|
二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成 10～14题。 先生姓江氏，名永，字慎修，婺源之江湾人。少就外傅时，与里中童子治世俗学。一日，见明丘氏《大学衍义补》之书，内征引《周礼》，奇之，求诸积书家，得写《周礼》正文，朝夕讽诵，自是遂精心于前人所合集《十三经注疏》者，而于三礼尤功深。 先生读书好深思，长于比勘，步算、钟律、声韵尤明。古韵起于吴才老，而昆山顾氏据证尤精博。先生谓顾氏考古之功多，审音之功浅，正顾氏分十部之疏。后儒皆言古者寓兵于农，井田废而兵农始分。先生曰"考之春秋时，兵农固己分矣。若军尽出于农则农民固在安用屡易军制乎所谓子弟者兵之壮者也父兄者兵之老者也皆其素在军籍非通国之父兄子弟也。"《经传》中制度名物，先生必得其通证举视此。盖先生之学，自汉经师（郑）康成后，罕其俦匹。 先生尝一游京师，以同郡程编修恂延之至也。三礼馆总裁桐城方侍郎范素负其学，及闻先生，愿得见，见则以所疑士冠礼、士昏礼中数事为问，先生从容置答，乃大折服。而荆溪吴编修绂自其少于礼仪功深，及交于先生，质以《周礼》中疑义，先生是以有《周礼疑义举要》一书。 后数年，程、吴诸君子己殁，先生家居寂然。值上方崇奖实学，命大臣举经术之儒。时婺源县知县陈公有子在朝为贵官，欲为先生进其书，来起先生。先生自顾颓然就老，谓无复可用;又昔至京师，所与游皆无在者，愈益感怆，乃辞谢。而与戴震书曰"驰逐名场非素心。"卒不能强起。 先生家故贫，其居乡，尝援《春秋传》"丰年补败"之义语乡之人，于是相与共输谷若田，设立义仓，行之且三十年，一乡之民，不知有饥。自古积粟之法，莫善于在民，莫不各于在官。使民自想补救，卒无胥史之扰，此先生善于为乡之人谋者。 先生卒于轮隆壬午年三月十三日。遗书二十余种，络写成秩，藏于其家。 （节选自戴震《江慎修先生事略状》 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A 着军尽出于农/则农民固在安用/屡易军制乎所谓/子弟者/兵之壮者也/父兄者/兵之老者也/皆其素在军籍非通/国之父兄子弟也 B.若军尽出于农/则农民固在/安用屡易军制乎/所谓子弟者/兵之壮者也/父兄者/兵之老者也/皆其素在军籍 /非通国之父兄子弟也 C.若军尽出/于农则农/民固在安用/屡易军制乎所谓/子弟者兵之壮者也/父兄者/兵之老者也皆其素在/军籍非通/国之父兄子弟也 D.若军尽出/于农则农民固在/安用屡易军制乎/所谓子弟者/兵之壮者也/父兄者/兵之老者也/皆其素在军籍/非通国之父兄子弟也 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A.注疏，注文和疏解的合称。注是对书籍正文做解释;疏是对注的注解，如《读太宗十思疏》。 B.三礼，是《周礼》《仪礼》和《礼记》的合称，对历代礼制影响深远。《周礼》为西周周公旦著。 C.井田，把土地分隔成方块，因形状像"井"得名。"井田制"是古代一种土地制度，瓦解于春秋。 D.编修，古代官名，主要负责修撰文献，编纂记述国史、实录、会要等工作，与修撰同称为史官。 12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分） A.江慎修勤奋好学。他看到《大学衍义补》一书，感到奇特，就向藏书家求得这本书，早晚诵读。 B.江慎修学识深厚。他对多门学问有研究，对前人的一些学术观点大胆质疑，加以考证，深入思考。 C.江慎修受人敬重。即使一向自负的桐城派代表方苞也向他询问疑难问题，被他的回答折服。 D.江慎修很有远见。他让乡人在丰年时集中粮食设立义仓，全乡百姓近三十年都没因灾荒受饿。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）盖先生之学，自汉经师（郑）康成后，罕其俦匹。（4分） （2）使民自相补救，卒无背吏之扰，此先生善于为乡之人谋者。（4分） 14.江慎修不愿被举荐为官的原因是什么?请简要概括。（3分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首古诗，完成15～16 题。 八声甘州·送湖北招抚吴猎 【南宋】刘过 问紫岩去后汉公卿，不知几貂蝉。谁能借留侯箸，著祖生鞭。依旧尘沙万里，河洛染腥膻。谁识道山客，衣钵曾传。 共记玉堂对策，欲先明大义，次第筹边。况重湖八桂，袖手已多年。望中原驱驰去也，拥十州、牙纛正翩翩。春风早，看东南王气，飞绕星躔。 【注】紫岩，指南宋抗金名将张浚，吴猎曾拜其子张拭为师。纛(dào)大旗。躔（chán）天体运行。 15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A.上片首句中，"汉公卿"和"貂蝉"都运用了借代手法，"汉公卿"以汉官员代南宋官员，"貂蝉"以冠饰代人。 B."河洛染腥膻"运用比喻，辛弃疾的"佛狸祠下"运用典故，虽然手法不同，但都表现了中原被异族侵占的情景。 C.下片中描述了吴猎当年在宫中对策、提出抗金大计、筹划边防事务的情形，与现在闲逸的生活状态形成对比。 D."望中原"句描写吴猎中原赴任时雄壮的画面，"春风早"句描写王气升腾国运昌盛的情形，都运用了虚写的手法。 16.有人认为这首词表达了对吴猎的期许，也有人认为表达了对吴猎的不满。你认同哪一种观点?请简要说明理由。（6 分） （三）名句名篇默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）杜甫《登岳阳楼》中" ， "与孟浩然的"气蒸云梦泽，波撼岳阳城"意境相近。 （2）《谏太宗十思疏》中" "一句说大凡统治者在忧患中往往治绩显著，而《伶官传序》中" "一句揭示了产生这一现象的原因。 （3）笛声是中国古典诗词中常见的一种意象。古人常用笛声表达思乡之情，如" "又如" "。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用I（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成18～20题。 中国印章展现了中国文字的绚丽多彩和中华文化的 ，是中华传统文化的代表符号之一。 中国印章文字首选篆文，故称为篆刻印章，早期多用铜、金、玉等为印材，后以石质为主。石质印材的使用为文人和艺术家用刀刻印开辟了新的天地。刻印的刀法大致可分为两种冲刀和切刀。冲刀行进较快，很像书法中一拓直下的笔法，能表现出 的气势;切刀则行进较慢，用短程碎刀连续切成，犹如书法中的涩笔，能表现出道劲凝炼、厚实稳健的气象。中国印章运用铁刀精雕细刻时，既创造中国绘画的艺术美感，也直接体现中国书法的运笔特征。 古往今来的中国印章设计者、制作者，常将自己的审美情趣注入创作之中。历代众多文学家、书画家对印章 ，许多印家也兼工诗书画，他们常常取用一些警世恒言或诗词佳句作为印章内容。欣赏此类印章，人们往往在 中受到中国传统文化的意陶。 18.依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分） A.博大精深 淋漓尽致 情有独钟 潜滋暗长 B.博大精深 酣畅淋漓 情有独钟 潜移默化 C.博采众长 酣畅淋漓 情深义重 潜滋暗长 D.博采众长 淋漓尽致 情深义重 潜移默化 19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分） A.中国印章运用铁刀精雕细刻时，既直接体现中国书法的运笔特征，也创造中国绘画的艺术美感 B.中国印章运用铁刀精雕细刻时，既彰显中国绘画的艺术美感，也直接体现中国书法的运笔特征。 C.中国印章运用铁刀精雕细刻，既直接体现中国书法的运笔特征，也彰显中国绘画的艺术美感。 D.中国印章运用铁刀精雕细刻，既创造中国绘画的艺术美感，也直接体现中国书法的运笔特征。 20.下图是"厚德载物"的印章作品，请结合上则材料简要说明其艺术特点。（5分） 2022年高考（159）江苏省七市2022届高三年级第二次调研测试 （二）语言文字运用（本题共2小题，11分） 阅读下面的文字，完成21～22题。 探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。从北斗实现全球组网、探月工程"三步走"圆满收官，到今年将建成空间站、完成载人航天"三步走"， 。 相比于上世纪，进入创新发展"快车道"的中国航天， 。"嫦娥"揽月、"祝融"探火、"羲和"逐日、"天和"遨游星辰， ;"慧眼"成功观测黑洞爆发，"悟空"获取宇宙射线能谱精细结构，中国发现不断加深着对时空的认知。这些足迹和发现充分展示了中国航天的实力储备，确保中国航天继续创造新成就、实现新跨越。 和平探索与利用外层空间是全人类的共同梦想，（ ）追梦路上，中国航天人不断书写新的太空传奇。 21.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3 分） A.越来越多的国家大力发展并高度重视航天事业，这将对人类社会发展产生重大而深远的影响。 B.对人类社会发展产生重大而深远的影响，越来越多的国家高度重视并将大力发展航天事业。 C.越来越多的国家高度重视并大力发展航天事业，这将对人类社会发展产生重大而深远的影响。 D.对人类社会发展产生重大而深远的影响，越来越多的国家将大力发展并高度重视航天事业。 22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分） 四、写作（60分） 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 我们吟诵过这样的古典诗句：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 我们欣赏过这样的革命歌曲：红军不怕远征难，万水千山只等闲。 我们见证过这样的时代镜头：党员干部与乡亲们共同发展乡村经济，建设新农村。 …… 这些诗句、歌曲、镜头……积淀着中华民族最深层的精神追求，是中华民族文化的重要内容，其内涵一直滋养着我们。 上述材料对认识、理解"文化"具有启示意义，请结合材料内容的一个方面写一篇文章，表达你的感受与思考，可以写演讲词、观后感、倡议书，可以写游记、书信、评论…… 要求：自拟标题，自选角度;文体不限，诗歌除外;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不于800 字。
|
