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马廷鸳，字翔仲，饶州乐平人。甘贫力学，既冠，里人聘为童子师，遇有酒食馔，則念母藜逐不给，为之食不下咽。登淳祐七年进士第，调池州教授。宝祜三年.迁大学录，召试馆职。时外戚谢堂厉文翁、内侍卢允升董宋臣用事，廷鸾试策言强君德，重相权，收直臣，防近习。大与时辻，辻耘书省正字。初、丁大全令浮梁，推慕廷鸾，弥欲钩致之，廷鸾不为动。试策稍及大全，及廷霄当轮对，大全私谓王持厘往间焉。廷鸾素厚持厘且同馆，不虞其谍也，密露大意。持厘绐曰：“君犹未改秩.姑托疾为后图乎？”廷霄曰：“此微臣千一之遭，其何敢不力。”持垕以告大全，及候对殿门，格不得见。翼日，以监察御史朱熠劾罢。宋臣遣八厢貌士索奏稿，稿虽焚，闻者浸广，而廷鸾之名重天下。开庆元年，笑潜入相，召为校书郎。景定元年，兼沂靖惠王府教授。时大全党多斥，宋臣尚居中，言路无肯言者，诸学官抗疏，疏上即行。会日食，与秘书省同守局，因相与草疏。潜以书告廷鸾曰诸公言事纷纷皆疑潜所嗾闻馆中又将论列校书宜无与以重吾过廷鸾对曰公论也不敢避私嫌越数日，宋臣竟坐谪，徙安吉州。兼权枢密院编修官。时贾似道自江上还，位望赫奕，廷鸾未尝亲之。度宗初年，诏询故老，专以修攘大计叩之赵葵。葵极意指陈曰：“老臣出入兵间，备谙此事，愿朝廷谨之重之。”似道作色曰：“此三京败事者。”廷鸾每见功赏稽迟，将校不出死力，于边阃升辟一稍越拘挛。似道颇疑异己，黥堂吏以泄其愤。及辞相位，帝恻怛久之曰：“丞相勉为朕留。”廷鸾言：“陛下与元老大臣惟怀永图，臣死且瞑目。”顿首涕泣而退。自罢相归，又十七年而薨。 （选自《宋史•马廷鸾传》，有删改） 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A. 潜以书告廷鸾曰/诸公言事纷纷/皆疑潜所嗾/闻馆中又将论列/校书宜无/与以重吾过/廷鸾对曰/公论也/不敢避私嫌/ B. 潜以书告廷鸾曰/诸公言事/纷纷皆疑潜所嗾/闻馆中又将论列/校书宜无与/以重吾过/'廷鸾对曰/公论也/不敢避私嫌 C. 潜以书告廷鸾曰/诸公言事纷纷/皆疑潜所嗾/闻馆中又将论列/'校书宜无与/以重吾过/廷鸾对曰/公论也/不敢避私嫌/ D. 潜以书告廷鸾曰/诸公言事/纷纷皆疑潜所嗾/闻馆中又将论列/校书宜无/与以重吾过/廷弯对曰/公论也/不敢避私嫌/ 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A. 外戚：指与皇帝、皇后有血缘关系的亲属，往往通过血缘关系而拥有权力。 B. 试策：古代考试取士的方法之一，以政事、经义等设问，令应试者作答。 C. 故老：一般指年龄大而见识多的人，文中指天子的老臣或资望高深的大臣。 D. 顿首：以头叩地而拜，是古代交际礼仪，也常常作为敬辞用于书信、奏表中。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 马廷鸾颇有学问，富有孝心。马廷鸾二十岁就被同乡聘请为老师，碰上有酒菜的食物就想起母亲连野菜都吃不上，并因此难受得吃不下饭。 B. 马廷鸾不惧权势，直言上书。当时外戚、内侍掌权，马延鸾应考试策时直言加强君主仁德，加重宰相权力，招揽正直的大臣，提防亲近的宠臣。 C. 马廷鸾交友不慎，被人算计。当轮到马廷鸾策对时政时，丁大全让王持厘前往试探，马延鸾一向厚待王持厘，向他透露了大致内容，但没料到他是密探。 D. 马廷鸾尽心公事，遭遇忌恨。马廷鸾常常见到军中办事不力的情况，于是对边帅的提升征召加以牵制，贾似道便怀疑这是与自己作对，将他直接问罪。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）初，丁大全令浮梁，雅慕廷鸾，弥欲钩致之，廷鸾不为动。 （2）持厘绐曰：“君犹未改秩，姑托疾为后图乎？” 参考答案 10. C 11. A 12. D 13. (1)当初，丁大全任浮梁县令，一向仰慕马廷鸾，迫切想要把他请来，马廷鸾没有被他打动。 (2)王持垕骗他说:“你还没有改官升级，姑且借口生病为今后做打算好吗?” 【10题详解】 本题考查学生文言断句的能力。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的大概意思，然后要注意-一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省，叙事内容的变化等。本题中“纷纷”是“言事”的修饰语，应与“言事”相连，“皆疑”呼应“言事”，写诸公的动作，应独立成句，故“纷纷”后断句,排除B、D项；“与”，参与，“宜无与”是对廷鸾的建议，“以重吾过”是“宜无与”的原因，故“与”划在上句，排除A。 故选C。 【11题详解】 本题考查理解古代文化常识的能力，此类文化常识题的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。 A项，“指与皇帝、皇后有血缘关系的亲属”错，与皇帝有血缘关系的亲属称“宗室”，A项错在把“宗室”“外戚”混在一起。 故选A。 【12题详解】 本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。本题要求选出“对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项”。 D项，“将他直接问罪”错误，原文“似道颇疑异己，黥堂吏以泄其愤”是将堂吏问罪刺面以发泄他的愤恨。 故选D。 【13题详解】 本题考查学生翻译文言句子的能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。第一句得分点：“令”名词作动词，担任……县令；“雅”一向；“弥”迫切；“钩致”：求取、招致；“为”被。第二句得分点：“绐”欺骗；“改秩”改变官吏的职位或品级，多指提升；“姑”姑且；“托”借口；“图”打算。 参考译文： 马廷鸾，字翔仲，饶州乐平人。甘于贫贱，努力读书，满二十岁以后，同乡聘请他做孩子的老师，碰上有酒菜的食物，就想起母亲连野莱都吃不上，因此难受得吃不下饭。淳佑七年考中进士，调任池州教授。宝佑三年，迁任太学录，皇帝召来面试后授予馆职。当时外戚谢堂厉文翁、内侍卢允升董宋臣掌权，马廷鸾应试策对论说加强君主仁德，加重宰相权力，招揽正直的大臣，提防亲近的宠臣。很不合时宜，迁任秘书省正字。当初，丁大全任浮梁县令，一向仰慕马廷鸾，迫切想要把他请来，马廷鸾没有被他打动。应试策对稍微涉及丁大全，等轮到马廷鸾上殿策对时政时，丁大全私下叫王持垕前往试探他。马廷鸾一向厚待王持垕，而且住同一处，没料到他是密探，悄悄地透露了大致内容。王持垕骗他说：“你还没有改官升级，姑且借口生病为今后做打算好吗?”马廷鸾说：“这是小官们一千个里头只有一个的机遇，怎么敢不尽力。”王持垕把情况告诉了丁大全，等到在殿门等候策对时，阻挠不让他见到皇帝。第二天，因为监察御史朱熠弹劾被罢免。董宋臣派遣守卫京师的士兵对容貌像士人的人搜查奏章原稿，稿件虽然被焚烧，听说的人渐渐增多，因而马廷鸾的名声被天下人推重。开庆元年，吴潜入京任宰相，征召马廷鸾做校书郎。景定元年，兼任沂靖惠王府教授。当时丁大全党羽多被排斥，董宋臣尚在宫中，谏官没有肯说话的，众学官上书直言，疏章奏上立即照行。适逢日食，与秘书省共同守候太史局，因而相互起草奏疏。吴潜写书信告诉马廷鸾说：“各位大人纷纷奏事，都怀疑是我唆使的，听说馆阁内部又将论次评定，校书你最好不要参与，会因此加重我的过错。”马延鸾回答说：“是公众的意见，不敢因私人关系回避。”过了数日，董宋臣终于因罪贬谪，迁移到安吉州。兼任代理枢密院编修官。当时贾似道自江上回朝，地位声望显赫，马廷鸾从未亲附他。度宗初年，诏令征询老臣，专门向赵葵询问有关准备排除外敌的重大策。赵葵极力指明和陈述说：“老臣出入战场，这事知道得很清楚，希望朝廷谨慎再谨慎。”贾似道变脸说：“这就是三京打败仗的人，文学侍从官说错了话。”马廷鸾常常见到奖赏军功滞压拖延，将校不拼死尽力，对于边帅的提升征召，稍稍过分牵制。贾似道非常怀疑他与自己作对，将堂吏问罪刺面以发泄他的愤恨。等到辞去相位，皇帝难过很久说：“丞相勉强为我留下吧。”马廷鸾说：“陛下同元老大臣只要想着恢复，臣死也瞑目。”叩头哭泣着退下。自从罢相归家，又过了十七年去世。
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