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13.C 旗鼓相当：比喻双方力量不相上下。势均力敌：双方实力相等，不分高低。平分秋色：指双 方各占一半。 14.C 15.D 先有科学研究的证实，然后才有烟草控制，“观念正日益深入人心”与后文二十世纪初中国 出现不吸纸烟运动的内容的联系更加紧密，因此选 D。 16.①这就要博览群书 17.示例：图表显示，学习研究、心理心智和道德操行三个维度数值较高，体质运动和创新实践两个维度数值较低。该生综合素养发展不够均衡。（概括全面给 2 分；分析合理给 2 分；语句通顺给 1分。共 5 分。） 18.作文解析：分析材料一：“逗留”暗示“过程”，“花朵”象征人生比较美好的东西，比如成功、荣誉、名利等，对我们学生而言，还有成绩、名次等，“因为一路上，花朵会继续开放的”告诉我们不要被眼前的这些东西迷惑，而要争取（不断追求）更多更大的成功或其他人生更有意义的东西。 总之，材料一是说在追求结果、成功、目标、梦想的时候，不要在意过程中（眼前）美好的花朵。换句话说，告诉人们不要太看重过程中暂时的诱惑、结果，目光要长远。 分析 材料二： “生命是一条美丽而曲折的幽径”是说:人生程途，有美丽，也有曲折，是很值得留念的、赏玩的。“路旁有妍花的丽蝶，累累的美果，但我们很少去停留观赏，或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道”是说:人生程途，我们很少去停留、观赏、咀嚼过程中的美丽和曲折，只是想着更美好的未来，达成自己的目标。“然而在前进的程途中，却逐渐树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存，最后终于发觉到达一个荒漠”是说：没有停留过程的所得到的后果。 总之，本则材料侧重的是美丽而曲折的过程（奋斗）。这两则，各自说得不无道理。考生可任意选择一则材料就任意一点展开议论，只要从材料出发， 符合材料寓意即可。根据材料一，可得出以下观点： ①不要满足于眼前的成功（荣誉、成绩等），更要创造明天的辉煌 ②要抓住人生最重要的东西，不要因为暂时而放弃永远 ③把眼光放长远一点 ④放弃眼前美好的东西也是一种美 ⑤放弃眼前，成就未来 ⑥人要不断地追求，争取更大的成功根据材料二，可得出以下观点： ①生命的美丽在于奋斗的过程 ②要珍惜眼前拥有的一切 ③要把握现实，不要为了遥远的目标而苦恼 ④要享受奋斗的过程 ⑤人生的过程是美丽的 范文一： 生命需要“逗留” 泰戈尔曾说：“只管走过去，不必逗留着采了花朵来保存，因为一路上花朵自会继续开放的。” 但是当你忽视了这朵花的美丽，你走过它走到前方的花朵时，前方变成了眼前，而你又会走过，又会忽视它的美丽，那你这一路下来，真正得到了什么呢？于是，我们才恍然大悟——生命旅途中适当的“逗留”是十分必要的。 在人生的道路上，我们总是认为更美的景色还在远方，总是追逐着幻想中更美丽的豁然开朗的大道，而我们总是忽略脚边正盛开的花朵、丽蝶和美果，我们很少停下脚步，逗留、观赏。周国平曾说：“寻求生命的意义，所贵者不在意义本身，而在寻求。”这句话是在说，重要的不是目的本身，而是达成目的的过程，如果丢失了过程，再远大的目的都会显得索然无味。所以，生命需要“逗留”，需要为最终的目的增加更多的乐趣和意义。 让生命拥有一些“逗留”，让生命更加充实。海子曾说：“远方除了遥远，一无所有。”虽然这句话比较消极，但对于有些人来说，的确是这样。当人们一心一意地赶到一直幻想的美好的前方时，却发现自己走到了荒芜的沙漠。现在流行一句稍显调侃的话：我现在穷的只剩下钱了。有人会觉得这句话很有意思，但却是许多人悲哀的真实写照。现在有多少人，说是为了梦想打拼，总是借口着工作忙而错过了孩子的咿呀学语，错过了年迈父母最焦急的盼望，也许他们最终会赶到看似辉煌的前方，却蓦然发现，他们失去的比得到的更多。 “当我们在为生活疲于奔命的时候，却发现生活已经离我们而去。”正如约翰•列侬所说，当我们匆忙赶到目的地的时候，我们便失去了整个生活。所以，为了生活，生命的旅程中需要我们时时逗留。我们总是奔跑，朝着远方的目的跑得太快，累得形销骨立，却早已遗忘了道途中的美丽。风在指尖穿梭，世界在眼中黯淡成黑白布景——难道这就是我们应该有的追逐？也许，到头来，心似沙漠，茫然一片，毫无生气…… “树在、山在、大地在、岁月在、我在，你还要怎样更好的世界？”张晓风曾这么说。生命的旅程十分短暂，为何还要浪费时间追逐虚无的远方？
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