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二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共4小题，17分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 义熙六年，刘裕率刘藩等还东府，大治水军，遣建威将军孙处、振武将军沈田子帅众三千，自海道袭番禺。卢循收兵至番禺，遂围之，孙处拒守二十余日。沈田子言于刘藩曰：“番禺城虽险固，本贼之巢穴，今循围之，或有内变。且孙处众力寡弱，不能持久，若使贼还据广州，凶势复振矣。”田子引兵救番禺，击循破之。 十四年秋，沈田子、傅弘之入武关，委戍将皆委城走。田子等进屯青泥，秦主姚泓使给事黄门侍郎和都屯峣柳以拒之。沈田子等将攻峣柳，泓欲自将以御裕军，恐田子等袭其后，欲先击灭田子等，乃帅步骑数万奄至青泥。田子本为疑兵，所领千余人，闻泓至，欲击之。傅弘之以众寡不敌止之，田子曰：“兵贵用奇，不必在众。不如乘其始至，营阵未立，先薄之，可以有功。”遂帅所领先进，弘之继之。秦兵合围数重。田子抚慰士卒曰：“诸君冒险远来，正求今日之战，死生一决，封侯之业于此在矣。”士卒皆踊跃鼓噪，执短兵奋击，秦兵大败。 沈田子自以峣柳之捷，与镇恶争功，内不平。田子及傅弘之屡言于裕曰：“镇恶家在关中，不可保信。”裕私谓田子曰：“语曰‘猛兽不如群狐’，卿等十余人，何惧王镇恶？” 未几，镇恶与田子俱出北地以拒西夏兵。军中讹言：“镇恶欲尽杀南人，因据关中反。”田子请镇恶至傅弘之营计事，田子求屏人语，使其族人沈敬仁斩之幕下，矫称受太尉令诛之。弘之奔告刘义真。义真与王修被甲登城门以察其变。俄而，田子帅数十人来至，言镇恶反，修执田子，数以专戳，斩之。 臣光曰：古人有言：“疑则勿任，任则勿疑。”裕既委镇恶以关中而复与田子有后言是斗之使为乱也荀子曰兼并易也坚凝之难信哉 （节选自《通鉴纪事本末·刘裕灭后秦》） 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 裕既委镇恶／以关中而复与田子／有后言／是斗之使为乱也／荀子曰／兼并易也／坚凝之难／信哉／ B. 裕既委镇恶以关中／而复与田子有后言／是斗之／使为乱也／荀子曰／兼并易也／坚凝之难／信哉／ C. 裕既委镇恶以关中／而复与田子有后／言是斗之／使为乱也／荀子曰／兼并易也／坚凝之难／信哉／ D. 裕既委镇恶／以关中而复与田子／有后言是斗之／使为乱也／荀子曰／兼并易也／坚凝之难／信哉／ 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 疑兵，指规模不大、为了虚张声势、虚设兵阵，以起到迷惑敌人的作用而布置的军队。 B. 封侯，封拜侯爵，封建制度中有公、侯、伯、子、男五种爵位，后来也指建功立业 C. 短兵，与长兵相对而言的短兵器，例如刀、剑、斧、钺等，也可指持短兵器的士兵。 D. 关中，指江南一带，东至函谷关，南至武关，西至散关，北至萧关，位于四关之中。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 振武将军沈田子与建威将军孙处率领三千士兵，从海路袭击卢循的根据地番禺，卢循率余众围攻孙处，沈田子率兵援教，击败卢循。 B. 沈田子驻扎在青泥，后秦皇帝姚泓亲自率军突袭青泥，沈军被重重包围，沈田子慷慨陈词，鼓舞士气，将士们奋勇杀敌，打败秦军。 C. 刘裕把守卫关中的重任交给王镇恶，沈田子认为自己的功劳比王镇恶大，心中愤愤不平，于是多次在刘裕面前表示王镇恶并不可信。 D. 沈田子听说王镇恶要尽杀南方的士兵并背叛朝廷，于是听从太尉命令，以议事为由请王镇恶到傅弘之的营中并让沈敬仁将其斩杀。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）遂帅所领先进，弘之继之。 （2）义真与王修被甲登城门以察其变。 （二）古代诗歌阅读（本题共3小题，共12分） 阅读下面两首唐诗，完成下面小题。 登高 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 九日齐山登高 杜牧 江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。 尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。 但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。 古往今来只如此，牛山何必独沾衣？ 【注】唐会昌五年（845）杜牧任池州刺火，友人张祜遭逢失意前未拜访，二人重阳登高，诗人有感而作。牛山句：春秋时齐景公游于牛山之上，北望国都临淄流泪说：“若何去此而死乎！”后以“牛山泪”“牛山下涕”喻为人生短暂而悲叹。 14. 下列对两首诗的理解不正确的一项是（ ） A. 《登高》开篇描写登高之所见，多感官、多角度地渲染出一种凄冷孤苦的意境氛围。 B. 《九日齐山登高》标题点明了登高的时令是重阳节，诗中多处体现重阳佳节的习俗。 C. 《登高》全诗意境深沉，忧国伤己，无一景不悲，无一语不悲，无限悲凉溢于言表。 D. 《九日齐山登高》全诗意境清冷、低沉悲凄，颈联、尾联都体现了诗人情感的悲凄。 15. 下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 《九日齐山登高》首句“涵”字极为传神地写出了江水清澈，“雁初飞”点明了时节，整个画面动静结合，生动形象。 B. 《登高》颔联用“无边”对“不尽”，“萧萧”对“滚滚”，写出了肃杀寥廓的秋景，透露诗人面对广阔天地的豪情壮志。 C. 《九日齐山登高》最后一句由眼前的齐山联想到齐景公登上牛山落泪的故事，告诫友人不必像齐景公那样独自伤感流泪。 D. 两首诗的作者在秋日登高，虽然描绘的秋日之景各有不同，抒写的登高心境也不尽相同，但两首诗都属于登临诗的杰作。 16. 《九日齐山登高》的颈联“但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖”有何含意？请结合诗句简要分析。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）恰同学少年，__________；书生意气，__________。（毛泽东《沁园春·长沙》） （2）韩愈《师说》中士大夫们解释不能从师的原因时，其中的借口“__________”反映了他们拒绝从师的傲慢，“__________”则反映了他们害怕别人说自己溜须拍马、攀龙附凤的心理。 （3）杜鹃鸟，俗称布谷，又名子规。古代神话中，蜀王杜宇（即望帝）因被迫让位给他的臣子，自己隐居山林，死后灵魂化为杜鹃。杜鹃（或子规）啼声哀怨动人，听起来好像在说：“不如归去！”。因叫声凄切，古诗词中常用杜鹃（或子规）意象抒发悲苦哀怨之情。如：“__________，__________。” 三、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 2020年3月，一群来自西双版纳的野生亚洲象离开家乡开始了一场说走就走的旅行。 从4月象群开启北迁之旅起，一路上，它们从普洱到玉溪再到昆明，一路“逛吃”，得到了人类VIP级别的招待。为了保证象群的回家之路 ，（ ），派出了护送大象的特警消防特别分队。 大象和人不一样，只要睡两小时就会精力充沛。为了时刻跟进大象的方位，队员们格外辛苦。怕大象们吃不饱，也怕大象们总是去农民伯伯家的农田“ ”，当地还派出专门负责投喂大象食物的队伍，把玉米、胡萝卜放在大象可能途径的路段。而且还呼吁，大象进食时，不得靠近，“别让大象吃点东西都不安宁”是人们一致的共识！这也太宠了吧！也正是因为这波爱护大象的操作，让象群更加“ ”。它们大摇大摆地逛大街，大半夜 地在村里遛弯，直接“躺平”集体睡懒觉！……专家说，集体“躺平”，这是野象在非常有安全感时才会选择的睡姿。 18. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 畅通无阻 蹭吃蹭喝 肆无忌惮 优战游哉 B. 顺顺利利 海吃海喝 肆意妄为 漫不经心 C. 畅通无阻 蹭吃蹭喝 肆无忌惮 漫不经心 D. 顺顺利利 海吃海喝 肆意妄为 优哉游哉 19. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 而且还规定，大家要尽量形成“别让大象吃点东西都不安宁”的共识，大象进食时，不得靠近。 B. 而且还呼吁，大象进食时，任何人不要靠近。“别让大象吃点东西都不安宁！”已经成为人们一致的共识。 C. 而且还呼吁，大象进食时，任何人不得靠近。“别让大象吃点东西都不安宁！”已成为人们的共识。 D. 而且还规定，大象进食时，任何人不得靠近。“别让大象吃点东西都不安宁！”已成为人们共识。 20. 文中括号处衔接最恰当的一句是 A. 官方成立了保护野象的专门指挥部。 B. 官方专门成立了保护野象指挥部。 C. 官方专门保护野象的指挥部成立了。 D. 官方保护野象的指挥部专门成立了。 21. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过13个字。 经过新冠肺炎疫情的“大考”，虽然中医药在海外受到了很多人的关注，____。原因之一在于中外对中医药存在认知差异。中医药的技术背景包含在独具东方特色的认识论中，在西方现代科学占主导地位的大背景下，非中国受众难以正确理解中医药的核心特征。因此，中医药应建立一套更容易被国际社会接受的标准体系。另一原因是_____。可喜的是，自上世纪末以来，美国、澳大利亚、加拿大等国相继对中医针灸立法，预计未来会有更多国家对中医药立法，这些做法将有助于在海外推广中医药。 22. 下面是广佛中学朗诵大赛的通知，其中有多处词语与文体要求不符，请找出6处并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。 通知 为丰富校园文化生活，学校决定在这个月28日搞高一诗词朗诵大赛。大赛将约来佛山市有关专家当评委，将给出一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名。希望各班积极组织同学参赛。 广佛中学 2021年12月8日 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 社会是由个人组成的，个人可以影响社会。当一个人对集体和社会具有积极作用时，人们说“他是一盏灯，照亮了一大片。”当一个人对家庭有积极作用时，甚至可以用“他是家庭的顶梁柱”来形容。 在社会、家庭、学校里，在一个集体团队中，每个高中生，都可以充分发挥自己在其中的作用。 请以“原来，我的作用不小”为题，写一篇不少于800字的记叙文。严禁抄袭，文中不能泄露真实校名、考生姓名等信息。
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