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嘉兴市2020-2021学年高一下学期期末检测语文试题及参考答案(2)

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2021-08-17 18:16
四、文言文阅读
阅读下面的文言文,完成下面小题。
(一)
佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出,见秦伯,曰:“秦晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。
(节选自《烛之武退秦师》)
(二)
天下之事以利而合者,亦必以利而离。秦、晋连兵而伐郑,郑将亡矣。烛之武出,说秦穆公,立谈之间存郑于将亡,不惟退秦师,而又得秦置戍而去,何移之速也!烛之武一言使秦穆背晋亲郑。弃强援,附弱国;弃旧恩,召新怨;弃成功,犯危难。非利害深中秦穆之心,岂能若是乎?秦穆之于晋相与之久也相信之深也相结之厚也一怵于烛之武之利弃晋如涕唾亦何有于郑乎?他日,利有大于烛之武者,吾知秦穆必翻然从之矣!
(节选自吕祖谦《东莱博议》)
10.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(   )
A.越国以鄙远            鄙:边邑
B.何厌之有                厌:满足
C.因人之力而敝之        敝:损害
D.何移之速也            移:改变
11.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(   )
A.若亡郑而有益于君            立谈之间存郑于将亡
B.微夫人之力不及此            吾知秦穆必翻然从之矣
C.夜缒而出                    文武并用,垂拱而治
D.吾其还也                    杳不知其所之也
12.下列对两则材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )
A.烛之武深明大义,以国事为重。在秦晋兵临城下、郑国危在旦夕的情势下,他不顾个人的安危“夜缒而出”,求见秦伯。
B.烛之武具有高超的论辩艺术。他在秦伯面前不卑不亢,既不刺激对方,又不失本国尊严,层层深入,最终使秦伯心悦诚服。
C.烛之武善于审时度势。他利用秦晋间的微妙关系,指出秦曾对晋有割让焦、瑕二邑的赏赐而晋对秦却严加防范的事实。
D.秦穆公善于追求本国利益的最大化,他会因更大利益的出现改变,可见如果事情因利益而合作的,也会因利益而分离。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
(2)非利害深中秦穆之心,岂能若是乎?
14.用“/”给文中画波浪线的部分断句。
秦 穆 之 于 晋 相 与 之 久 也 相 信 之 深 也 相 结 之 厚 也 一 怵 于 烛 之 武 之 利 弃 晋如 涕 唾 亦 何 有 于 郑 乎?
 
 
五、古代诗歌阅读
阅读下面这首宋词,完成下面小题。
念奴娇·过洞庭
[南宋]张孝祥
洞庭青草,近中秋、更无一点风色。玉鉴琼田三万顷,著我扁舟一叶。素月分辉,明河共影,表里俱澄澈。悠然心会,妙处难与君说。
应念岭海经年,孤光自照,肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷,稳泛沧浪空阔。尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客。扣舷独笑,不知今夕何夕。
(注)①这首词作于南宋孝宗乾道二年。当时,词人因谗言而被贬职,从广西经洞庭湖北归。
15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(   )
A.词的前三句借助“洞庭”“青草”水面平静之状暗示诗人内心世界的宁静。
B.“玉鉴琼田三万顷”用借代的修辞手法写出了湖边广阔、明净的良田美景。
C.“应念岭海经年”三句由上片景物联想到岭海为官的生涯,景与情过渡自然。
D.以“不知今夕何夕”作结,又回应开头“近中秋”所点出的时间,首尾呼应。
16.“尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客”一句是如何表现豪迈气概的?简要赏析。
 
 
六、情景默写
17.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)孔子认为“礼”在国家治理中尤为重要,在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,他哂笑子路是因为“____________,______________”。
(2)《阿房宫赋》中“____________,______________”两句告诫人们如果不吸取历史教训就会重蹈覆辙。
(3)《六国论》中“____________,______________”两句表现赂秦各国先人开辟疆土的艰辛。
 
七、语言表达
18.阅读下面文段,按要求完成文后表格。
梁檐门柱上到处是土家人的刺绣织锦和工艺雕刻,图案色彩斑阑,栩(xǔ)栩如生。湘西人在鸟鸣声中长大,他们那清泉般的嗓音,可以堪称天籁(lài)之音。相思歌、哭嫁歌、上梁歌、祝酒歌,在沟谷中回荡,在梁椽(yuán)上萦绕,吊脚楼似(sì)乎沐浴在音乐的琼浆里。巫风楚韵滋长了土家人多姿多彩的艺术形式-——傩愿戏、摆手舞、芦笙舞、铜铃舞———吊脚楼的里里外外、上上下下成为了土家人载歌载舞、演绎人生的大舞台。
文段中的错误类别或填空要求 指出或描述错误 写出正确的字音、字形、词语或表述或填空
注音有误    
字形有错    
词语运用有误    
有语病的句子    
标点有误    
“载歌载舞”的“载”有以下几个义项:①装载;②充满;③有,且;④记载,刊登;⑤年。
选段中应该是哪个义项呢?试作选择,并简要说明理由。
 
选择义项(   ),理由:
 
19.分辨信息的真伪,是当代人必须具备的媒介素养。下面这则新闻是否可靠?说出你的理由。
有媒体报道,根据巴方需求,中国政府派出的蝗灾防治工作组已抵达巴基斯坦。随后,10万“鸭子军队”也将代表国家出征灭蝗。是的,你没有看错,这支由浙江绍兴“国绍1号”鸭苗组成的“鸭子军队”简直是灭蝗界的“奇才”。20年前,鸭子“军队”就曾出征新疆,一举平定蝗灾,立下赫赫战功。
 
 
八、命题作文
21.复杂多样的社会现实,千姿百态的人间世相,往往让人心有所动。我们需要以正确的立场、敏锐的眼光和睿智的头脑,去观察思考,分析鉴别。请以“触动”为题,写一篇文章。
(要求)①立意自定。②以记叙为主。③不得套作抄袭。④不少于700字。
 




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