微有些绝对；C老萧给老赵炒茶，主要是想让老赵喝一下什么是真正的好茶，并不是想证明自己就是传说中的茶王；E写老萧住在鹰脖子上并无象征意义，此选项解释有些牵强） （2）故事的开端：镇上来了个有着一双奇特手的奇怪的人。 发展：老萧不满现在的茶，约老赵去他家。 高潮：老赵发现老萧就是传说中的茶王。 结局：老萧对传统手艺濒临失传的担忧。 （答出四点即得满分，少一点扣2分） （3）①手艺精湛，炒茶技艺高超②为人低调，不炫耀，深藏不漏③朴实，为人谦和热情④对传统技艺热爱和传承（每点2分，答对三点得满分） （4）探究一：不可以替换。①因为从文章主人公来看，老萧就是主人公，并且他就是传说中的茶王；②从情节来看，文中写到茶王已经洗手不干了，但最后揭示出，老萧竟然是茶王；③从主题来看，茶王的手艺应该传承下去，可后代却无人愿意干，提出一个严肃的话题，那就是如何传承传统手艺或文化问题；④从创意角度来看，“茶王”更朴实，更厚重。所以不能替换（每点2分） 探究二：可以替换。①从人物来看，老萧有这样一双手，正符合茶王这一称号；②从情节来看，文章多次描写他焦黄的手，尤其开篇处，更能激发读者的阅读兴趣；③从主题来看，焦黄的手是传统文化和手艺的象征；④从创意角度来看，“焦黄的手”比“茶王”更有新意。（每点2分） 12．答案：C 3分，A项2分，E项1分。 B项文中谈到“国家科委将‘国家发明奖’颁给青蒿素研究成果，其中屠呦呦为第一发明单位的第一发明人”，但并未提及是否做到了国内知晓。D项原文中说“其原因还待更多史家细究”，说明原因尚未明确。同时后面又指出“一个重要的文化问题是”，说明“中国的有关部门”不是所有原因。E项原文说“与这种思维相似”，并非是说二人的观点完全一致。 （2）①由于保密性质，屠呦呦没有任何研究论文发表，外界对她所做的工作不得而知。②论文写作不及时，发表不规范，当年《中国建设》发表题为“一种新型抗疟药物”的文章，却没有写出这名研究员的名字。③中国的有关部门不确切地搞清楚各人的功劳，回避矛盾，而国外的科学家和医药界不可能搞清楚中国内部刊物和会议的记录。④中外学者对于屠呦呦的认定存在双重标准。西方人强调精英的作用，而中国学者更强调团队力量。⑤“文革“的阴影很明显，科技信息不能经常交流，论文多用集体署名。⑥屠呦呦个人性格的特点。 一点1分，共6分。 （3）国外学者观点：①外国学者注重知识产权的认证，关于青蒿素的发现权问题，不愿让历史重演，积极调查，不断寻找。 ②他们的研究进一步指出，“屠呦呦在青蒿素的发现过程中起了关键作用”，然而“没有获得中国充分的认可，也缺乏国际肯定”。 ③在评奖标准上强调主体位置，如谁先把青蒿素带到“523 项目组”，谁提取出有100% 抑制率的青蒿素，谁做了第一个临床实验。 ④以现代科研的评价模式来衡量当时的科研活动，注重科学发现的思维而不在乎是谁做的，他们看中的是想法来自屠呦呦。 中国学者观点：强调团队，认为青蒿素的发现并不能归功于屠呦呦一人，屠呦呦只不过是冲刺者。 国外学者观点1点1分，共4分，国内学者2分。 （4）①强调团队力量的同时还应突出个人的主导地位，不能忽视精英的社会贡献，应予以肯定。②在评定人才的业绩问题上，不能拘泥旧法③不能仅因个人性格等问题埋没人才，对人才的认定要积极全面。④结合西方与我国双重标准，，要积极地与国际接轨。重新定位人才，尊重而不埋没人才。（每条2分）
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