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二、古代诗文阅读 （一）文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下列小题。 徐鹿卿，字德夫，隆兴丰城人。博通经史，调南安军学教授。先是周敦颐、程颢与其弟颐皆讲学是邦，鹿卿申其教，由是理义之学复明。辟福建安抚司干办公事。会汀、邵寇作，鹿卿赞画备御，动中机会。避寇者入城，多方振济，全活甚众。会都城火，鹿卿应诏上封事，言积阴之极，其征为火，指言惑嬖宠、溺燕私、用小人三事尤切。以母丧去。诏服阕赴枢密禀议。故相子以集英殿修撰食祠禄，又帮司农少卿米麦，鹿卿曰：“奈何为一人坏成法。”持不可。迁国子监主簿。入对，陈六事，曰：“洗凡陋以起事功，昭劝惩以收主柄，清班著以储实才，重藩辅以蔽都邑，用闽、越舟师以防海，合东南全力以守江。”上皆嘉纳。改枢密院编修官权右司赞画二府通而守法会正字王迈以言事黜鹿卿赠以诗言者并劾之太学诸生作《四贤诗》知建昌军，未上，而崇教与铁城之民修怨交兵，鹿卿驰书谕之，敛手听命。既至，则宽赋敛，汰赃滥，恤寡弱，训戍兵，择兵官，治行大孚，田里歌诵。督府横取秋苗斛面，建昌为米五千斛。鹿卿争之曰：“守可去，米不可得。”民恐失鹿卿，请输之以共命。鹿卿曰：“民为守计则善矣。守独不为民计乎？”卒争以免。召赴行在，将行，盗发南丰，捕斩渠首二十人，余不问。鹿卿又言当时并相之敝。宰相以甘言诱鹿卿，退语人曰:“是牢笼也，吾不能为宰相私人。”岁大饥，人相食，遂出本司积米三千余石减半贾以粜，及减抵当库息，出缗钱万有七千以予贫民，所活数百人。迁礼部侍郎。累疏告老，授宝章阁待制、知宁国府，而引年之疏五上，不允，提举鸿禧观，遂致仕，进华文阁待制。卒，遗表闻，赠四官。 (节选自《宋史•徐鹿卿传》) 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 改枢密院编修/官权右司/赞画二府/通而守法/会正字王迈以言事黜/鹿卿赠以诗/言者并劾之/太学诸生作四贤诗/ B. 改枢密院编修官/权右司/赞画二府/通而守法/会正字王迈以言事黜/鹿卿赠以诗/言者并劾之/太学诸生作四贤诗/ C. 改枢密院编修官/权右司/赞画二府/通而守法/会正字王迈以言事黜/鹿卿赠以诗/言者并劾之太学/诸生作四贤诗/ D. 改枢密院编修/官权右司/赞画二府/通而守法/会正字王迈以言事黜/鹿卿赠以诗/言者并劾之太学/诸生作四贤诗/ 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 嬖宠，受宠爱，宠爱。此处特指受君王宠爱的妃嫔。 B. 服阙，守丧期满除去丧服，官员父母去世须守孝三年方可补缺复官。 C. 国子监，中国古代最高学府和教育管理机构，徐鹿卿是其中的主管官。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 徐鹿卿重视教化，恢复理学。他任南安军学教授期间，阐明周敦颐、程颢和程颐的教义，使儒家经义之学在当地得以重新兴盛。 B. 徐鹿卿正直敢言，为官守节。他指陈京城起火是因为皇上被宠爱的妃嫔迷惑、沉溺于私宴和任用小人；拒绝宰相的好言诱骗，不愿成为宰相的家臣。 C. 徐鹿卿秉公办事，一心为国。他不赞成让以前宰相之子一人破坏原先的法令制度；力主清除朝中陋习，昭明奖惩，储备人才，巩固海防。 D. 徐鹿卿据理力争，体恤百姓。督府要征收额外的秋苗税，他不惜辞去太守官职表示反对：发生饥荒时拿出官府库存粮食的一半低价出售给百姓。 13. 把文中画横线的句子 翻译成 现代汉语。 (1)会汀、邵寇作，鹿卿赞画备御，动中机会。 (2)召赴行在，将行，盗发南丰，捕斩渠首二十人，余不问。 14. 在建昌军任上，徐鹿卿因哪些方面的政绩得到百姓的歌颂？ （二）古代诗歌阅读 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。 山鸡 许浑 珍禽暂不扃①，飞舞跃前庭。 翠网摧金距②，雕笼减绣翎。 月圆疑望镜，花暖似依屏③。 何必旧巢去，山山芳草青。 【注】①扃：jiōng从外面关门的门闩。②金距：装在斗鸡距上的金属假距。③依屏：屏风。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “暂不扃”即暂时不被禁锢，既引出了下句的“跃前庭”，又呼应了尾联中的“何必旧巢去”。 B. “翠网”“雕笼”写出珍禽被囚的场所之华丽，与珍禽失去自由的悲惨境遇形成对比。 C. “月圆”“花暖”生动形象地写出了外界环境的幽静美丽，暗含了诗人的归隐之情。 D. 诗歌表面上写山鸡，实际上是以物喻人，借“山鸡”来表达诗人自己对人生境遇的感慨。 16. 从诗歌中可以体会到山鸡情绪的多变，请结合全诗简要分析山鸡的情绪变化及相应的原因。 （三）名句名篇默写 17. 补写出下列句子中空缺部分。 （1）《劝学》一文中，表达蟹虽然有着优越客观条件生活却受到限制的意思的句子是：“______，__________。” （2）《归园田居（其一）》中，用比喻和双关表达厌恶官场，感叹回归田园后的喜悦心情的句子是：“_____，_____。” （3）《离骚》一文中，与“少壮不努力，老大徒伤悲”有异曲同工之妙的句子是：“______，_______？” 三、语言文字运用 （一）语言文字运用Ⅰ 阅读下面的文字，完成下列小题。 遵义会议，在极端危急的关头挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。伟大的转折自此开始。 遵义会议的决议传达到各连队时，天空正下着蒙蒙细雨，将士们都激动得难以自抑，泪水与雨水交融。遵义会议纪念馆内的展陈史料 了这一刻。 “路曼曼其修远兮，吾将上下而求索（”。）①100年来，中国共产党的奋斗历程，处处都留下为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的烙印。三大改造、改革开放、脱贫攻坚（……）② 着磅礴厚重的长征精神、遵义会议的历史经验。 实事求是、独立自主、坚定信念、民主团结、务求必胜，在遵义会议精神的激励下，中国共产党探索真理的路愈走愈宽。走进遵义会议会址，登上娄山关，渡过赤水河，耳边不时传来 的“赤水河，清又清，我打草鞋送红军。军民情谊似赤水，千秋万代流不尽”的歌谣。被英雄的鲜血浸润的热土，今天被国家和民族奋斗发展的热潮深深浸染。遵义会址后门（：）③街道两旁鳞次栉比的商铺生机勃勃。红色的遵义（，）④如今也是绿色的遵义、时尚的遵义、花繁叶茂的遵义。 一个 的遵义正向我们走来。 18. 依次填入文中横线上词语，全都恰当的一项是（ ） A. 记录 见证 代代相传 多彩多姿 B. 铭记 亲历 代代相传 五彩缤纷 C. 记录 亲历 经久不衰 多彩多姿 D. 铭记 见证 经久不衰 五彩缤纷 19. 下列对文中括号中的标点符号相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. ①处的句末句号放到后引号里面是正确的。 B. ②处的省略号标示列举没有穷尽，余下内容省略。 C. ③处的冒号使用错误，应该用破折号，标示解释说明。 D. ④处的逗号正确，表示突出主语。后文是赋予“红色的遵义”以新的内涵，不能改为顿号。 20. 文曲星是一名高三学生，下面是他向杂志社投稿时所写邮件的主体内容，请指出其用语不得体的五个地方，并进行修改。 小编，你好！看到贵杂志社正在征稿，我就怀着雀跃心情寄来鄙人的作品《少年心事当拿云》。我极其热爱写作，进入高中以来多次参加写作比赛，很荣幸取得了一些成绩，甚至得到了一些著名作家的鼓励。因此，我立志做一位作家。我的作品如果能够被笑纳，将是对我创作的极大鼓励，盼复！ （二）语言文字运用Ⅱ 阅读下面的文字，完成下列小题。 早在月二十三、二十四，就地过年的人们就开始忙碌起来，从贴对联、贴门神、布置鲜花，到为包饺子、煮火锅做准备，再到录制“云拜年”视频…… ① ，人们反而更在乎过年的流程。 以往， ② 多是“放假几天睡几天”“喝酒、打牌”等老一套内容。2021年春节，从亲手制作美味佳肴，到抓拍市区城郊公园的美丽景色，从参观博物馆欣赏文物，到在健身房大汗淋满，朋友圈里展现的过年方式更加丰富多样。 往年过年是这样的：饭桌上摆着一桌美味佳肴，家里人从四面八方赶来聚在一起，却拿着手机各玩各的。科技让人与人的沟通方便了，却 ③ 。然而2021年春节，人们虽然因就地过年而天各一方，却时常保持视频连线，感情反而更亲密了。 21. 在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 22. 请根据上面各段内容，分别用一个否定句概括2021年春节的特点。每句不超过12个字。 四、写作 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 孟晚舟女士在加拿大经过1028天的抗争，终于赢得胜利，近日，“无罪”回国，为中国赢得了荣誉，成为当代中国的“巾帼英雄”。 什么是英雄？有人说，英雄就是用生命换取供别人享受的美好生活的牺牲者，比如战争年代为国捐躯的义士、建设时期为国家事业耗尽心血为国争光的英模。有人说，英雄就是在最关键时刻出现在最该出现的地方的人，比如抗击疫情时的医务人员、与火山舍命拼搏的消防战士。有人说，英雄就是纵然默默无闻也要坚守一生的普通劳动者，比如每天黎明黄昏出现在大街小巷的清洁工人、一年四季面朝黄土北朝天的农民…… 如今，中国正处在和平建设时期，你崇尚什么样的英雄？他们身上体现出怎样的英雄精神？请结合材料写一篇文章，体现你的思考和感悟。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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