二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面文言文,完成10—13题。 二年春正月,上问魏征曰,“人主何为而明?何为而暗?”对曰:“兼听则明,偏信则暗。”上曰:“善。”三年夏四月甲午,上始御太极殿,谓侍臣曰:“中书、门下,机要之司,诏敕有不便者皆应论执。比来唯睹顺从,不闻违异。若但行文书,则谁不可为,何必择才也。”房玄龄等皆顿首谢。故事,凡军国大事,则中书舍人各执所见,杂暑其名。谓之“五花判事”。中书侍郎、中书令省审之,给事中、黄门侍郎驳正之。上始申明旧制,由是鲜有败事。上问房玄龄、萧瑀曰:“隋文帝何如主也?”对曰:“文帝勤于为治,每临朝,或至日昃,五品已上引坐论事,卫士传餐而食。虽性非仁厚,亦励精之主也。”上曰:“公得其一,未知其二。文帝不明而喜察。不明则照有不通,喜察则多疑于物,事皆自决,不任群臣。天下至广一日万机虽复劳神苦形岂能一一中理群臣既知主意唯取决受成虽有愆违莫敢谏争此所以二世而亡也朕则不然。择天下贤才寘之百官,使思天下之事,关由宰相,审熟便安,然后奏闻。有功则赏,有罪则刑,谁敢不竭心力以修职业,何忧天下之不治乎!”因敕百司:“自今诏教行下有未便者,皆应执奏,毋得阿从。不尽已意。”上谓魏征曰:“为官择人,不可造次。用一君子则君子皆至,用一小人则小人竞进矣。”对曰:“然。天下未定,则专取其才,不考其行。丧乱既平,则非才行兼备,不可用也。”十七年春正月戊辰,郑文贞公魏征薨。上思征不已,谓侍臣曰:“魏征没,朕亡一镜矣。” (节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A.天下至广/一日万机/虽复劳神苦形/岂能一一中理/群臣既知/主意唯取决受成/虽有愆违/莫敢谏争/此所以二世而亡也 B.天下至广/一日万机/虽复劳神苦形/岂能一一中理/群臣既知/主意唯取决受成/虽有愆违/莫敢谏争此/所以二世而亡也 C.天下至广/一日万机/虽复劳神苦形/岂能一一中理/群臣既知主意/唯取决受成/虽有愆违/莫敢谏争此/所以二世而亡也 D.天下至广/一日万机/虽复劳神苦形/岂能一一中理/群臣既知主意/唯取决受成/虽有愆违/莫敢谏争/此所以二世而亡也 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.正月,即为“建正”之月,在观象授时的时代,斗柄回寅为春正,春正所在的月份即正月。 B.中书,即中书省,掌管制令决策,是中央最高权力机关,其长官中书令是制度规定的首席宰相。 C.日昃,指太阳偏西,对应地支中的未时,也就是《孔雀东南飞》“奄奄黄昏后”中的“黄昏”。 D.百司,指的是王侯、公卿以下的百官。文中的“百司”和魏征在《谏太宗十思疏》“文武并用,垂拱而治。何必劳神苦思,代百司之职役哉?”中的“百司”意思相同。 12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分) A.唐太宗对大臣们只服从自己意见的做法颇有微词,于是恢复了过去的“五花判事”制度,从此很少有错误。 B.唐太宗认为隋文帝不能算得上是励精图治的君主,他觉得隋文帝喜苛察,多疑心,万事皆自行决定,不信任群臣。 C.唐太宗吸取隋朝灭亡的教训,选拔天下的贤能人才,让他们考虑天下大事,尤其是关于宰相的事要仔细考虑然后上奏给他。 D.唐太宗是一个开明的君主,能与臣子讨论为君、选才等方面的政事,他善于反思,能够发现行政的不足并改正。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)故事,凡军国大事,则中书舍人各执所见,杂署其名。 (2)自今诏敕行下有未便者,皆应执奏,毋得阿从,不尽己意。 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首元曲,完成14~15题。 蟾宫曲·京口怀古·镇江 卢挚 道南宅岂识楼桑,何许英雄,惊倒孙郎。汉鼎才分,流延晋宋,弹指萧梁。昭代车书四方,北溟鱼浮海吞江。临眺苍茫,醉倚歌鬟,吟断寒窗 [注]卢挚:字处道,一字莘老,号疏斋。目睹元朝黑暗、暴虐统治,写下很多著名散曲。 道南宅:周瑜曾将自己的道南大宅让给孙权居住,此处即用“道南宅”指代周瑜。 楼桑:即楼桑里,在今河北涿县,相传为刘备故里,此处借以指代刘备。 14.下列对这首元曲的理解和赏析,不正确的一项是(3分) A.开篇用典,“道南宅”指周瑜,“楼桑”指刘备,“孙郎”指孙权,“岂识”和“惊倒”正面表现作者对刘备的敬重之情。 B.从汉朝至南朝数百年光阴,仅仅在“弹指”之间,写出了神州大地从统一到分裂、朝代更替变化的速度之快。 C.“昭代”一句写出四方车书滚滚而来,北溟之鱼化了大鹏,表现了在政治清明时代英雄人物的气魄胸襟。 D.“临眺苍茫”作者凭栏远眺,在京口回望历史的沧桑,透露出当时现实之下文人的典型心理状态。 15.请简要概括此曲所表达的思想感情。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)中国古典诗词中不同的乐器有着不同的性格。笛有时是民间的、村野化的,如白居易的《琵琶行》中写到“____________________,____________________”;而箫多是仙界的、书生化的,声调悠长、高雅悲凉,苏轼曾在《赤壁赋》中用高超的手法侧面描写了箫声“____________________,____________________”。 (2)《红楼梦》中有诗云:“质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。”《爱莲说》一文表意与之相近的文句是:“____________________,____________________。” 三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 对旅游业而言,风景固然很重要,游客口碑更关键。游客都是乘兴而来,希望赏美景、享美食、获得良好服务、留下美好回忆。游客__________,一传十,十传百,是最生动的“广告”。同时,出门在外,人生地不熟,谁都不愿遇到“欺生”,更怕权益受损、投诉遇冷、败兴而归,那岂不是花钱找罪受?“宰客”事件频发,公然忽悠蒙骗,地方处置不力,自然会令有关地区的旅游形象__________,一些热门旅游地“转冷”殷鉴不远。 打造一片成熟旅游区,需要地方管理者多年努力和完善。若疏于监管,对问题苗头没能“打小打早”,不轨商家愈发__________,会在不长的时间里将长久积累的好名声败掉。旅游地的管理者不能有躺在“功劳簿”上的思想,更切忌“吃人嘴软拿人手短”,对商家违规“睁一眼闭一眼”。不然,自食违纪违法苦果,因失职不作为受惩。 疫情防控常态化,国内旅游市场回暖,群众在努力工作之余渴望休闲放松,管理者更当加强旅游市场监管,确保服务质量和水平,切实维护游客正当权益。对旅游地来说,这也是恢复经济、稳就业、保民生的重要抓手。旅游市场秩序整治不能搞“一阵风”,须__________、持之以恒、久久为功。 17.依次填入文中横线上的词语,全部恰当的一项是(3分) A.如愿以偿 大打折扣 有恃无恐 常抓不懈 B.如愿以偿 大煞风景 得寸进尺 常备不懈 C.如鱼得水 大打折扣 得寸进尺 常抓不懈 D.如鱼得水 大煞风景 有恃无恐 常备不懈 18.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) A.不然,轻则自食违纪违法苦果,重则因失职不作为受惩。 B.不然,因失职不作为受惩,自食违纪违法苦果。 C.不然,或因失职不作为受惩,或自食违纪违法苦果。 D.不然,因失职不作为受惩,甚或自食违纪违法苦果。 19.下列各句中引号作用不同于其他三项的一项是(3分) A.一传十,十传百,是最生动的“广告”。 B.旅游地的管理者不能有躺在“功劳簿”上的思想。 C.更切忌“吃人嘴软拿人手短”,对商家违规“睁一眼闭一眼”。 D.旅游市场秩序整治不能搞“一阵风”。 (二)语言文字运用(本题共2小题,11分) 20.下面是魏都中学演辩协会“青春飞扬”朗诵比赛邀请函,其中有五处表达不规范,请找出并修改。(5分) 魏都中学演辩协会“青春飞扬”朗诵比赛邀请函 尊敬的某某同学家长: 您好!为响应“新课改·新教材”的要求,提升学生审美鉴赏能力,培养学生团队合作精神,展现集体荣誉感,展示我校新课程语文教学的最新成果。学校定于本周在第一报告厅举办“青春飞扬”朗诵比赛,我们诚挚地邀请您参加表演。请您务必准时参加活动。 专此邀请,恭候光临。 魏都中学演辩协会 2021年10月10日 21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(6分)。 美国密西根大学研究发现: 。一个心怀善意、乐于助人和与他人相处融洽的人,预期寿命显著延长:相反,心怀恶意、损人利己和与他人相处不融洽的人,易失眠、烦躁、精神压力很大,死亡率比正常人高1.5倍。可见,行善能延长人的寿命。 而且, 。在哈佛大学的一次试验中,受试者看了一部记录美国妇女终生在加尔各答救助穷人和残疾者的片子,都被她的行善事迹感动了,随后进行的受试者的唾液分析表明,心存善意时,人体内会分泌出令细胞健康的神经传导物质,免疫细胞也变得活跃,他们免疫蛋白A的数量 。 四、写作(60分) 22.阅读下面的材料,根据要求写作。 “红灯停,绿灯行”的交通规则,人人皆知,可实际情况是即使红灯亮起,却常常有一部分人视若无睹,仍然横穿马路。日前,大同市公安局交警支队在部分岗区启用“行人闯红灯抓拍系统”。行人若在红灯亮起时跨进斑马线,抓拍系统就大声提醒:“您已闯红灯请守交规!”如不听劝阻继续向前走,路口处的大屏幕上就会显示该行人闯红灯过程的图片和一张清晰的半身特写图像,形成完整的行人闯红灯画面信息。该系统运行后立竿见影,行人闯红灯现象较之前减少了很多。 以上材料,引发了你怎样的思考?请围绕材料内容及含意,结合自己的体验和感悟,写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 |