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二、古代诗文阅读(35分) (一 )文言文阅读(本题共5小题，20分) 阅读下面的文言文，完成10~14题。 程绍，字公业，德州人。祖瑶，江西右布政使。绍举万历十七年进士。除汝宁推官，征授户科给事中。巡视京营。副将佟养正等五人行贿求迁，皆劾置于理。帝遣使采矿河南，绍两疏言宜罢，皆不报。 再迁吏科左给事中。会大计京官，御史许闻造讦户部侍郎张养蒙等，语侵吏部侍郎裴应章。绍言闻造抉吏部以避计典，且附会阁臣张位，闻造乃贬边方。主事赵世德考察贬官，廷议征杨应龙，兵部举世德知兵.绍驳止之。又劾文选郎杨守峻，守峻自引去。饶州通判沈榜貶官，夤缘税监潘相得留，绍极言非法。山西税使张忠以夏县知县韩薰忤已，奏调之僻地，绍又争之.帝怒，斥为民。以沈一贯救，诏镌一秩，出之外。给事中李应策、御史李炳等争之，帝益怒，并薰斥为民，而夺应策等俸。绍家居二十年。超然 客校对光宗即位，起太常少卿。 天启四年，历右副都御史，巡抚河南。宗室居仪封者为盗窟，绍列上其状，废徙高墙。临漳民耕地漳滨，得玉玺，龙纽龟形，方四寸，厚三寸，文日“受命于天，既寿永昌”，以献绍。绍闻之于朝，略言：“秦玺不足征久矣。令玺出适在臣疆既不当复埋地下又不合私秘人间欲遣官恭进阙廷迹涉貢媚。且至尊所宝，在德不在玺，故先驰奏闻，侯命进止。昔王孙圉不宝玉珩，齐威王不宝照乘，前史美之。陛下尊贤爱士，野无留良。尚有一代名贤，如邹元标、冯从吾、王纪、周嘉谟、盛以弘、孙慎行、钟羽正、余懋衡、曹于汴等皆忧国奉公，白首魁艾。其他词林台谏一锢不起者，并皇国祯祥，盛朝珍宝。臣不能汲致明廷，徒献符贡瑞，臣窃羞之。愿陛下惟贤是宝。在朝之忠直，勿事虚拘；在野之老成，亟图登进。彼区区秦玺之真伪，又安足计哉。”魏忠贤方斥逐耆硕，见之不悦。后忠贤势益张，绍遂引疾归。 崇祯六年，荐起工部右侍郎。越二年，以年老，四疏乞休去。卒，赠本部尚书。 (选自《明史·程绍传》) 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一 项是(3分) A.今玺出/适在臣疆/既不当复埋地下/又不合私秘人间/欲遣官恭进/阙廷迹涉贡媚 B.今玺出适/在臣疆/既不当复埋地下/又不合私秘人间/欲遣官恭进/阙廷迹涉贡媚 C.今玺出/适在臣疆/既不当复埋地下/又不合私秘人间/欲遣官恭进阙廷/迹涉贡媚 D.今玺出适/在臣疆/既不当复埋地下/又不合私秘人间/欲遣官恭进阙廷/迹涉贡媚 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的- -项是(3分) A.大计，是古代的一种官吏考核制度，普行于明清两朝，三年一大考，君王据此来决定官员的奖惩。 B.夤缘，本文意为攀附上级，拉拢关系。文中与《红楼梦)第三回“贾雨村夤缘复旧职”中的词义不同。 C.耆硕.指年高德硕的人。耆，年老；硕，大。指德高望重的长者，与本文中的“白首魁艾”意思相近。 D.乞休，古代官员基于某种原因主动辞去官职，文中与《张衡传》“上书乞骸骨”的“乞骸骨”意思相近。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A.程绍严峻刚直，清正廉明。他担任户科给事中时，巡视京营，副将佟养正等五人行贿请求升职，他都上疏弹劾，并且送到司法机关审理。 B.程绍恪尽职守，不畏权贵。他巡抚河南，发现居处在仪封的皇家宗室成为了盗贼，程绍搜罗他们的罪状呈上，结果他们被废入高墙禁锢。 C.程绍直言进谏，举贤荐才。临漳百姓捡得玉玺，他借此写奏疏希望皇帝不必计较秦玺真伪，应以人才为珍宝，重用贤士，得到皇帝赞许。 D.程绍宦途坎坷，品行高洁。他历任多职，几度沉浮，曾被削职为民，在家二十年；后来看到魏忠贤权势日益嚣张，不予合作，辞官回家。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)帝遣使采矿河南，绍两疏言宜罢，皆不报。(4 分) (2)臣不能汲致明廷，徒献符贡瑞，臣窃羞之。(4 分) 14.后人评程绍“志士恒硁硁”，“硁”原义为有力的击石声，“硁硁”，理直气壮、从容不迫的样子。文章第二段哪些事情可以体现其“恒硁硁”的特点？(3 分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋诗，完成15~16题。 次韵孔宪蓬莱阁 赵抃 山巅危构傍蓬菜，水阁风长此快哉！ 天地涵容百川入，晨昏浮动两潮来。 遥思坐.上游观远，愈觉胸中度量开。 忆我去年曾望海，杭州东向亦楼台。 [注]这首诗是诗人赵抃为友人孔御史(宪，御史的省称)蓬莱阁诗所做的和诗。 15. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分) A.首句写蓬菜阁地势和建构之高，可以见出观潮视野的广阔。这一句采用倒装句法，有一种顿宕错落的艺术美。 B.次句直抒胸臆，读之有一种水阁凌空、海风悠长的痛快淋漓之感，浩然之气油然而生，“哉”字加重了语气。 C.颈联从“游观远”到“度量开”，将诗人观潮所见的阔大宏远景象过渡到心胸的开豁.包含了对故人的思念。 D.尾联中一个“忆”字，写出了作者回忆从前所见观潮之景，由“遥思"对方而“忆”及自己，感情萦绕回环。 16.近代陈衍在《宋诗精华录》中评价这首诗的颔联较“杜老之“吴楚东南’一联，尚未知鹿死谁手”。请简要分析这首诗的颔联好在哪里。(6 分) (三)名篇名句默写(本题共1小题，6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《归去来兮辞》中陶渊明写自己乘舟回乡时，微风吹拂内心惬意的句子是：， 。 (2)《将进酒》中，李白高扬自信之心，高呼“ ， ”，启示我们每个人都有自己的价值和意义。 (3)《石钟山记》中苏轼考察石钟山声音形成缘由的过程，发出了感叹：“ ， ”是不可以的，很多事情应该亲自去参与并探查。 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字，完成18~20题。 我们的孩子缺乏想象力，这个判断大体上是客观和真实的。看一看每年的中考高考作文，就不难发现那些_ 的文章，是多么应景地呼应了这个判断。很多人将想象力与创造力联系在一起，认为想象力的匮乏不仅影响中华民族的未来，而且将抹杀国人的创造力。但是，将科技落后和中国人缺乏创造力直接归结于想象力的匱乏，我觉得还是 ，没有说到点子上。 “苹果落地”让牛顿发现了万有引力，这个几百年来被人们 的典故，似乎成了想象力孕育科学的绝好证据。可是不要忘了，这只是个传说。退一步讲，即便那只苹果真的有幸砸中了牛顿的头，我们也不能将万有引力的发现归功于这只苹果“砸”出的想象力。我相信，千百年来，一定有无数的中国人也被苹果砸中过，但遗憾的是，只有牛顿的那个被砸的脑袋发现了“万有引力”。恐怕想象力的欠缺并不是最关键的。如果牛顿没有寻求真理的热情，如果牛顿缺乏良好的科学素养，如果牛顿没有科学的思维方式，再多的苹果硬在他头上，也还是无济于事。过分强调想象力这个因素，会给人这样一个错觉：似乎有了想象力，牛顿就 _了。这样的误导反而会妨害我们去做一些更为基础性也更有价值的工作。在我看来，培养以怀疑精神、批判精神为核心的理性精神，远比想象力的培养迫切。没有想象力的民族可能是沉闷的，但没有理性精神的民族，则可能陷入疯狂与虚妄。 18.依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分) A.千篇一律 含糊其辞 乐此不疲 脱颖而出 B.一成不变 隔靴搔痒 乐此不疲 横空出世 C.千篇一律 隔靴搔痒 津津乐道 横空出世 D.一成不变 含糊其辞 津津乐道 脱颖而出 19.文中画横线的句子有语病，请修改， 使语言表达准确流畅。(3分) 20.文中画波浪线的句子很有表现力，请结合文段内容简要分析。(4分) 21.阅读下面的环保宣传图片，对其创意进行评价。(6分)  22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60字。(4分) 1986年中国考古学家在四川广汉三星堆发掘出上千件有三千多年历史的珍贵文物，今年，国家又重新启动了三星堆遺址史上最大规模的考古发掘工作。发掘中出土了大量造型夸张的青铜器、面具和青铜神树等文物。专家表示，三星堆考古得到的信息，对于认识夏商时期，尤其是商代晚期成都平原社会、国家的情况，远比文献中的信息多得多。三星堆考古发掘印证了中华文明的持久、厚重的特质。此次考古还引起了公众的广泛关注，专家认为，此次发掘增添了文化自信的力量。 四、写作(60分) 23.从以下两组词语中任选一组作题目，根据要求作文。 (1)激流勇进与顺其自然 (2)独善其身与兼济天下 要求：①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不要套作，不得抄袭。④不少于800字。
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