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六、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 农战① （秦）商鞅 凡人主之所以劝民者，官爵也；国之所以兴者，农战也。今民求官爵，皆不以农战而以巧言虚道，此谓劳民。劳民者，其国必无力。无力者，其国必削。 善为国者，其教民也，皆作壹②而得官爵。是故不作壹，不官无爵。善为国者，仓廪虽满，不偷于农；国大民众，不淫于言，则民朴壹。民朴壹，则官爵不可巧而取也。不可巧取，则奸不生。奸不生，则主不惑。今境内之民及处官爵者，见朝廷之可以巧言辩说取官爵也，故官爵不可得而常③也。是故进则曲主，退则虑所以实其私，然则下卖权矣。夫曲主虑私非国利也而为之者以其爵禄也下卖权非忠臣也而为之者以末货也。百姓曰：“我疾农，先实公仓，收余以食亲。为上忘生而战，以尊主安国也。仓虚，主卑，家贫。然则不如索官！”民以此为教，则粟焉得无少，而兵焉得无弱也！ 国待农战而安，主待农战而尊。夫民之不农战也，上好言而官失常也。常官，则国治；壹务，则国富。国富而治，王之道也。故曰：王道非外，身作壹而已矣。 今为国者多无要。故其境内之民，皆化而好辩乐学，事商贾，为技艺，避农战。如此，则不远矣。故曰：百人农一人居者，王；十人农一人居者，强；半农半居者，危。故治者欲民者之农也。国不农，则与诸侯争权不能自持也，则众力不足也。故诸侯挠其弱，乘其衰，土地侵削而不振，则无及已。 圣人知治国之要，故令民归心于农。归心于农，则民朴而可正也，纯纯则易使也，信可以守战也。王者得治民之至要，故不待赏赐而民亲上，不待爵禄而民从事，不待刑罚而民致死。是以明君修政作壹，去无用，止浮学事淫之民，壹之农，然后国家可富，而民力可抟也。 故惟明君知好言之不可以强兵辟土也，惟圣人之治国作壹、抟之于农而已矣。 （有删改） （注）①农战：即农业和军事。作者认为重农重战是治国、强国的根本。②作壹：作，从事；壹，专心。指专心于农战。③常：指封官授爵的法典、法规。 14．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A．退则虑所以实其私 实：满足 B．以尊主安国也 尊：尊贵 C．国待农战而安 待：依靠 D．今为国者多无要 要：要领 15．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A．皆不以农战 洎牧以谗诛 B．为上忘生而战 君为我呼入 C．欲民者之农也 巫医乐师百工之人 D．则民朴而可正也 因人之力而敝之 16．下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（ ） A．作者认为农业和军事是治国、富国、强国的根本。农战能保证国家的政治清明，提升国家的凝聚力和国力。 B．作者认为要称王天下，就应掌握治民的关键，而不仅是依赖赏赐和刑罚。掌握了关键，百姓就会自发地效忠君王。 C．作者认为要使百姓高度重视农战，就要以农战作为奖赏的标准，同时强调军事是前提，是实现富国强兵的根本。 D．作者通过正反对比分析，进一步指出农战的重要意义，希望君王专心农战、管理百姓、富国强兵。 17．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）凡人主之所以劝民者，官爵也；国之所以兴者，农战也。 （2）我疾农，先实公仓，收余以食亲。 18．用“/”给文中画波浪线的部分断句。 夫曲主虑私非国利也而为之者以其爵禄也下卖权非忠臣也而为之者以末货也 七、古代诗歌阅读 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 水调歌头·题西山秋爽图 （清）纳兰性德 空山梵呗①静，水月影俱沉。悠然一境人外，都不许尘侵。岁晚忆曾游处，犹记半竿斜照，一抹界疏林。绝顶茅庵里，老衲正孤吟。 云中锡，溪头钓，涧边琴。此生著几两屐，谁识卧游心？准拟乘风归去，错向槐安②回首，何日得投簪③。布袜青鞋约，但向画图寻。 （注）①梵呗：指寺庙中诵经之声。②槐安：即槐安梦、南柯梦故事。③投簪：丢下固冠用的簪子。比喻弃官。 19．本诗描绘出《西山秋爽图》中景物________的特点。 20．简析诗歌的抒情艺术。 八、名著阅读 阅读下面的材料，完成下面小题。 子曰：“参乎！吾道一以贯之。”曾子曰：“唯。”子出。门人问曰：“何谓也？”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。” （《论语·里仁》） 子曰：“赐也，女以予为多学而识之者与？”对曰：“然，非与？”曰：“非也，予一以贯之。” （《论语·卫灵公》） 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” （《论语·卫灵公》） 21．材料一“忠”的意思是_____________，“恕”的意思是____________。 22．综合材料，简述孔子如何实践“忠恕”。 九、句子默写 23．补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题） （1）总角之宴，_________________。_______________，不思其反。（《诗经》） （2）一日克己复礼，________________。________________，而由人乎哉？（《论语》） （3）_____________，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，________________。（王勃《滕王阁序》） （4）而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，_______________，_________________，亦曷故哉？（张溥《五人墓碑记》） （5）且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。_______________，_____________。（李白《梦游天姥吟留别》） 十、材料作文 24．阅读下面文字，根据要求作文。 “哇，我穿汉服的那组照片收获了一百多个赞！开心！” “开心啥啊？你看看你那美颜美的，那还是你吗？” “美颜怎么了？美颜悦人悦己呀！这不都成社交礼仪了嘛！” “亲妹啊，我更喜欢脸圆圆的你！我更喜欢单眼皮的你！” …… 身为教授的父亲，边意兴盎然地听着兄妹的对话，边揣摩这段对话背后丰富的社会学意义，诸如个体对自我的认知，社会的审美风潮，时代的社交变革…… 他也想听听作为高中生的你对这一问题的看法，请你写一篇论述类文章，表达你的思考和认识。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不写成诗歌；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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