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参考答案及评分建议 一、现代文阅读（35分） (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分) 1.（3分）D（“审视现实”错误。） 2.（3分）C（A.无中生有。“深受读者喜爱”于文无据；B.推论错误；D.逻辑错误。） 3.（3分）B 4.（4分）①以阿列克谢耶维奇兼具社会性和精神性的写作震撼文坛为例，论证非虚构写作“要写出人性的深度，并具备一定的批判精神”的观点。②用阿列克谢耶维奇的成功写作经验为中国“非虚构写作”作家提供创作参考。 评分建议：一点2分，两点即满分4分，意思对即可。 5.（6分）①在题材内容的选择上，将历史意识引入散文，淡化个人情感色彩。②在艺术技巧的运用上，不再局限于以情感体验连缀记忆片段的写法。③在文体的开拓上，大胆尝试跨文体实验，不再以记叙、描写为主来抒发丰富的情感，而是融入更多的理性思辨。 评分建议：一点2分，三点即满分6分，意思对即可。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 6.（3分）B（“主要原因”错误。） 7.（3分）D（“用语急切激烈”错误，应为“用语舒缓”。） 8.（4分）①详细描写石头在饭馆喝酒及打架杀人的场景，预示后文哈兰的性格和行为。②简要交代石头下山以及判罪坐牢的情况，意在强调哈兰内心的起伏，揭示人物的命运。 评分建议：一点2分，两点即满分4分，意思对即可。 9.（6分）①照应上文石头放鹿归山的情节，使小说结构呈现圆融之美。②故事戛然而止，留给读者更多想象空间，使小说呈现留白之美。③以问句结尾，引发读者思考，使小说主旨呈现理性之美。 评分建议：一点2分，三点即满分6分，意思对即可。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 10.（3分）D 11.（3分）A（不同的皇帝也可以有相同的年号。） 12.（3分）C（“将国计民生的大事置之度外”，“在行贿请托这样的事情上争论不休”，都是汉、宋的狷急之人的做法。） 13.（4分）（1）以清廉的节操闻名于世的大臣，这类人多限制有才能的大臣不能让他们有所作为，这并不是国家百姓的利益。 评分建议：定语后置、“掣曳”、判断句各1分，语句通顺1分。 （4分）（2）所以君子坚持一贯的志向在朝廷中立足，效仿三人就可以了。评分建议：“秉”、“素志”、“师”各1分，语句通顺1分。 14.（3分）①远离声色，杜绝物欲。②气量远大，矢志不移。③光明磊落，不矜名节。 评分建议：一点1分，三点即满分3分，意思对即可。 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 15.（3分）A（B.“对比”错误；C.“托物言志，凸显出诗人的高洁品质”错误；D.“吕逸人穷尽挽留之意”错误。） 16.（6分）①直抒胸臆。尾联表示愿意留在这里，直接抒发对隐逸生活的向往之情。②侧面烘托。首联和颈联通过描写吕逸人的生活环境，表达了诗人对吕逸人的钦羡，流露出对隐逸生活的向往之情；颔联化用典故，表达了对古代隐逸之人的追忆，流露出对隐逸生活的向往之情。 评分建议：一点2分，三点即满分6分，意思对即可。 （三）名句名篇默写（本题共1小题，6分） 17.（6分） （1）落木千山天远大 澄江一道月分明 （2）秦无亡矢遗镞之费 而天下诸侯已困矣 （3）门虽设而常关 蓬门今始为君开 三、语言文字运用（20分） 18.（3分）C 19.（3分）B 20.（5分）①通过不同视角描绘了不同地点的长征场景，突出长征途中的艰辛。②加强了语势，突出了红军战士的英勇不屈，表达了作者对红军的崇敬之情；③让读者深切感受到长征带来的心灵震撼。 评分建议：一点2分，三点即满分5分，意思对即可。 21.（3分）B 22.（6分）①很可能造成“低温烫伤”②发生烫伤的时间越短暂③如果处理不当 评分建议：一点2分，三点即满分6分，意思对即可。
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