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湖州市2020-2021学年高二下学期期末调研语文测试题及参考答案

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2021-08-18 14:54
湖州市2020-2021学年高二下学期期末调研语文测试题
一、选择题
1.下列词语中,加点字的注音有错误的一项是(   )
A.披发左衽(rèn)   卓尔(zhuó)  肱股之臣(gōng)   訚訚如也(yín)
B.弋不射宿(yì)    铿尔(kēng)  虎豹之鞟(kuò)    弦歌之声(xuán)
C.不悱不发(fěi)   莞尔(wǎn)   人焉廋哉(sōu)    风乎舞雩(yú)
D.素以为绚(xuàn) 哂笑(shěn)   斐然成章(fěi)     暴虎冯河(píng)
2.下列各句中,没有错别字的一项是(   )
A.中国文化,从来都不是固步自封的。它如海纳百川般吐故纳新,稳稳地承载着中国人的文化特征与生命基因,绵延不绝,生生不息,在新时代正焕发出崭新的光彩。
B.闲暇时,总喜欢这样,轻捻心中那抹岁月的暖,湎怀过往。最爱在一米阳光的温馨里,捡拾一枚落红的枫叶,藏于心里,于是,那丝丝缕缕切入肌肤的柔暖,熨帖心灵!
C.“史上最热五一小长假”并非空穴来风。“五一”假期首日火车票开始发售时,很多车次放票不到10分钟就已售磬,用火爆一词形容真是再恰当不过了。
D.三月的新芽,迎来四月的嫩绿,三月的清香,换来四月的浓郁。柳枝婀娜,山峦叠翠,处处芳菲浸染。海棠阵阵的幽香在氤氲的雾气中弥曼开来。
3.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(   )
戏曲主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合而成。它起源于原始歌舞,是一种历史悠久的综合舞台艺术样式。经过汉唐到宋金才形成比较完整的戏曲艺术,它由文学、音乐、舞蹈等表演艺术综合而成。戏曲的剧种      ,表演形式丰富多彩,有说有唱,有文有武,集“唱、念、做、打”于一体,在世界戏剧史上       。戏曲是一种高度综合的艺术形式。这种综合性不仅表现在它将各个艺术门类       ,而且还体现在它       的表演艺术上。各种不同的艺术因素与表演艺术紧密结合,通过演员的表演实现戏曲的全部功能。
A.百花齐放    标新立异  融会贯通  美轮美奂
B.灿若繁星    独树一帜  触类旁通  美轮美奂
C.百花齐放    独树一帜  融会贯通  精彩绝伦
D.灿若繁星    标新立异  触类旁通  精彩绝伦
4.下列各句中,没有语病的一项是(   )
A.现在围棋培训的火爆,似乎与过去全民学奥数并驾齐驱,甚至赶超的态势,无论中心城区还是市郊,几乎每一个商圈都入驻了几家青少年围棋培训机构。
B.“燃灯校长”张桂梅教书育人,用知识改变贫困山区女孩命运,用教育阻断贫困代际传递,她要化作一束光,照亮了大山里女孩的梦想。
C.语言记录了人类千百年来积累的传统知识和实践经验,这一知识宝库促进了人类发展,见证了人类改造自然和适应环境的能力。
D.金融业是上海的支柱产业之一,我们将在防范金融风险确保金融安全的前提下加速金融业开放力度,更好地吸引聚集各类金融机构。
5.下列各句填入文中空缺处最恰当的一项是(   )
车子行驶在油亮的马路上,道路两旁的树木一排排涌过来,如一群身着彩裙的女子。先入眼的是榆树,      。有几头黑花奶牛早已等在那里,晃着短尾巴舔舐地上的树叶,一时半会儿还不能吃完。车子一晃,一排白杨树金灿灿地压过来,杨树穿成黄金甲的模样,片片金叶的明艳,亮得我睁不开双眼。杨树的枝条刺破天空幽蓝的包浆,有大朵的白云飘过来,任性地铺开。
①树干粗短          ②一棵棵敦实地站着   ③树下的绿荫也是圆圆的
④风摇下青青黄黄的叶片       ⑤枝丫发育成一个蓬松的圆
A.②①⑤③④B.①⑤③④②C.①③④②⑤D.②⑤③①④
6.下列句子中加点词语的解释,正确的一项是(   )
A.恶讦以为直者                    讦:追究,查办
B.异乎三子者之撰                  撰:杜撰
C.多见其不知量也                  多:多数
D.不见宗庙之美,百官之富          官:房舍
7.对下列句子解释正确的一项是(   )
A.人之过也,各于其党——人的过错,各自取决于他所属的党派。
B.礼以行之,孙以出之——按照礼来实践它,用谦逊的态度谈论它。
C.躬自厚而薄责于人,则远恕矣——对自己宽厚而对别人刻薄,就远离宽恕了。
D.四时行焉,百物生焉,天何言哉?—— 四季运行,万物生长,天还用说什么呢?

二、古代诗歌阅读
8.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是(   )
送人过卫州
杨巨源
忆昔征南府内游,君家东阁最淹留。
纵横联句长侵晓,次第看花直到秋。
论旧举杯先下泪,伤离临水更登楼。
相思前路几回首,满眼青山过卫州。
A.首联追溯过往,当年与友人在征南幕府共事,也曾在友人家常逗留,足见两人相知之深。
B.颔联转写别后重逢的场景,纵意联诗通宵达旦,尽情赏花直到秋来,极言今日相聚之欢。
C.别筵上情难自抑,未饮下泪;行舟已远,犹复登楼远眺:颈联描摹送别之景,如在目前。
D.无论叙事还是描写,语言朴实无华,不刻意雕琢,而诗意醇厚,情真意切,感人至深。

三、非连续性文本阅读
阅读下面的文字,完成各题。
材料一:
在弹幕功能发展初期,青少年是其发展与应用的主力军,他们拥有更高的接受度和创新能力,能带动新的功能与技术更快走向市场,弹幕在这类群体的推动下能快速郁勃于网络也不足为奇。弹幕作为视频观看中的一种评论功能,它的出现不仅能使用户在视频观看中实时浏览评论和发送评论,根本性的变革在于它成为了一种新型的对话工具。参与对话的主体不再是以往的一对一的模式,而是以所看的视频为原始材料,弹幕为技术工具,形成了以观看视频并打开弹幕的人群为潜在沟通群体的多对多的全新对话空间。与以往社交平台中的沟通不同,弹幕只出现于视频播放中,因此各类秩序规范的约束会相对困难,受众更加倾向于在这样的环境中完成自我表达,他们之间交流也更加顺畅,从而倒逼传播者与创作者不断提高制作水准。
互联网迅速发展,使处于信息社会中的人们,逐渐在技术作用下变成了漂浮于汪洋中的孤岛。人具有社会性,有时需要在互动中找寻自我价值,需要与人沟通来获得满足感。“弹幕”的出现使观看视频这个相对私密的个人活动开始出现互动感。弹幕文本叙事风格大多以轻松搞笑幽默为主。弹幕作为视频中即时评论与互动的文本,体现了用户对主流文化的调侃,对主流价值观的颠覆与解构,弹幕使用的受众通过戏谑的话语传播,轻松搞笑的吐槽,不断对视频文本进行加工与重组,受众的集体价值与倾向在这样的二次创作中展现。
无论是有强烈现场感的直播互动弹幕,还是情感化的、占满屏幕的视频弹幕,都会给人强烈的仪式参与感,这种“虚拟在场”的情感共鸣,使得参与弹幕发送和浏览的受众都产生了由互动带来的狂欢。与其他社交媒体中的观点表达不同,弹幕的属性更自由与开放,不按照时间顺序机械的排列,更像是广场中随意的发言,同时又借由科技的作用保存于视频的某一个时段,消除了时空中的距离感,拉近了视频观看中互动的受众。同时在弹幕中,没有在公共空间中极具话语权和影响力的KOL (关键意见领袖)存在引导观点,使得文本更加贴近于受众自身的情感状态,受众在此刻具有身份隐匿的平等感,通过或讽刺或调侃的话语,不断进行文本与情感的互动,在这一过程中参与其中的受众都得到了情绪的释放,达到了狂欢的作用。
(摘编自白怡雯《从受众视角分析弹幕兴起的原因》)
材料二:
弹幕里充满了各式各样有趣的灵魂。在B站重温四大名著,无异于加入了一场集体怀旧。这令我们不难想起席勒的著名论断:“只有当人游戏的时候,他才是完整的人。”那么,弹幕的游戏性与趣味性,对于其追随者来说到底意味着什么呢?真的可以带来更美好的人生状态吗?
必须承认,弹幕文字游戏的创造门槛与理解成本都极低。时至今日,弹幕的飞翔,也不能摆脱这一噩梦。鉴于弹幕运动速度飞快,且面向最广大的受众,所以必须令人“秒懂”,否则将坠落于语言之海。秒懂的前提,是对庸常的臣服,这不仅是指对于媒体流行语的追随,更指向一种“自诩快乐的末人心态”。自嘲或嘲讽,均跳不出金箍棒画下的“安全圈”,保持在尚不触及本质的限度内。弹幕语言游戏,是从云端抛来的断断续续的经验碎片,其将四大名著融化降解,转变成一种轻型的、实用的人生法则。一句句俏皮话,将潜意识外化为文字趣味,就这样,弹幕暴露着人们“多快好省”的幽默感。
在热衷弹幕的人看来,弹幕具备野蛮生长的创发力。与口头表演一样,弹幕业已创造出了许多“套话”与流行语。比如缩略语就正是近年常见的网络用语类型,以极其经济的拼音缩写,提高了沟通的效率,召唤出固定的、集体性的反应模式,也不可避免地带来语言的“失焦”。格套无可厚非,但其中令人上瘾的传染力造成的传播效应,以及凌驾于差异性表达之上的霸权地位,恐怕与解放创造力的初衷恰好相反。
弹幕的趣味不仅是套路化的,也是相对的。区别于规范化的文学读写,它本身就被加冕为“快乐与创造力的福地乐土”。对于“自发性”“自由度”的无限肯定,势必掩盖“自由”背后的体制——弹幕场域的游戏规则与反应方式——正在发挥的主导作用。这一规则并非由游戏者共同制定,而是由“趣味”的治理术生成,其操纵者乃是资本——平台——流量的三位一体。“三位一体”再叠加超级技术,正在强势改变人们的生活环境,培养固定情境下的消费“习性”,进而重塑他们的文化趣味与生活方式。人们看不见“趣味”的后台,而只是将之视为人性自然,“趣味”的治理术也就顺畅无比了。在最为讽刺的意义上,不断制造继而满足人的欲望,不正是最“人道”的生财之道吗?
(摘编自李静《弹幕版四大名著:“趣味”的治理术》)
9.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   )
A.青少年是弹幕发展与应用的主力,他们愿意接受新鲜事物,同时也能带动新的功能与技术加速融入市场,推动弹幕的发展。
B.弹幕的受众通过戏谑的话语传播,对视频文本进行加工与重组,体现了其对主流文化的调侃,对主流价值观的颠覆与解构。
C.弹幕用户在保持尚不触及本质的限度内,将四大名著转变成一种轻型的、实用的人生法则,是为了让观众秒懂。
D.缩略语以经济的拼音缩写,召唤出固定的、集体的反应模式,必然会带来语言的“失焦”,影响弹幕用户的差异化表达。
10.根据材料一和材料二,下列说法不正确的一项是(   )
A.与以往的社交平台不同,弹幕的对话主体数量增多,对话的规则约束较少,受众更加愿意在这样的环境中自由表达。
B.弹幕给人以强烈的仪式参与感,借由科技手段拉近受众距离,其文本也更加贴近于他们的情感状态,达到了狂欢的作用。
C.弹幕区别于规范化读写,是“快乐与创造力的福地乐土”,它正在重塑我们的文化趣味和生活方式,是一种人性自然的体现。
D.人们对于“自发性”“自由度”的无限肯定,势必会让弹幕背后的资本——平台——流量操纵的“趣味”的治理术变得更加顺畅。
11.弹幕有哪些弊端?请依据两则材料简要作答。




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