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二、古代诗文阅读（34分） （一）文言文阅读（本题共4小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～13题。 子路性鄙，好勇力，志伉直，冠雄鸡，佩服豚，陵暴乳子。孔子设礼稍诱子路，子路后儒服委质，国门人请为弟子。子路问政，孔子曰：“先之，劳之。”请益，曰：“无倦。”子路问：“君子尚勇乎？”孔子曰：“义之为上。君子好勇而无义则乱，小人好勇而无义则盗。” 孔子曰：“片言可以折狱者，其由也与！”“由也好勇过我，无所取材。”“若由也，不得其死然。""衣敝缊袍与衣狐络者立而不耻者，其由也与！""由也升堂矣，未入于室也。"季康子问：“仲由仁乎？”孔子曰：“千乘之国可使治其赋，不知其仁。”子路为蒲大夫，辞孔子。孔子曰："蒲多壮士又难治然吾语汝恭以敬可以执勇宽以正可以比众恭正以静可以报上。"初，卫灵公有宠姬曰南子，灵公太子蒉聩得过南子，惧诛出奔。及灵公卒而夫人欲立公子郢。郢不肯，曰：“亡人太子之子辄在。”于是卫立辄为君，是为出公。出公立十二年，其父蒉聩居外，不得入。子路为卫大夫孔俚之邑宰。蒉聩乃与孔俚作乱，谋入孔俚家，遂与其徒袭攻出公。出公奔鲁，而蒉聩入立，是为庄公。方孔俚作乱，子路在外，闻之而驰往。遇子羔出卫城门，谓子路曰：“出公去矣，而门已闭，子可还矣，毋空受其祸。”子路曰：“食其食者不避其难。”有使者入城，城门开，子路随而入。造蒉聩，蒉聩与孔俚登台。子路曰：“君焉用孔俚？请得而杀之。”蒉聩弗听。于是子路欲燔台，蒉聩惧，乃下石乞、壶魔攻子路，击断子路之缨。子路曰：“君子死而冠不免。”遂结缨而死。孔子闻卫乱，曰：“嗟乎，由死矣！”已而果死。故孔子曰：“自吾得由，恶言不闻于耳。” （节选自《史记·仲尼弟子列传》有删改） 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A.蒲多壮士/又难治/然吾语汝/恭以敬/可以执勇/宽以正/可以比众/恭正以静/可以报上 B.蒲多壮/士又难治/然吾语汝/恭以敬可以执勇/宽以正/可以比/众恭正以静/可以报上 C.蒲多壮士/又难治/然吾语汝/恭以敬/可以执/勇宽以正/可以比/众恭正以静/可以报上 D.蒲多壮/士又难治/然吾语汝恭/以敬可以执勇/宽以正/可以比众/恭正以静/可以报上 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A.委质，意思是呈献礼物，表示忠诚信实。子路“儒服委质”表恭敬拜师之意。 B.折狱，指判决诉讼案件。古人“折狱”很重视听取陈述，这是官员职责所在。 C.升堂，旧谓官吏登堂理事，指官员在官衙召集下属官吏会同当事人处理案件。 D.结缨，指系好帽带。子路“结缨而死”的行为体现了对夫子礼仪教导的遵循。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A.子路生性好勇，从他的穿着看甚至有些粗俗，但他在孔子的引导下，甘心情愿向孔子学习，成为孔子徒众中极为有名的弟子。 B.子路向孔子求教了关于“尚勇”的问题，孔子给了明确答复，特别是他推崇“君子之勇”，反对“小人之勇”，意在引导和规劝子路。 C.孔子肯定子路的长处，认为他有一定的管理政务的能力，同时也指出他“好勇”的弱点，甚至对他最后的悲剧结局有一定的预见。 D.孔悝作乱时，子路本可以避祸全身，但子路认为既已“食其食”，毅然挺身入险，最后死于乱中，孔子闻讯，极为伤悲。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）衣敝温袍与衣狐貉者立而不耻者，其由也与！ （2）于是子路欲燔台，蒉聩惧，乃下石乞、壶匾攻子路，击断子路之缨。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成14~15题。 西江月·题溧阳三塔寺 张孝祥 问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。 世路如今已惯，此心到处悠然。寒光亭下水如天，飞起沙鸥一片。 【注】①张孝祥：南宋词人。他积极主张收复中原，却屡遭排挤。②湖，指江苏溧阳的三塔湖。湖边有寒光亭。 14.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（3分） A.“问讯湖边春色”写词人重游三塔湖如见故人，故而问候湖边的春色，表达出词人主动前来探访的急切心情。 B.“重来又是三年”写出两次游湖相距的时间，寄寓了故地重游的感慨，暗示其间经历了人生的多少波折变幻。 C.“东风”二句描画乘船过湖的情景，表现了东风的强劲、杨柳的轻柔，表达了词人超脱尘网、得其所哉的无限快意。 D.“世路”二句暗承上片，“此心到处悠然”乃因“世路如今已惯”，用语极淡而寄意深沉，内蕴一股抑塞沉郁之气。 15.请从画面描写的角度，简要赏析本词下阕的最后两句。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）古代文人喜欢以“酒”寄托情感，表达人生感慨，杜甫和苏轼分别在《登高》和《念奴娇·赤壁怀古》中用“____”和“___”来以酒寄情。 （2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“___，__”两句通过理想现实对比，说明空有一番壮志却不做好准备是不可能实现的。 （3）互文是古诗文中常见的修辞方法。互文指“参互成文，合而见义”，即上下文意互相交错，互相渗透，互相补充，来表达一个完整意思，请举一例：“__，__”。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用I（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成第17～19题。 在地球上，最冷的地方要算北极和南极。在南极，最低气温达到-90℃。但在宇宙中，这还不算最冷。在月亮背着太阳的一面，最冷会达到-160℃，真是一个（1）_________的“广寒宫”。至于远离太阳的海王星，那就更冷了，温度低到-229℃。但是，海王星也不算最冷。有人以为，宇宙热时的温度可以高达几千、几万甚至几千万摄氏度，冷时的温度可以低至零下几千、几万甚至几千万摄氏度。然而，人们尽管在实验室里获得了比海王星上更低的温度，却一直无法获得零下三四百摄氏度的低温。 后来，人们从理论上进行推算，才知道冷不像热那样可以无限发展。冷有一个极限——最低的温度是-273.16℃，___①___。世界上不可能再有比绝对零度更低的温度。 如今，人们在实验室里，已获得离绝对零度只差1/50000℃的超低温！然而，实验结果尽管已经十分逼近绝对零度，____②______。 随着温度的不断降低，许多奇妙的现象出现了。金属在超低温世界中，也变得（2）______：水银在常温下，是闪耀着银光的液体。可是，如果你把水银温度计伸进液态空气，水银柱一下子就冻得像一根大头针似的！铅平常是软绵绵的，要直就直，要弯就弯，非常“听话”， ③ ， 铅变得非常“倔强”， 富有弹性， 你一松手它就弹回去， 恢复原状。锡跟铅（3）________，一把好端端的锡壶，在超低温下会碎成煤灰似的一团粉末。 17.请在文中标有横线的空缺处（小括号标注）填入恰当的成语。（3分） 18.请在文中圆圈标号的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分） 19.下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（3分） A. "川藏第一隧"——二郎山隧道，将我们通行天堑二郎山的时间缩短了。 B.每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工…… C. “画得真好。——你为什么这样勇敢，不怕他？” D. 你听音符的跳动声，叮叮——咚咚——，真好听。 （二）语言文字运用II（本题共2小题，8分）阅读下面的文字，完成20、21小题。 赣南脐橙、柞水木耳、五常大米……这些耳熟能详的土特产，如今都有一个共同的身份——地理标志产品。"地理标志，就是地理名称加上商品名称，强调的是产品的原产地。"法律工作者告诉记者，“地理标志是促进区域特色经济发展的有效载体，是推进乡村振兴的有力支撑。”地理标志注册为集体商标或证明商标后，只要满足特定的条件，谁都可以申请使用。有学者指出：“在我国，地理标志是与‘三农’联系极为密切的知识产权标识。”我国地方名优特产数不胜数，地理标志打响了特色产品的品牌。很多地理标志产品获得消费者认可，成为市场的“通行证”，展现了良好的竞争力。蓬勃发展的地理标志产品带动了上下游产业发展。 20.根据文中信息，给“地理标志”下定义。不超过20个字。（4分） 21.综合图文材料，从带动经济发展的角度简述"地理标志"的作用。要求：语言简明、准确。（5分）
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