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2023届云南昆明名校高三九月月考语文试题 一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成下列各题。 ①汉字与人之间的联系是通过书写工具及其载体实现的。如今，电脑、手机等数字化产品日益普及，书写工具由笔变为了键盘，彻底改变了我们的汉字书写习惯，使汉字呈现方式发生了划时代的质变。 ②用笔写字时，书写者对汉字的记忆要达到准确“ 再现”的程度，也就是说，我们对每个汉字都要熟记其形音义，尤其是字形，一笔一画都要清晰地出现在脑海中，而字音只在书写者脑海中闪现。计算机的出现改变了这一心理过程。 就拿最简便易学的拼音输入法来说，输入时汉字并不需要字形的一笔一画在大脑中清晰再现，汉字从人脑中提取到呈现出来，仅仅是一个“再认”的心理过程。“再认”比“再现”的难度小得多。这客观上就降低了汉字使用者对汉字熟练程度的要求。键盘输入方式很大程度上搁置了汉字难写问题，长此以往就自然会导致人们不重视书写规范、提笔忘字现象越来越多。 ③随着键盘输入逐渐代替手写，书写能力下降已是必然趋势。但这是否意味着汉字能力也在下降呢 也许，我们应当站在新的时代制高点上重新评价“汉字能力”的问题。 ④“提笔忘字”，这种暂时性的遗忘在任何时代任何人身上都可能发生，只是信息时代更为普遍。正如李字明教授所说，“在信息化时代，书写能力的减退几乎是不可避免的，因为历史已经发展到了‘换笔’的时代。”因此，“书写能力”在信息化时代汉字能力的评价标准中所占的比重大幅降低，并且，传统的“书写能力”已部分转化为“打字能力”，即会不会打字、打字速度及正确率。不过，汉字能力的核心还是运用汉字记录汉语和书面交流，至于采用手写还是键盘输入的方式，则并不紧要。键盘输入极大地减少了人们手写汉字的机会，但信息化产品的普及，又极大地增多了书面交流和随时随地的阅读、使用汉字的机会。因此可以说，信息时代人们的汉字能力在某些方面还会得到一定程度的加强。 ⑤西方同样出现了“打字机和电脑输入法摧毁了手写体”的问题。到20世纪末之前，书法“被定作一种‘ 无用的技术’而被抛弃”。近年来，随着计算机和手机的文字输入方式又一次发生革命性变化——从敲击键盘选字转变为语音直接转换为文字。这种输入法的广泛应用，将进一步弱化人与字形之间的联系并可能进一步弱化书写能力。任何一项技术进步都会解放人的某些体力劳动，也就相应地带来人的某种能力的下降。既然书写已经不是输出文字的主要途径，不书写也不影响我们的书面交流，那我们自然不必为该种能力的下降而惊慌。 ⑥如果说上面所预想的“只有阅读，没有书写”，或者“只有听说，没有读写”的时代，对西方拼音文字是终将来临的现实，对表意的汉字也是难以逆转的方向，长此以往就自然会导致人们不重视书写规范、提笔忘字现象越来越多。但汉字书写及其书法艺术不会有“被抛弃”的命运，因为汉字不只是记录汉语的工具，而且是中华优秀传统文化的典型代表之一。在我们的传统观念里，文字的美学艺术性要优于其可辨认性。 ⑦正是在此形势下，近几年中央电视台和多个地方电视台推出的汉字类节目大受欢迎。当前阶段，我们还是要重视青少年的汉字书写教育。比如除了在语文课程中进行汉字教学之外，还应该把“写字”列为中小学的常规课程。 ⑧信息时代，书写能力下降是必然趋势。但是不论社会怎样发展，手写汉字也不会被彻底取代。我们既要立足现实，又要用发展的眼光来看待信息时代的汉字能力问题。 (摘编自《信息时代汉字与人的关系问题刍论》) 1、下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）(3分) A.在用笔书写和键盘输入两种汉字呈现方式中，音和形作为参与因素，它们的重要性是相同的。 B.既然键盘输入已改变了汉字的呈现方式，输入能力的强弱就不再依赖于对汉字掌握的熟练程度。 C.手写汉字的机会在不断减少，使得人们阅读、使用汉字的机会增多，汉字能力在某些方面还会得到一定程度的加强。 D.在汉字书写能力下降已是必然趋势的情况下，仍然强调书写的重要性跟我们传统观念中对汉字价值的认识有关。 2、下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）(3 分) A.文章②③段分析汉字两种输入方式的不同，提出重新评价“汉字能力”的问题，引导读者站在一个新高度来认识这个现象。 B.文章一方面承认信息时代书写能力下降，另一方面也能认识到人们汉字能力可以得到提升，体现出作者的思辨性。 C.文章提到西方手写体会被新的输入方式摧毁的问题，意在说明西方因使用拼音文字，其书写方式终将被取代。 D.文章引入问题、分析论证后，能够联系现实，对汉字书写面临的困境提出因应之道,使文章具有较强的针对性。 3、根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）(3分) A.在信息化时代，汉字与人之间的联系更加多元，“提笔忘字”不影响键盘输入时的准确性的话，也不会影响书面交流。 B.汉字能力的价值体现在人们使用时的工具性和交际性上，以什么样的方式来呈现对其影响并不大。 C.随着键盘输入逐渐代替手写，书写能力下降已是必然趋势，因而熟练掌握汉字已无助于汉字能力的提升。 D.为传承中华优秀文化，除青少年应加强书写训练外，老师在课堂上也应多一些粉笔板书的示范。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分) 阅读下面的文字，完成下列各题。 材料一: 海洋变暖在20世纪80年代后期以来显著加速，1993~2021 年，全球平均海平面的上升速率为3.3毫米/年; 2021 年，全球平均海平面达到有卫星观测记录以来的最高位。1980~ 2021年，中国沿海海平面上升速率为3.4毫米/年，高于同期全球平均水平。2021 年，中国沿海海平面较1993~2011年平均值高84毫米，为1980年以来最高。 材料二: 2012~2021年，中国沿海海平面持续处于高位，其长期累积效应造成滩涂损失，影响沿海地下淡水资源。海水入侵在我国沿海均有发生，其中渤海和黄海部分滨海平原地区入侵范围较大;东海和南海滨海地区入侵范围小。2021年，中国沿海海平面与2020年相比总体呈现“北升南降”的区域分布特征，渤海和黄海沿海海平面总体上升约40mm，海水入侵较2020年总体加重;东海和南海沿海海平面总体略有下降，同时区域降水总体偏多，海水入侵相对较轻。同时，受海平面.上升、极端海平面事件等多种因素共同影响，中国沿海典型砂质和粉砂淤泥质监测岸段海岸持续蚀退。与2020年相比，严重侵蚀岸段占比增加，其中辽宁、河北、福建和海南沿海部分监测岸段海岸侵蚀加剧。 近百年来，受人类活动和自然因素共同影响，地球正经历着以变暖为显著特征的变化，海平面加速上升，极端事件增多，成为低海拔沿海地区面临的主要威胁。尽管一些国家已经采取了一些应对措施，如建立海洋保护区等等，但仅靠部分国家的气候行动越来越不能应对日益增长的全球气候风险。因此，世界各国沿海城市政府和民间组织要加强国际合作，采取强有力的减排措施以减缓全球变暖。 (摘编自《2021年中国沿海海平面变化及影响状况》) 材料三: 为应对海平面上升对沿海城市造成的影响，我国政府高度重视海平面上升应对工作。2021 年发布的《中国应对气候变化的政策与行动》白皮书提出，在沿海地区组织开展年度全国海平面变化监测、影响调查与评估，提高沿海重点地区抵御气候变化风险能力。2009年起，自然资源部启动全国沿海海平面变化影响调查业务化工作。 海平面.上升应对既是一项长期基础性工作，也是一项现实而紧迫的任务。国家应该建立并完善沿海地区应对海平面上升相关制度和法律体系，把有关要求作为城市建设的刚性约束;沿海城市要制定适应性规划，优化产业发展布局;构建政府引领、民间组织和公众参与的全社会应对体系，提升海平面上升应对协同效应，探索积极有效、可持续和具有韧性的应对方案。通过社会各界共同努力，让应对海平面上升成为一种理念、习惯，共建人与自然和谐共生的美好家园。 (摘编自《应对海平面上升让城市更具韧性》) 4、下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）(3分) A.20世纪80年代后期以来，海洋变暖加速，海平面上升, 2021年全球平均海平面达到有卫星观测记录以来的最高位。 B.在全球海平面。上升的背景下，中国沿海海平面上升速率在1980~ 2021年高于同期全球平均水平，值得引起国人注意。 C.中国沿海海平面变化趋势和线性变化趋势均持续上升，中国沿海海平面距平值在2021年达到1980年以来的最高值。 D.1980~ 1990年，中国沿海海平面高度较1993~ 2011年平均值偏低; 2010~2021年，中国沿海海平面高度较1993~2011年平均值偏高。 5、下列对材料的相关内容的分析与评价，正确的一项是(3 分) A.材料一使用列数据、画图表的方法，具体准确地说明中国沿海海平面变化情况，使表述清晰直观、具有说服力。 B.2012~2021 年，中国沿海海平面持续处于高位，定会造成海水入侵、海岸侵蚀、滩涂损失，影响沿海地下淡水资源。 C.从入侵程度来看，中国沿海海平面总体呈现“北升南降”的区域分布特征，其中，渤海沿海地区海水入侵加重。 D.海平面上升对低海拔沿海城市影响巨大，为此，我国在2021年发布了《中国应对气候变化的政策与行动》白皮书。 6、为应对海平面上升，我国沿海城市的政府部门可以采取哪些措施 ，请结合材料简要说明。(6分) (三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分) 阅读下面的文字，完成下列各题。 命运 刘慈欣 我们是在距地球180万公里处发现那颗小行星的，飞船上的计算机显示，它的轨道与地球相交，再过18天，这块太空巨石就要坠落在墨西哥湾附近了! 地球的监视系统应该在一年前就注意到它了，但我们没有听到过任何这方面的消息。 我们同地球联系，在应有的5秒钟延时后，耳机中仍是一片寂静，而就在10分钟前我们还与地球通过话。 这件事比小行星的出现更令我们震惊。 20天前，我和爱玛租了这艘老式的传统动力飞船在太空中度蜜月。 就在我们即将返回时,一切突然变得如此诡异。 但那颗小行星就在我们前方50公里处，凸现在太空漆黑的背景上，像放在黑天鹅绒上的展品那样现实，我确信自己不是在噩梦中。 “我们得做些什么!”我说。 同以前一样，一旦我做出行动的决定，爱玛总能想出行动的细节:“ 我们可以把飞船上的一台发动机向它发射出去，这样可以把它炸离轨道。” 计算机的模拟表明这是可行的，但必须在24分钟内完成，如果小行星再向前运行一段的话就晚了。 我们没有再犹豫，驾驶飞船与小行星拉开100公里的安全距离，然后向计算机发出指令。 “ 变轨成功，小行星将不会撞击地球表面，它将在58037公里轨道被地球捕获，成为一颗地球卫星。” 带着救世主的喜悦和自豪，我们用剩下的一台发动机向地球飞去。 飞船加速很慢，小行星超过了飞船，很快消失在地球方向。 一直在屏幕上观察小行星的爱玛突然惊叫起来: “天啊，地球!你看地球!!” 爱玛让我看屏幕上放大的图像，我扫了一眼后立刻大惊失色:地球上的大陆都变成了我从未见过的形状。 我们向计算机求助，得到了这样的回答:“我们现在看到的，是白垩纪晚期地球的大陆形状和分布。” “白垩纪 距现在有多长时间 !” “约 6500 万年。不过您的问题的提法可能有误，各种迹象表明，现在就是白垩纪了。” 计算机是对的，我们现在明白了为什么地球方向一片寂静，因为人类还没有出现。 在我们的时代，人类利用时空跃迁方式进行恒星际的航行要特别小心时间蛀洞，如果不慎误入它，则会在瞬间被抛到几万光年的远方，时间也会向前或向后跳跃很漫长的一段。 我们就是误入了这样一个时间蛀洞，当时竟丝毫没有感觉到。 怀着对人类文明进化的自信，我们选择再次穿过时间蛀洞。 我们用小飞船上仅有的一台发动机向地球飞去，两天后进入近地轨道。 我们降落在靠近澳洲的太平洋上，靠一个小救生筏浮在海面上。 在海上漂了半个小时后，远远看到了一艘大船，我们打信号弹呼救，那船便向这个方向驶来。 “啊，真的还有人类!”爱玛喊道，眼中涌出激动的泪花。 “我说过人类是万物之灵，总会登上地球文明之巅的。”我说。 大船驶到我们近前，停了下来，从船舷抛下一个绳梯，我和爱玛沿梯爬上了船。 我们看到船员都皮肤黝黑，看不出是什么人种，穿着粗糙的很有沧桑感的衣服。 我向他们说话，他们不回答，其中一位示意我们跟他走。 我们沿着长长的台阶登上了船中央的一个塔形建筑，这里是全船的制高点。 那名船员把我们领到一位体格强壮、有着银色胡须的老人面前，并向我们说了一句话，我们听不懂他的语言，但我戴在胸前的计算机听懂了，它说：“这是一种类似于古拉丁语的语言，意思是：这是我们的船长。 ”船长也向我们说了一句话，计算机翻译道:“ 你们怎么敢独自在海里漂 ，不怕被吃掉吗 !” “吃掉 ，被什么 ”我不解地问，计算机把我的话翻译过去。 船长指指前面的海面，刚才还十分平静的海面上涌现出一个个大浪包，浪包很快破裂，一头体形巨大的怪兽跃出海面，接着又钻出一头，随着哗哗的水声，海面上很快出现了一大群怪兽。 现在，我和爱玛都明白了我们在6500万年前干的那件事的后果。 恐龙一直活到现在。 这时，一只恐龙向我们的船游来，在船边停住了。 爱玛浑身颤抖着紧紧贴住我。 “不要怕，它不会伤人的，这儿是动物园。”船长说。 果然，这条恐龙盯着我们看了一会儿，转身游走了。 “你们驯化了恐龙 !真了不起!”爱玛兴奋地说。 我也十分激动：“是啊，我们原以为，恐龙生存下来会对人类的进化造成威胁，现在看来这反而使人类文明更加强大!” 计算机把我们的话都翻译了，船长呆呆地看着我们，似乎有些迷惑，“这儿是动物园，它们不伤人的。”他又喃喃地说。 这时我又有了一个惊人的发现：在天海连线处，有一片高大的柱状物，那些巨柱的高度是惊人的。 我问船长那是什么。 “楼群，岸上的高楼群。”船长淡淡地说。 “伟大的文明，伟大的人类文明!”我欢呼起来。 “那些高楼是游客建的。”船长说。 “游客 是啊，您说这里是动物园，可是游客呢 你们显然不是游客。”我问。 “可能是时间还早，动物园还没有开门吧。”爱玛说。 船长用惊诧的目光看看我们，又转头看看远处海面上那些恐龙。 这时，从那群恐龙那边发出了一阵吼叫声，这声音我们感觉很熟悉，这是我们在太空中从地球发出的无线电波里听到的声音。 我的脑海中炸响了一声惊雷，爱玛在旁边惊叫一声瘫倒在地，她也一定同我一样明白了这一切。 宇宙并没有选择人类，在我们的时间里人类文明在地球上达到巅峰，不过是一次偶然的机遇，而我们以人类的自负把偶然当成了必然。 现在，大自然掷出的进化硬币翻到了另一面。 我们确实处于地球文明的动物园里，但恐龙是游客。 7、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）(3 分) A.小说开篇列举了多个数字，创设出一种紧张的叙事氛围，激发了读者强烈的阅读兴趣。 B.船长曾两次说到“这儿是动物园”，这是为了警示“我”和爱玛误解了自己的身份和处境。 C.小说语言简洁生动，故事充满悬念和想象力，巧妙地把科学幻想和人文思考交织在一起。 D.小说的标题含义丰富，既指向小说主人公的命运，又指向自然进化中整个人类的命运。 8、本篇小说充满科幻创意，情节设置多有意外之处，请结合小说简要概括。(6分) 9、作者认为“与以塑造人物为中心的传统文学不同，科幻小说的人物形象更像一个符号”， 请以小说中“我和爱玛”这对夫妻为例，谈谈你的理解。(6分)
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