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二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成 10～14题。 宁宗嘉泰四年春，韩侂胄定议伐金，时金为北鄙鞑靼等部所拢，有劝韩侂胄立盖世功名以自固者，侂胄然之。会邓友龙使金还，言金国困弱，用师之意益决。 开禧二年五月丁亥，侂胄下伐金绍。初，华岳谏未宜用兵。侂胄下岳大理，编管建宁。甲午，攻宿州、寿州、唐州、蔡州，皆不克。侂胄既丧师，始觉为苏师旦所误。召李壁饮酒酣语及师旦始谋事壁微摘其过以觇之因极言师旦怙势招权使明公负谤非窜谪此人不足以谢天下侂胄然之，翌日罢师旦。十月，金仆散揆分兵九道南下。后自引兵至淮，遣人密测淮水，惟八叠滩可涉，即遣奥屯骧扬兵下蔡，声言欲渡。守将何汝励以为诚然，悉众屯花靥以备之。揆乃遣赛不等潜师渡八叠，驻于南岸。官军不虞其至，遂皆溃走，自相蹂践，死者不可胜计。遂屯瓦梁河，江表大震。三年春，时金已有和意，丘崈上疏乞移书金帅，以成和议；且言金人既指韩侂胄为首谋，宜暂免系衔。 侂胄大怒，罢崈。四月，方信孺如金军，还言敌所欲者五事：一割两准，二增岁币，三索归正人，四犒师银，五斩首谋。侂胄大怒，夺信孺官。侂胄怒金人欲罪首谋，和议遂辍，复锐意用兵。九月，张岩罢。岩自侂胄委开督府，费耗县官钱三百七十万缗而无寸功。十一月，史弥远请诛侂胄。皇后杨氏素怨侂胄，因使皇子进言：“再启兵端，将不利于社稷。”帝不答。后从旁力赞之，帝犹未许。后请命其兄次山，择群臣可任者，与共图之，帝始诺。夏震统共三百，候侂胄入朝，至太庙前，即呵止之，拥至玉津园侧，杀之。嘉定元年六月，王柟以侂胄、师旦首至金。九月，诏以金国和议谕天下。 （节选自《宋史纪事本末·北伐更盟》，有删改） 10.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（3分） A.召李壁饮/酒酣/语及师旦始谋事壁/微摘其过以觇之因/极言师旦怙势招权/使明公负谤/非窜谪此人/不足以谢天下/ B.召李壁饮/酒酣/语及师旦始谋事壁/微摘其过以觇之/因极言师旦怙势招权/使明公负谤非/窜谪此人/不足以谢天下/ C.召李壁饮/酒酣/语及师旦始谋事/壁微摘其过以觇之因/极言师旦怙势招权/使明公负谤非/窜谪此人/不足以谢天下/ D.召李壁饮/酒酣/语及师旦始谋事/壁微摘其过以觇之/因极言师旦怙势招权/使明公负谤/非窜谪此人/不足以谢天下/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） A.大理，指大理寺，官署名，掌刑狱案件审理，相当于现在的最高法院。 B.移书，本身包含“致函”和“发布公告”两种意思，文中指发布公告。 C.岁币，旧指朝廷每年向外族输纳的钱物，当时宋每年要向金缴纳绢银。 D.县官，一般用于称谓一县之长官，也可代指朝廷、官府，文中指后者。 12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分） A.有人劝韩侘胄利用金为鞑靼等部所扰的机会，伐金立功巩固地位，韩接受了这一建议。 B.金军统帅仆散揆分兵九路南下，采用声东击西的战术渡过淮河，大败宋军，震动江表。 C.丘崈与方信孺主张与金和谈，他们列出条件来推动宋金和议，结果都遭到韩侂胄罢免。 D.韩侂胄因北伐用兵不利引起多方不满，加之皇后撺掇，在上朝途中被夏震带兵杀死。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分） （1）官军不虞其至，遂皆溃走，自相蹂践，死者不可胜计。 （2）侂胄怒金人欲罪首谋，和议遂辍，复锐意用兵。 14.皇后杨氏“使皇子进言”的意图是什么？（3分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首古诗，完成15～16 题。 寄永乐殷尧藩明府 雍陶 古县萧条秋景晚，昔年陶令亦如君。 头巾漉酒临黄菊，手板支颐向白云。 百里岂能容骥足，九霄终自别鸡群。 相思不恨书来少，佳句多从阙下闻。 15.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一顿是（3分） A.首联的“古县”既呼应了诗题中的“永乐”，又与颈联的“百里”相照应。 B.颔联借用典故，塑造了殷尧藩率真洒脱和闲散自适的形象，含有赞慕之情。 C.颈联用“骥”和“鸡”来喻指殷尧藩，表达了对当权者不重视人才的愤懑。 D.作者思念殷尧藩却不遗憾他来信少，这看似违反常情的一笔更具艺术张力。 16.有人认为末句“佳句多从阙下闻”包含安慰劝勉的意思，对这一观点应怎样理解？请简要分析。（6分） （三）名句名篇默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分） （1）人的才能是后天不断广泛学习改造获得的，《劝学》就告诉我们：“金”要锋利，需“就砺”：人要改造成为“___________”的君子，就要“_______________”。 （2）用典是诗词中常用的表现手法。陆游《书愤》中的“_____________，__________________。”就通过檀道济的典故表达了自己报国无门、壮志难酬的苦闷之情。 （3）孤舟一叶，不仅载文人远游，也走进了他们的精神世界。古人常用“孤舟”意象来表达人生旅途的漂浮寂寞之感，或隐逸山林孤高傲世的思想，如唐人的诗句：“________________，__________________。” 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用I（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成18～20题。 春节临近，四川省绵竹市年画村每天____________，热闹非凡。游客和市民_______。他们买年画、请门神，寄托对来年的美好期盼。“不须迎向东郊去，春在千门万户中”，年画村弥漫着浓浓的年味和迎春喜色。 绵竹木版年画久负盛名，与天津杨柳青、山东潍坊、苏州桃花坞的木版年画并称“中国木版年画四大家”，__________世界非物质文化遗产之列。漫步年画村，木槌敲打雕刻刀的声音，犹如从久远的历史中飘来的乐音，余青袅袅，缈远、厚重而又清晰，_______________的木雕工房内外墨香芬芳，淡远弥久。这里，青瓦白墙的民居、古色古香的亭台楼阁、蜿蜒玲珑的小桥流水、蓬蓬勃勃的花草树木，加上屋顶升起的缕缕炊烟，堪与江南水乡相媲美。目之所及，( )。人在其中，犹如行走画中。 18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分） A.车水马龙 摩肩接踵 跻身 鳞次栉比 B.络绎不绝 摩肩接踵 位居 密密麻麻 C.车水马龙 川流不息 位居 密密麻麻 D.络绎不绝 川流处息 跻身 鳞次栉比 19.下列填入文中括内的语句，衔接最恰当的一项是（3 分） A.就连横跨德阿公路与成青公路之间的桥身，墙面、牌坊、店门、公共汽车站的站牌，都是别具匠心的涂鸦墙画，无不彰显出当地厚重的传统文化和民俗风情。 B.墙面、牌坊、店门、公共汽车站的站牌，就疾横跨德阿公路与成青公路之间的桥身，都是别真匠心的涂鸦墙画，无不彰显出当地摩重的传统文化和民俗风情。 C.墙面、牌坊、店门、公共汽车站的站牌，就连横跨德阿公路与成青公路之间的桥身，无不彰显中当地厚重的传统文化和民俗风情，都是别具匠心的涂鸦墙画。 D.就连横跨德阿公路与成青公路之间的桥身，墙面、牌坊、店门、公共汽车站的站牌，无不彰显出当地厚重的传统文化和民俗风情，都是别具匠心的涂鸦墙画。 20.文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。（5分） （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成21～22题。 在动物界，____① ，它们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形。一些动物学家认为，它们之所以这样做，并非因为个体之间有深厚的联系，_ ② ， 以便更顺利地完成长途旅行。1970年，研究人员利用空气动力学理论，首次给出了一个结论：与独自飞行相比，一支由25只大雁组成的“人”字形编队可以多飞71%的路程。呈人字形的大雁飞行队伍中，飞在最前面的头雁扇动翅膀，其身后就会形成一个低气压区，大雁紧跟在它后面飞可以借此削减空气的阻力，因而达到节省体能的目的。不过，_ ③ 。因此，当飞行路程很长时，雁群需要时常变换队形，轮流充当头雁。 21.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分） A.紧跟在后面飞的大雁可以借此削减空气的阻力，因而达到节省体能的目的。 B.大雁紧跟在它后面飞可以借此削减空气的阻力，从而达到节省体能的目的。 C.紧跟在后面飞的大雁可以借此减小空气的阻力，从而达到节省体能的目的。 D.大雁紧跟在它后面飞可以借此减小空气的阻力，因而达到节省体能的目助。 22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分） 四、写作（60分） 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） “我自己也想像他们一样，照亮哪怕其他一个人也好。”近日一篇清华贫困生的匿名自白在网络流传。文中提到，他当年入学时奖学金和助学金共计13000余元，扣除学杂费，一年可支配的资金只有6500元。他给自己制定了严格的开支计划，每个月只能花400元。从研一开始，他每个学期拿出3200元，资助4名家乡希望小学的孩子，为他们提供一个学期的生活费、学杂费等。 不少清华校友纷纷转发该文并发表看法。其中，有这样一则评论：“恻隐之心，人皆有之。但当真的面对深陷困境的人时，我们往往又有不同的表现：有人会寄以无限同情，却遗憾自己不够强大，可能止步于善念而不为；有人会及时施以援手，哪怕自己的境况也很艰难，但依然会尽力而为。” 对此，你有怎样的体验与思考？请写一篇文章谈谈你的看法。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
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