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二、古代诗文阅读（35分】 （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10—14题。 涿郡刘备，中山靖王之后也，少孤贫，与母以贩履为业。有大志少语言喜怒不形于色备少与河东关羽涿郡张飞相友善以羽飞为别部司马分统部曲常山赵云，刘备见而奇之，深加接纳，云遂从备至平原，为备主骑兵。备诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”亮曰：“今曹操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可与为援，而不可图也。将军既帝室之胄，信义著于四海，若跨有荆、益，保其岩阻，抚和戎、越，结好孙权，内修政治，观时变，则霸业可成，汉室可兴矣。”备曰：“善。”于是与亮情好日密。关羽、张飞不悦，备解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。十九年夏五月，诸葛亮留关羽守荆州，与张飞、赵云将兵溯流克巴东。至江州，破巴郡太守严颜，生获之。飞呵颜曰：“大军既至，何以不降，而敢拒战！”颜曰：“卿等无状，侵夺我州。我州但有断头将军，无降将军也。”飞怒，令左右牵去斫头。颜容止不变，曰：“斫头便斫头，何为怒邪？”飞壮而释之，引为宾客。分遣赵云从外水定江阳、犍为，飞定巴西、德阳。备围城数十日，使从事中郎涿郡简雍入说刘璋。时城中尚有精兵三万人，谷帛支一年，吏民咸欲死战。璋言：“父子在州二十余年，无恩德以加百姓。百姓攻战三年，肌膏草野者，以璋故也，何心能安！”遂开城，与简雍同舆出降。群下莫不流涕。备迁璋于公安，尽归其财物，佩振威将军印绶。 （选自《通鉴纪事本末·刘备据蜀》，有删改） [注]城，这里指成都。 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A．有大志／少语言／喜怒不形于色／备少与河东关羽／涿郡张飞相友善／以羽／飞为别部司马／分统部曲／ B．有大志／少语言喜／怒不形于色／备少与河东关羽／涿郡张飞相友善／以羽／飞为别部／司马分统部曲／ C．有大志／少语言／喜怒不形于色／备少与河东关羽／涿郡张飞相友善／以羽／飞为别部／司马分统部曲／ D．有大志／少语言喜／怒不形于色／备少与河东关羽／涿郡张飞相友善／以羽／飞为别部司马／分统部曲／ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．郡，古代行政区域名称，秦朝实行郡县制，郡比县等级高。 B．汉室，汉朝。汉高祖刘邦开创大汉王朝，分为西汉和东汉。 C．孤，中国古代王侯自称为孤，也指幼年丧母，这里指前者。 D．戎，泛称中国古代西部的少数民族，这里即此意；还称兵器。 12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分） A．刘备是中山靖王刘胜的后代，刘备见到常山人赵云，认为他才能出众就真诚接纳他。赵云跟随刘备来到平原，为他统领骑兵，得到重用。 B．刘备拜访诸葛亮，去了三次，才见到他。诸葛亮出谋划策，建议刘备占据荆州和益州，与孙权结盟，对内修明政治，对外观察时局变化。 C．刘备和诸葛亮情谊日益亲密，关羽、张飞心里不高兴，刘备用鱼水的关系打比方，希望他们不要再说了，但关羽、张飞始终心怀抱怨。 D．刘备围困成都几十天，派涿郡人简雍进城劝降刘璋。当时，官吏和百姓都愿意死战到底，但刘璋为百姓着想，于是打开城门，投降了刘备。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） (1)今曹操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。（4分） (2)备迁璋于公安，尽归其财物，佩振威将军印绶。（4分） 14.张飞为什么没有砍巴郡太守严颜的头而释放了他？请简要说明。（3分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成15—16题。 临江仙·送王缄苏轼 忘却成都来十载，因君未免思量。凭将清泪洒江阳。故山知好在，孤客自悲凉。 坐上别愁君未见，归来欲断无肠。殷勤且更尽离觞。此身如传舍，何处是吾乡。 [注]王缄：苏轼妻弟。此时苏轼妻子王弗去世后归葬家乡眉山，已经十年。凭：烦请。 传舍：古时供行人休息住宿的处所。苏轼当时因受排挤离开京城出任杭州通判。 15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A．苏轼设法“忘却”过去却难以“忘却”，他尽量控制内心的悲痛却只是枉然，可见悲痛之深。 B．王缄的到来，在苏轼心中增添了几分暖意；王缄的离去，融入了多重情感的“愁”，格外深重。 C．“此身如传舍，何处是吾乡”，寓“人生如梦”之意，苏轼感慨自己宦海浮沉，人生就像一场梦。 D.词的上片写悲苦的由来、发展和不能自已的情状，下片写词人送别的心情以及内心的自我排遣。 16.有评论认为，“悲”“愁”贯穿金词。请简要分析这首词蕴含了哪些悲愁之情。（6分） （三）名篇名句默写（本题共l小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分） (1)刘禹锡《陋室铭》中的“ ， ”两句，通过写景表现了陋室的环境清幽。 (2)韩愈《师说》中的“ ， ”两句，赞美了自己的学生李蟠，点明了文章的写作缘由。 (3)杜鹃，又名子规，相传是古蜀王杜字之魂所化，其啼鸣声哀婉凄切。杜鹃、子规是古诗词中常见的意象一如“ ， ”。 三、语言文字运用（20分) （一）语言文字运用I（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成18－20题。 青海湖畔，六、七月份恰是最美的时节，沙鸥翔集，裸鲤溯流。湟鱼，又叫青海湖裸鲤，这一青海湖的特有鱼种是维系“水一鱼一鸟一草地”生态系统平衡的重要环节。进入六月，气温回暖，迎来了青海湖湟鱼的洄游季。成千上万尾湟鱼从青海湖出发，________，开启它们的“生态循环之旅”，形成了“半河清水半河鱼”的________景象。在河道上空，盘旋着许多水鸟，棕头鸣、渔鸥、鸬鹚成千上万的翱翔而且穿梭于水面，“鱼鸟”共生的美丽画卷，见证着生物多样性保护的成败。 青海湖不仅是“水一鸟一鱼”共生的生态乐园，也是重要的生态________。青海湖重要的水生态系统和水气循环过程，与祁连山冰川、森林、草原、湿地密切联系，并相互作用，相互支撑，共同构成了一套生态系统，对阻止西部荒漠化向东________、维系青藏高原生态安全和西部地区生态平衡发挥着重要作用。蓝天、白云、雪山、草原以及多彩的民族风情，青海湖这个高原湖泊是一块珍贵的“蓝宝石”，处处彰显着生态之美，吸引着无数游人驻足。 18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分） A．逆流而上 宏大 障碍 延伸 B．知难而进 宏大 屏障 蔓延 C．逆流而上 壮观 屏障 蔓延 D．知难而进 壮观 障碍 延伸 19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分） A．在河道上空，盘旋着许多水鸟，成千上万的棕头鸣、渔鸥、鸬鹚翱翔、穿梭于水面，“鱼鸟”共生的美丽画卷，见证着生物多样性保护的成败。 B．在河道上空，盘旋着许多水鸟，成千上万的棕头鸣、渔鸥、鸬鹚翱翔而且穿梭于水面，“鱼鸟”共生的美丽画卷，见证着生物多样性保护的成效。 C．在河道上空，盘旋着许多水鸟，棕头鸣、渔鸥、鸬鹚成千上万的翱翔、穿梭于水面，“鱼鸟”共生的美丽画卷，见证着生物多样性保护的成效。 D．在河道上空，盘旋着许多水鸟，成千上万的棕头鸣、渔鸥、鸬鹚翱翔、穿梭于水面，“鱼鸟”共生的美丽画卷，见证着生物多样性保护的成效。 20.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。（5分） （二）语言文字运用（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成2l～22题。 人类的大脑每秒都会收到无数信号。大多数时候，___________，譬如苍蝇的嗡嗡声等；与此同时，能注意到一些重要的线索，譬如敲门声等。这也是我们能够在周围复杂世界中运作甚至生存的关键。 大脑对这种无休止的信息流进行筛选并非易事，这种非凡能力是由数十亿个突触组成的复杂神经网络实现的．突触是调节细胞间信号传输的专门连接，这些连接中的一部分会抑制信号传输，（ ），这种“平衡”可确保我们的大脑以最大效率运行。________________，人类就会被信息洪流击倒。学会筛选确实是一种非凡的能力。科研人员发现，放过什么，________________，这和大脑的常驻免疫细胞有关。大脑抑制和兴奋之间的这种微妙平衡，是由高度特化的小胶质细胞亚群——大脑的常驻免疫细胞维持的。 21.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分） A．这是一种瞬间即可完成的“平衡行为”，另一部分则会加速信号传输 B．另一部分则会加速信号传输，这种“平衡行为”瞬间即可完成 C．这种“平衡行为”瞬间即可完成，另一部分则会加速信号传输 D．另一部分则会加速信号传输，这是一种瞬间即可完成的“平衡行为” 22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分） 四、写作（60分） 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 在2020年东京奥运会跳水女子10米跳台决赛中，中国代表团年龄最小的选手全红婵夺得金牌，她跳的五个动作，有三个得了满分，总成绩也创造了新的历史纪录。东京奥运会上，很多“00后”运动员已经站到了舞台的C位，比如射击运动员杨倩和体操运动员管晨辰。 全红婵在接受采访时说：“跟谁比赛都一样，不管怎样，都是要跳好自己。奥运会也就是跳五个动作，想好每一个动作，把自己的动作跳好就行了。” 央视主持人康辉评论道，在很多人眼中，他们可能还只是个孩子，但一个孩子的表现值得学习，一个孩子的话也值得拿来和大家共勉。不管是谁，也不管是什么年龄，做最好的自己不就是最棒的吗？ 以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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