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（二）命题作文的审题 相较于近年来一统天下的材料作文题型而言，北京卷的命题作文给人以一枝独秀的感觉。命题作文题型的存续，也应值得大家关注。命题作文通常有完全命题型和半命题型两类，命题作文题型相比材料作文而言，限制性增加了，开放性减少了。但北京卷今年的两道命题作文，却给人以浓厚的书卷味与语文味。作文命题有严格的限制，但又给考生深广的自由发挥空间。 【名题精选】（2016高考北京卷）从下面两个题目中任选一个，按要求作答，不少于700字，将题目抄在答题卡上。 1.《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉，某种意义上，可以说“老腔”已超越其艺术形式本身，成为了一种象征。 请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。 要求：以老腔的魅力说开去，不要局限于陈忠实散文的内容，观点明确，证据充分，论证合理。 【思路点拨】 这道作文试题延续了去年的作文试题（“深入灵魂的热爱”）直接关联试卷内现代文文学类文本阅读而延伸命制作文试题的思路，体现了“读写迁移、共生写作”的理念。试题由一段引导语和一个给定的标题构成。引导语先对试卷内文学类阅读文本《白鹿原上奏响一支老腔》的内容作了简要概述，突出其演出的“撼人肺腑”与“酣畅淋漓”的艺术效果，然后再泛化指出，“‘老腔’已超越其艺术形式本身，成为了一种象征”，这就提醒考生要展开相联想，挖掘其“老腔”背后的象征性蕴涵。审题立意时，应结合引导语的提示，锁定“‘老腔’何以令人震撼”这一标题，着眼于“何以令人震撼”这一关键，展开说理。题干“要求”中指明：以老腔的魅力说开去，不要局限于陈忠实散文的内容，这为考生提供了开阔的论述空间。可以由表及里进行深入探究，“老腔”之所以令人震撼，盖因其艺术具有浓烈的乡土气息，或因其具有深厚的文化内涵，或因其体现了当地民族的价值认同。甚至，可以用泛化思维，由点及面，由个别到一般，由“老腔”这一乡土艺术印象谈到其他类似的传统的经典的民族文化的传承与保护的问题。 2.书签，与书相伴，形式多样，设想你有这样一枚神奇的书签，它能与你交流，还能助你实现读书的愿望……你与他之间会发生什么故事呢？ 请展开想象，以“神奇的书签”为题，写一篇记叙文 要求：表现爱读书，读好书的主题：有细节，有描写。 【思路点拨】 这道作文试题也是由一段引导语与一个作文标题构成。引导语对关键词“书签”的作用、形式，进而设想“你有这样一枚神奇的书签”——能与人交流，帮助人实现读书的愿望，然后提出设问：你与他之间会发生什么故事？这道作文试题将书签拟人化，要求考生“展开想象”，以“神奇的书签”为题写一篇记叙文，表达爱读书、读好书的主题。写作时，应注意关键词之前的修饰语——“神奇”，写作记叙文，应以具体情节与细节来表现“书签”的神奇之处，而这就需要考生激活自己的想象力，写出能体现“我与书签”关系的具体、形象的场景与生动、传神的细节，从而表现爱读书、读好书的这一主旨。 总之，备考2017年高考作文，考生应从素养、思维、技能三个层面做好充分准备，把握高考作文命题的大趋势，领会考试大纲的要求，扎实掌握教材知识，努力夯实阅读积淀，不断磨练思维，熟练驾驭审题、立意、谋篇、构段、语言修辞、润色修改等各项常规技能，为取得优秀的作文成绩奠定坚实的基础。
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