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三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用I（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 上大二时，李得天得知有一位学长考取了航天科技集团五院510所的研究生，感到非常振奋。有这样一条路可以进入自己感兴趣的航天事业，这让他怦然心动。此刻，立志进入航天领域的种子在李得天心中深深扎根。李得天大学毕业后顺利被510所录取为硕士研究生。之后的几年，他一直沉浸在自己的专业领域。 20世纪90年代，我国亟须拥有自己的极高真空计量标准，但前提是获得极高真空。这项任务落在了刚刚回国的李得天身上。 为了这项必须拿下的任务，李得天和团队成员遍访各个国家，但在日本吃了“闭门羹”，这让他很无奈。李得天只能抓住一切可以利用的时间与条件，跑遍周围大大小小的研究所，翻阅了无数资料。【他经过多次试验终于创新性地提出磁悬浮涡轮分子泵级联与非蒸散型吸气剂选择性抽气相结合的室温抽气方法。】利用该方法，李得天及其团队在常温条件下获得了极高真空，这是世界首创。这个技术方案让李得天及其团队赢得了国际同行的广泛赞誉。 18. 下列句子中的引号，与材料中的引号用法相同的一项是（ ） A. 《吕氏春秋》有名句云：“流水不腐，户枢不蠹。” B. 一场精彩的“宋潮国风体验活动”在古镇启动。 C. 农业生产，要稳面积提单产，夯实粮食“压舱石”。 D. 该区政府秉持“企业家至上”的理念，不断优化营商环境。 19. 请将文中【】的部分改成两个较短的语句。要求：提取句子主干，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 20. 文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其构成及表达效果。 【答案】 18. C 19. 经过多次试验，他终于创新性地提出室温抽气方法，这就是磁悬浮涡轮分子泵级联与非蒸散型吸气剂选择性抽气相结合。 20. 以李得天“立志进入航天领域的理想”为本体，以“种子”为喻体构成比喻。形象生动地写出了李得天对航天领域的浓厚兴趣和坚定信念，也点明了李得天在航天领域做出卓越贡献的原因。 【解析】 18.本题考查学生正确使用标点符号的能力。“闭门羹”中引号的作用是特殊含义。A.表示引用；B.特定称谓；C.表示特殊含义；D.表示强调。 19.本题考查学生语言表达之变换句式的能力。句子的主干是“他经过多次试验终于创新性地提出室温抽气方法”，其它内容是对“室温抽气方法”的阐释，变成主谓句即为：室温抽气方法就是磁悬浮涡轮分子泵级联与非蒸散型吸气剂选择性抽气相结合的方法。表述时可适当增删词语、改变语序。 20.本题考查学生赏析修辞手法及其表达效果的能力。“此刻，立志进入航天领域的种子在李得天心中深深扎根”使用了比喻的修辞，本体是“李得天立志进入航天领域的理想”，喻体是“种子”。以种子在泥土中扎根，形象地写出了进入航天领域的理想在李得天的心中的坚定，从而突出了李得天对航天领域的浓厚兴趣和坚定信念；“扎根”是生长的原因，这句话也点明了李得天在航天领域做出卓越贡献的原因。 （二）语言文字运用Ⅲ（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 （ 1 ），有助于涵养水源、调节气候、维护生物多样性，与人们生产生活息息相关，被誉为地球之肾，生命之源。蜿蜒的河流、斑斓的湖泊、神秘的沼泽，氤氲丰饶的湿地赋予地球勃勃生机，党的十八大以来，我们开启了全面保护湿地新阶段，湿地保护成为生态文明建设 ① 的重要组成部分。目前，我国湿地保护管理体系初步建立，湿地总面积有所增长，总体水质呈向好趋势，为全球湿地保护和合理利用作出了重要贡献。中国的“国际湿地城市”如 ② ，不断出现，体现了我国（ 2 ）。 此前，一些人靠水吃水，非法围垦、污染湿地，乱砍乱伐、围湖造田、过度捕捞让不少湿地 ③ 保护和利用的矛盾日益凸显。以牺牲生态环境为代价发展产业，透支的是子孙后代的未来。近年来，由于我国加强湿地保护修复，不少湿地（ 3 ），也推动了产业绿色转型，使生态养殖、生态旅游等结出富民“金豆豆”。 21. 请在文中横线处填入恰当的成语。 22. 请在文中括号里补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯、内容贴切，整段文字结构完整、逻辑严密，每处不超过12个字。 【答案】 21. ①不可或缺（必不可少） ②雨后春笋 ③面目全非 22. （1）湿地具有多种功能 （2）湿地保护修复的巨大成效 （3）不仅恢复了往日的美丽。 【解析】 21.本题考查学生正确使用成语的能力。 ①形容湿地保护是生态文明建设不可缺少的一部分，可用“不可或缺（必不可少）”。不可或缺：表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。必不可少：绝对需要的或者不达到某种目的就不能做成某种事情。 ②形容中国的“国际湿地城市”不断出现，可用“雨后春笋”。雨后春笋：春雨之后竹笋长得很多很快。比喻新生事物大量地涌现出来。 ③形容一些人错误的做法让湿地大大改变了原来的样子，可用“面目全非”。面目全非：模样变得与原先完全不同。形容变化极大（多含贬义）。 22.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 （1）本语段谈论的话题是“湿地”。根据“有助于涵养水源、调节气候、维护生物多样性，与人们生产生活息息相关”可知，此处是说湿地的功能，可填“湿地具有多种功能”。 （2）中国的“国际湿地城市”不断出现，是湿地保护修复的成果，可填“湿地保护修复的巨大成效”。 （3）上文说一些湿地面目全非，那么此处应填“我国加强湿地保护修复”后的成果，且与“也推动了产业绿色转型……”形成递进关系，可填“不仅恢复了往日的美丽”。 四、（60分） 23. 阅读下面的文字，按要求写作。 真正的优秀不是别人逼出来的，而是自己和自己死磕；也有人认为并不尽然。 对此，你有哪些感悟，请结合生活实际谈谈自己的思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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