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参考答案 1. C “我们必须依靠如‘碳14’这样的杂糅了现代文化的技术手段”错，以偏概全。 2. D “娱乐类节目不利于青少年形成正确的价值观念和审美追求，国家应予以关停和整改”错，夸大其词。 3. B “厚人伦、美教化、移风俗”出自《毛诗序》，这里指电视节目和诗歌一样具有教化作用。A、C两项侧重于电视节目的科普作用；B．《端午节奇妙游》向观众呈现赛龙舟、吃粽子、艾草祛病等一系列端午习俗，论证了电视节目具有“厚人伦、美教化、移风俗”作用。D项是青年京剧演员推广京剧的尝试，与观点无关。 4. ①该行动体现了我党历史唯物主义的立场观。 ②“老屋”是重要文化和文化遗产，承载着中华民族的基因和血脉，是不可再生、不可替代的中华优秀文明资源。 ③“拯救”是指对以老屋为代表的文物和文化遗产进行保护利用传承。 ④该行动会教育引导村民更好认识和认同中华文明，增强中国人的志气、骨气、底气，助力乡村振兴。 5. ①树立历史唯物主义，积极推进文物保护利用和文化遗产保护传承，挖掘文物和文化遗产的多重价值。 ②厚植家国情怀，接受思想的洗涤和文化的熏陶。 ③唤醒公众文物保护意识，增强文化自信与文化自觉。 ④引导观众追溯各个历史时期的文化特征，呼应时代精神。 6．A “在西狩获麟、《春秋》绝笔的时候，正是孔子踌躇满志、意气风发的时候”错误。 7．D “主要是因为不肯‘先我死’的颜回和勇健的仲由都死了，百十个弟子都各自走上自己的路了”错误。 8．①古琴是孔子人生的写照，是孔子为实现理想积极奔走却失败告终的见证。就是那张古琴，伴着他流浪他乡，十四年总在身边。 ②古琴是他理想受挫失落的慰藉。故人们不在身边，只剩下这张琴。 ③古琴的寂寞无语暗示孔子的孤独和理想的受挫。苍茫的音调使他目光懒懒让他伤感。 9．①历史真实：暮年的孔子及其所经历的事和著述；艺术真实：暮年孔子的所思所想，所见的具体场景及动作、语言、神态等画面。 ②心理描写的运用，把曾经经历的事或正在经历的事通过心理活动融合在一起。现在所见的意象引出回忆，通过回忆把自己经历的事和现在的感想结合，由见到的雄鸡想到仲由；由曾经所见的场景，想象现在见到的情景，由孔子曾经登临泰山，想象他现在登临泰山的心情。 ③通过动作、语言、神态等细节描写生动刻画历史中的孔子理想受挫回到鲁国的情景。 10.D（“甚”是用来修饰“病”的程度的，故“及病甚”中间不可断开，排除 A、C两项。“公年尊”的意思是父亲年纪大了，表意完整，故应在“公年尊”之后断开，排除B项。） 11.B（B项，“通常表示兼任较高的职务”错误，“领”通常表示兼任较低的职务。） 12，A（A项，"王蕴对于让自己接管徐州一事很不满"于文无据，由原文"王蕴固让徐州……蕴乃受命"可知，王蕴只是推辞接管徐州，并没有对让自己接管徐州感到不满。） 13.（1）这时朝廷正把秦国的敌军当作忧患，下诏寻求能够镇守保卫北方领土的文武双全的良将。（“方”“镇御”、定语后置句各1分，句意1分） （2）谢安不能改变王彪之的意见，所以王彪之在世期间，什么宫室也没有营建。（“夺”“终”各1分，句意2分） 14.①现在的宫室与刚渡过长江时相比已经算奢侈了，不用再建。②如今敌军势力强盛，修建宫室会须扰百姓生活，不利于国家安定。③承担天下重任的人应该努力使国家安定、政事光辉，不应过于看重修建宫室。（每点1分） 【参考译文】 秋季，七月，丁未，（朝廷）命尚书仆射谢安担任司徒，谢安辞让没有接受；又任命谢安担任侍中，统领扬州、豫州等五州的军队事务。冬季，十月，辛丑，任命桓冲统领江州、荆州等七州的军队事务，兼任荆州刺史。桓冲认为秦国人强势威盛，想转移军队守卫长江以南的地区，奏请从江陵转移到上明镇，派冠军将军刘波戍守江陵，咨议参军杨亮戍守江夏。王蕴坚持辞让徐州的职务，谢安说："你居于皇后父亲的重要地位，不应该过分看轻自己，而损害一时的恩遇。”王蕴于是接受任命。当初，中书郎郗超自认为他的父亲郗愔的职位待遇应该在谢安之上，然而谢安入朝掌握了枢纽站机大权，郗愔（却）在一些闲散的职位上悠闲无事，郗超时常在言辞和神色上表现得愤恨忧郁，因此和谢家产生了嫌隙。这时朝廷正把秦国的敌军当作忧患，下诏寻求能够镇守保卫北方领土的文武双全的良将。谢安荐举兄长的儿子谢玄接受诏命。郗超听说这件事后，慨叹道：“诸安贤明，才能够违背常规荐举亲人；谢玄的才能，凭全可以不嘉负谢安的举荐。"众人都不这么认为。郗超说："我曾经和谢玄同在桓温的幕府做事，见他施展才能，即使是细小的事务也能安排妥当，所以我了解他。”谢玄招募勇猛的士兵，招到了彭城的刘军之等五人。诸玄任命刘牢之担任参军，他经常统领精锐部队作为军队先锋（出战），战事没有不胜利的。当时的人称他们为“北府兵”，敌人害怕他们。壬寅，散骑常侍王彪之去世。当初，谢安想要增建宫殿，王彪之说："朝廷由衰复盛初期，就把东府作为宫廷，很是简陋。苏峻叛乱，成帝居住在御史台官吏商议政事的地方，（那里）几乎不能遮挡寒风暑气，所以又营造了新的宫殿。与汉、魏时期相比算简陋，与渡过长江时相比却算奢侈了。如今敌军正强盛，怎么能大兴土木的劳役，烦劳打扰百姓呢！”谢安说：“宫殿粗劣简陋，后人会说住在这里的人没有能力。”王彪之说：“凡是承担天下重任的人，应当使国家安定，使政事光辉显赫，怎么能把修建宫室房屋当作能事呢！"谢安不能改变王彪之的意见，所以王彪之在世期间，什么宫室也没有营建。十二月，临海太守郗超去世。当初，郗超与桓氏结为同党，因为父亲郗惜对朝廷很忘诚，没有让父亲知道这件事。等到病重，（郗超）拿出一箱书信交给门下弟子说：“父亲年纪大了，我死了以后，如果父亲因为悲哀痛惜妨碍了饮食起居，可以把这个箱子呈送给他；（如果）没有这样，就烧掉箱子。”不久郗惜果然悲哀痛惜以致患病，弟子呈上箱子，里面全是（郗超）和桓温秘密谋划的往来信件。郗惜大怒说：“这小子死得已经晚了！”于是不再悲痛流泪。 15.D（D项，"兼用夸张的表现手法"错误，上阕没有用夸张的手法。） 16.①比喻。以"青山"自比，抒发了纵使困难打击再多，也会像青山那样坚贞不屈、傲然挺立的情怀。②用典。借用段浩的典故，表达了词人追求真我、独立不阿、绝不屈服于小人的决心。（每点3分，意思对即可） 17.（1）举先王之政 以兴利除弊 （2）亲朋无一字 老病有孤舟 （3）示例：新姑绣罗襦 双双金鹧鸪/江晚正愁余 山深闻鹧鸪（每空1分，错字、漏字、添字该空不得分） 18.A。（不计其数：无法计算数目，形容极多。不胜枚举：无法一个一个全举出来，形容同一类的人或事物很多。根据后文列举苏轼、沈括、洪迈、张岱、李渔等人的笔记内容可知，应用“不胜枚举”。鲁殿灵光：比喻仅存的有声望的人或事物。吉光片羽：指神兽的一小块毛皮，比喻残存的珍贵的文物。根据前文“书中妙文”可知，应用“吉光片羽”。老少咸宜：对老年人和少年人都适合。妇孺皆知：妇女、小孩都知道，指人人都知道。语境强调苏轼等人笔记知名度高，应用“妇需皆知”。苦心孤诣：费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地。漫不经心：随随便便，不放在心上。根据前文“中国画写意之可贵”和后文“寄情思于不假思索之外”可知，应用“漫不经心”。） 19.D。（“全书看似不成系统”为整体评价，需在“缺乏组织与逻辑性”的具体说明之前，排除A、B两项。根据后文“实则这恰是中国式写作之优势所在”可知，括号内的词句对应指示代词“这”，主语应为“笔记之最大特点”，排除C项。） 20.①根据“妙”字及后文提示可知，“妙”在“不刻意”而非“不达意”；②根据逻辑顺序，应先是“细细咀嚼”，然后再“慢慢领会”。 21.发布了扎实的数据公报；（2分）相比以往人口普查；（2分）从人口素质看。（1分） 22.七人普实施不易；七人普数据不虚；全国人口素质不低。 23.【材料解读】 材料选自蔡元培的《美育与人生》，谈论的中心话题是怎样认识人生价值。一方面，需要有一个安身立命的职业，通过职业服务大众，实现自己的人生价值；另一方面，要在工作之余寻求美的体验，接受美的熏陶，充盈自己的精神生活，从而具备更伟大而高尚的行为，人生价值会有更高的提升。 从材料来看，对人生价值的认识二者缺一不可，但更强调的是后者，即审美体验对提升人生价值有着重要的意义。写作时，前者点到为止，后者重点论述。 温馨提示：蔡元培的《美育与人生》是一篇短小精悍的文章，建议印发给学生阅读，进一步加深对美育与人生关系的理解。 【立意参考】 1.人生的价值不仅在于如何活着（安身立命），更应懂得如何生活（懂得欣赏美、感受美，让自己的生活多姿多彩）。 2.工作诚可贵，审美价更高。 3.将“立身立业”与“审美知美”相融合。 4.学校美育，立德树人。 5.让美育在新时代成为刚需。
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