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三、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 甲 宋弘字仲子，京兆长安人也。少而温顺，哀、平间作侍中，王莽时为共工。赤眉入长安，遣使征弘，逼迫不得已，行至渭桥，自投于水，家人救得出，因佯死获免。 光武即位，征拜太中大夫。建武二年，代王梁为大司空，封栒邑侯。所得租奉分赡九族，家无资产，以清行致称。徙封宣平侯。 帝尝问弘通博之士，弘乃荐沛国桓谭才学洽闻，几能及杨雄、刘向父子。于是召谭拜议郎、给事中。帝每宴，辄令鼓琴，好其繁声。弘闻之不悦，悔于荐举，伺谭内出，正朝服坐府上，遣吏召之。谭至，不与席而让之曰：“吾所以荐子者，欲令辅国家以道德也，而今数进郑声以乱《雅》《颂》，非忠正者也。能自改邪？将令相举以法乎？”谭顿首辞谢，良久乃遣之。后大会群臣，帝使谭鼓琴，谭见弘，失其常度。帝怪而问之。弘乃离席免冠谢曰：“臣所以荐桓谭者，望能以忠正导主，而今朝廷耽悦郑声，臣之罪也。”帝改容谢，使反服，其后遂不复令谭给事中。弘推进贤士冯翊、桓梁三十余人，或相及为公卿者。 弘当宴见，御坐新屏风，图画列女，帝数顾视之。弘正容言曰：“未见好德如好色者。”帝即为彻之。笑谓弘曰：“闻义则服，可乎？”对曰：“陛下进德，臣不胜其喜。” 时帝姊湖阳公主新寡，帝与共论朝臣，微观其意。主曰：“宋公威容德器，群臣莫及。”帝曰：“方且图之。”后弘被引见，帝令主坐屏风后，因谓弘曰：“谚言贵易交，富易妻，人情乎？”弘曰：“臣闻贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。”帝顾谓主曰：“事不谐矣。” 弘在位五年，坐考上党太守无所据，免归第。数年卒，无子，国除。 （节选自《后汉书》） 乙 天下之人不肖者常多而才者常少不肖者如野蒿山枥①不培而自长材者如灵芝瑞木举世不一二见。灵芝瑞木之不易得如此，见者苟不爱之，非无目之人，必无识者也，是岂人情哉？自昔国家盛时，才士布列于朝，与其同时者且犹爱之，况今丧乱之余，斯道之不绝者如发，则才之生于此时者尤不易得，其可不加爱乎？余怪世之士为识不宏，见有才者，位尊则忌其蔽吾名，年少则恶其分吾誉，交排竞讦，伤至公之道。 （节选自明朝宋濂《送会稽金生序》） [注释]①枥：通“栎”，劣质木材。 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A．天下之人/不肖者常多/而才者常少/不肖者如野蒿山枥/不培而自长/才者如灵芝瑞木/举世不一二见 B．天下之人不肖者/常多而才者/常少不肖者/如野蒿山枥/不培而自长/才者如灵芝瑞木/举世不一二见 C．天下之人不肖者/常多而才者/常少不肖者/如野蒿山枥/不培而自长才者/如灵芝瑞木/举世不一二见 D．天下之人/不肖者常多/而才者常少/不肖者如野蒿山枥/不培而自长才者/如灵芝瑞木/举世不一二见 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．共工，官署名。此官所掌有两说，一说为水官，掌水；一说为工官，为百工之长。王莽时期，改少府为共工。 B．大司空，三公之一，其余两公为大司马、大司徒。此三公，分别对应秦时“三公之说”的“御史大夫、太尉、丞相”。 C．郑声，原指春秋郑国的音乐，因与孔子等提倡的雅乐不同，受儒家排斥。此后，与雅乐相背的音乐被斥为“郑声”。 D．免冠，脱去帽子，古时表示谢罪，后来表示敬意，也可表示不惜罢官的决心。文中指宋弘向皇帝致敬。 12．下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（ ） A．宋弘忠贞刚烈，拒绝从贼。赤眉军占领长安后，派人逼迫他做官；无奈之下，他投水自尽，装死避开了赤眉军的征召。 B．宋弘清廉自守，品行高洁。他虽然身居高位，但不贪恋财物；所获得的租俸都拿出来赡养各大家族的人，家中没有一点积蓄。 C．宋弘尽职尽责，直言进谏。皇帝多看了几眼新屏风的美女图，宋弘发现后，严肃进言批评；皇帝当即笑着接纳了意见。 D．宋弘忠于婚姻，不贪富贵。皇帝发现姐姐湖阳公主对宋弘有意，帮忙从中撮合，没想到被宋弘以“糟糠之妻不下堂”为由婉言拒绝。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）不与席而让之曰：“吾所以荐子者，欲令辅国家以道德也。” （2）弘在位五年，坐考上党太守无所据，免归第。 14．请综合甲材料中桓谭的故事和乙材料中关于对待人才的论述，谈谈我们该如何对待人才。 四、古代诗歌阅读 阅读下面的作品，完成下面小题。 金错刀行 南宋 陆游 黄金错①刀白玉装，夜穿窗扉出光芒 丈夫五十功未立，提刀独立顾八荒。 京华结交尽奇士，意气相期共生死 千年史册耻无名，一片丹心报天子。 尔来从军天汉滨②，南山③晓雪玉嶙峋。 呜呼！楚虽三户能亡秦④，岂有堂堂中国空无人！ （注释）①错：镀镶，装饰。②天汉滨：汉水边。③南山：终南山，一名秦岭。④楚虽三户能亡秦：《史记·项羽本纪》：“夫秦灭六国，楚最无罪，自怀王入秦不反，楚人怜之至今，故楚南公云：“‘楚虽三户，亡秦必楚’也”。 15．下面对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．第一二句开门见山，先写刀外观之美，以黄金涂面、白玉饰柄，金玉相映，可谓华美。“夜穿窗扉出光芒”，此乃刀内质之美。宝刀夜出光芒，其意不在刀剑，而在报国之心。 B．第三四句由刀而引出“提刀”人：“丈夫五十功未立”指年近五十而报国之功业未成。“提刀独立顾八荒”，但有志难申，他四顾八方，涌起几多悲凉之感。 C．第五六两句写陆游结交了一批力主抗金的奇卓之士，他们“相期共生死”，充满了胜利的希望。诗人的字里行间洋溢着同仇敌忾的自豪感。 D．第七八两句，深入抒写了诗人与奇士的内心世界。他们希望杀敌立功，名垂青史，但“报天子”所包含的忠君思想，对“一片丹心”多少有点消极影响。 16．“呜呼，楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！”是慷慨之音，有激越之气，结合全诗，说说诗人是如何表现的？ 五、情景默写 17．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）孔子认为，面对别人的长处和短处，我们应“择其善者而从之，其不善者而改之”，《论语·里仁》中意思相似的句子是“___________，___________”。 （2）《大学之道》提出了格物、致知、诚意、心正、修身、齐家、治国、平天下等八个条目，“____________，____________”说明无论何种身份的人，“修身”都是其中最根本的一条。 （3）普通人常在接近成功的时候失败，《<老子>四章》中给出建议“____________，__________”，告诫人们，要不忘初心，不改始终，不到最后的胜利绝不松懈。 六、选择 简答 阅读下面的文字，完成下面小题。 清人张岱有名言:“人无癖不可与交，以其无深情也；人无痴不可与交，以其无真气也。”这话也适用于山水之乐。细读古人山水游记，不难发现，一些颇为怪异的 反而为旅行增加了不少乐趣。（ ）除了腊前早雪雅致珍贵之故，雪水也是烹茶的绝妙水源。 收纳山中白雪赠人，听起来至少也不算 。但是你听过赠送云朵的吗？清代《秋灯丛话》里有一个故事。黄山云海翻腾，尤以天都峰上 ，传为天下第一。游客慕名而来，常常随身携带一只 精美的木盒，跑到峰上，打开盒子，收纳云气，紧固盒口。等到下山返乡，这个负离子满满的木盒便成为赠送亲朋好友的地道“旅游纪念品”。于是，就有了这样一幕：亲友们好奇而郑重地掀开盒盖，“云气”瞬间“结成峰朵，直冲霄汉”，引来啧啧赞叹。这奇观恐怕十之八九是作者的想象，不过时人千里送云，想必本来也就在于一份情怀吧。 18．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A．爱好 费尽心机 蔚为大观 装点 B．癖好 枉费心思 蔚为壮观 装饰 C．癖好 费尽心机 蔚为壮观 装帧 D．爱好 枉费心思 蔚为大观 装潢 19．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A．宋代每岁腊前，见雪独早，杭州五云山地势高寒，僧人必将收集起来的洁净白雪，呈给官家。 B．杭州五云山地势高寒，宋代每岁腊前，见雪独早，僧人必将洁净的白雪收集起来，呈给官家。 C．杭州五云山地势高寒，见雪独早，宋代每岁腊前，僧人必将收集起来的洁净白雪，呈给官家。 D．宋代每岁腊前，杭州五云山地势高寒，见雪独早，僧人必将洁净的白雪收集起来，呈给官家。 20．夸张的特征是用夸大的词语来形容事物，请说明文中画波浪线的句子中有怎样的夸张。 阅读下面的文字，完成下面小题。 中国古代单个的建筑物， ① ：下部的台基，中间的房屋本身和上部翼状伸展的屋顶。房身部分是以木材做立柱和横梁，成为一副梁架。每两副梁架之间用枋、檩之类的横木把它们互相牵搭起来，就成了“间”的主要构架，以承托上面的重量。两柱之间也常用墙壁， ② ，因此，门窗的位置和处理都极自由，（ ），都不妨碍负重的问题。 屋顶在中国建筑中素来极其受重视。但在其他体系建筑中， ③ ，一般都是草草处理，甚至用女儿墙把它隐藏起来。 21．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A．由全部开门窗至全部用墙壁，乃至既没有墙壁也沒有门窗 B．由全部用墙壁至全部开门窗，乃至既没有墙壁也沒有门窗 C．由既没有墙壁至也沒有门窗，乃至全部用墙壁全部开门窗 D．由没有门窗也沒有墙壁，乃至全部用墙壁全部开门窗 22．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 七、材料作文 23．阅读下面的材料，根据要求写作。 晚清著名政治家、军事家和理学名家曾国藩被誉为“中兴名臣”“官场楷模”和“理学大师”。他一生修身齐家治国。他的“修身十二款”至今为世人称道和效法。其中第一款是“主敬：整齐严肃，无时不慎。无事时心在腔子里，应事时专一不杂（注重自我约束：衣冠外貌保持整齐，心思神情端正严肃，时刻警惕己身。闲居无事时要内心宁静安泰，投入工作就必须专心致志不存杂念）”；第三款是“早起：黎明即起，醒后勿沾恋（起床要早。天色刚亮就赶紧起身，醒了以后一定不要留恋安逸）”；第九款是“日知所亡：每日读书记录心得语（每天都能知道所未知的：每天读书，都要将心得体会记录下来）”。 这修身三款中，你认为哪一款最适合正值高中阶段的你称道和效法？请结合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡和选择。 要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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