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二、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成各题。 张廷尉释之者，堵阳人也，字季。事孝文帝，十岁不得调，欲自免归。中郎将袁盎知其贤，乃请徙释之补谒者。言秦汉之间事，秦所以失而汉所以兴者，文帝称善，乃拜释之为谒者仆射。释之从行，登虎圈。上问上林尉诸禽兽簿，十余问，尉左右视，尽不能对。虎圈啬 夫从旁代尉对上所问禽兽薄甚悉，欲以观其能口对响应无穷者。文帝曰：“吏不当若是邪？尉无赖！”乃诏释之拜啬夫为上林令。释之前曰：“陛下以绛侯周勃何如人也？”上曰：“长者也。”又复问：“东阳侯张相如何如人也？”上复曰：“长者。”释之曰：“夫绛侯、东阳侯称为长者，此两人言事曾不能出口，岂效此啬夫谍谍利口捷给哉！且秦以任刀笔之吏，吏争以亟疾苛察相高，然其敝徒文具耳，无恻隐之实。以故不闻其过，陵迟而至于二世，天下土崩。今陛下以啬夫口辩而超迁之，臣恐天下随风靡靡，争为口辩而无其实。且下之化上，疾于景响，举错不可不审也。文帝曰：“善。”乃止不拜啬夫。顷之，拜释之为廷尉。上行出中渭桥，有一人从桥下走，乘舆马惊。于是使骑捕，属之廷尉。释之治问。曰：“闻跸①，匿桥下。久之，以为行已过。”释之奏曰：“此人犯跸，当罚金。”上怒曰：“此人亲惊吾马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！”释之曰：“法者，天子所与天下公共也。今法如是，更重之，是法不信于民也。唯陛下察之。”上良久曰：“廷尉当是也。” 太子与梁王共车入朝，不下司马门，于是释之追止太子、梁王，无得入殿门。遂劾不下公门不敬，奏之。薄太后闻之，文帝免冠谢曰：“教儿子不谨。”薄太后乃使使承诏赦太子、梁王，然后得入。文帝由是奇释之，拜为中大夫。其后有人盗高庙坐前玉环，捕得，文帝怒，下廷尉治。释之案律盗宗庙服御物者为奏，奏当弃市②。上大怒曰：“人之无道，乃盗先帝庙器，吾属廷尉者，欲致 之族，而君以法奏之，非吾所以共承宗庙意也。”释之免冠顿首谢曰：“法如是足也且罪等然以逆顺为差今盗宗庙器而族之假令愚民取长陵一抔土陛下何以加其法乎”久之，文帝与太 后言之，乃许廷尉当。张廷尉由此天下称之。 （选自《史记·张释之冯唐列传》，有删改） 注：①闻跸：听到警跸的传呼。天子出行，沿途要警戒清道，禁止他人通行。②弃市：在人众聚集的闹市，对犯人执行死刑，以示为大众所弃的刑罚。 7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A．法如是足也/且罪等/然以逆顺为差/今盗宗庙器而族之/假令愚民取长陵一抔土/陛下何以加其法乎 B．法如是足也/且罪等/然以逆顺为差/今盗宗庙器而族之/假令愚民取长陵一抔土/陛下何以加/其法乎 C．法如是足也/且罪等然/以逆顺为差/今盗宗庙器而族之/假令愚民取长陵一抔土/陛下何以加/其法乎 D．法如是足也/且罪等然/以逆顺为差/今盗宗庙器而族之/假令愚民取长陵一抔土/陛下何以加其法乎 8．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．廷尉，汉时九卿之一，掌管全国刑狱，可以逮捕、囚禁和审判有罪的王侯或大臣，还可驳正皇帝、“三公”提出的判决。 B．刀笔之吏，古人记事用竹木简牍。以笔书写，以刀削除讹误，故刀笔之吏指掌管文案的官吏，亦可指讼师。 C．宗庙，儒教祖先崇拜的产物，是儒教徒活动的场所。古制是天子七庙，诸侯五庙，大夫、士、庶皆可设庙。 D．顿首，以头叩地而拜，古代跪拜礼之一，通常用于下对上及平辈间的敬礼。也用于书信的开头或末尾。 9．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A．张释之颇有贤才。张释之要辞官归乡，袁盎知道他贤能，奏请授张释之谒者官职；张释之分析秦汉之事，受到汉文帝赏识。 B．张释之善于进谏。汉文帝因啬夫熟知禽兽簿，对答敏捷，要授予啬夫上林令之职，张释之以周勃、张相如为例，最终劝止了文帝。 C．张释之刚直不阿。张释之阻止过司马门不下车的太子、梁王进入殿门，并弹劾他们，汉文帝自责教子不严后，太子、梁王才得以进入。 D．张释之执法公正。汉文帝要将盗取高祖庙内玉环的人诛灭全族，张释之据理力争，坚持依法处置，最终文帝和太后同意了他的判决。 10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）今法如是，更重之，是法不信于民也。 （2）吾属廷尉者，欲致之族，而君以法奏之，非吾所以共承宗庙意也。 11．为什么张释之认为不能提拔啬夫为上林令？请简要说明。 三、古代诗歌阅读 阅读下面这首古诗，完成各题。 筹笔驿① 罗隐② 抛掷南阳为主忧，北征东讨尽良筹。时来天地皆同力，运去英雄不自由。 千里山河轻孺子③，两朝冠剑恨谯周④。唯余岩下多情水，犹解年年傍驿流。 注：①筹笔驿：在今四川省广元市北，相传三国时诸葛亮出师伐魏，曾驻此地筹划军事，书写公文，因而得名。②罗隐，唐代诗人，应进士试屡试不中，史称“十上不第”。③孺子，指蜀国后主刘禅。④谯周：蜀国大臣，力主投降魏国，蜀亡后受到魏国封赏。 12．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．首联称颂诸葛亮鞠躬尽瘁，离开南阳一心辅佐刘备，为蜀国大业用尽良谋。 B．颔联说当时孙刘联军比不上曹操大军，后依靠长江之险，又借东风，利用天时地利才取得胜利。 C．颈联写诸葛亮死后，后主刘禅听信谯周的话投降，蜀国人民轻视孺子阿斗，憎恨谯周。 D．本诗咏史怀古，融写景、叙事、抒情、议论于一体，自然流畅，不着痕迹。 13．诗的尾联写岩下流水，对表达情感有何作用，请简要分析。 14．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 听蜀僧濬弹琴 李白 蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。 客心洗流水，馀响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。 下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A．颔联中“为我”二字体现了琴师与听琴之人的友情，“挥手”是描摹琴师弹琴的动作。 B．颈联“客心洗流水”是说客人的心像被流水洗过一般畅快愉悦，侧面突出了琴音的美妙无比。 C．尾联乐终声歇，诗人举目四望，不觉青山已暮，秋云重重，以景结情，余味无穷。 D．本诗中的“下”“入”等词凝练准确，“下”字表现出僧人与诗人见面的焦急心情，“入” 字突显出余音与薄暮时的寺庙钟声融合在一起。 四、情景默写 15．补写出下列句子中空缺部分。 （1）杜甫《蜀相》一诗中，歌颂诸葛亮北伐未果，鞠躬尽瘁，让英雄潸然泪下的句子是：_____，______。 （2）《梦游天姥吟留别》一诗中，描写李白陶醉在天姥山迷人的景色中，不知不觉天色已晚的句子是：______，________。 （3）辛弃疾《破阵子》一词中，描写作者渴望驰骋沙场、英勇杀敌的句子是：_____，______。 五、选择题 16．下列注音，全都正确的一项是（ ） A．凝睇（tì） 扁（piān）舟 老妪（yù） 踯躅（chí chú） B．霰雪（xiàn） 聒（guō）噪 恣（zī）意 崔嵬（wěi） C．迤逦（yǐ lǐ） 玉簟（diàn） 绸缪（chóu móu） 倏（shū）忽 D．巨擘（bò） 衾（qín）枕 衣袂（mèi） 澧（lǐ）水 17．下列加点字词的解释，全都正确的一项是（ ） A．汉皇重色思倾国 倾国：全国 云霞明灭或可睹 或：或许 B．我欲因之梦吴越 因：因为 山中习静观朝槿 习静：静修 C．天子非常赐颜色 赐颜色：赏面子 两朝开济老臣心 济：成功 D．三顾频烦天下计 频烦：多次 吴楚东南坼 坼：划分 18．下列文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A．官有品阶，服有定色，但也有例外，如赐绯，指官员品阶不及五品而皇帝推恩特赐准许服绯，以示恩宠。 B．九锡，即“九赐”，是我国古代皇帝赐给有殊勋的诸侯、大臣的九种礼器，象征最高的礼遇。古代一些权臣常接受“九锡”，后来“九锡”成了篡逆的代称。 C．注疏，即“注”和“疏”的合称，但二者并不相同，“注”是对经书中字句的注解，“疏”则是对史书中字句的注解。 D．服除，亦称“除服”“除丧”“脱服”，是古代丧礼的组成部分。亲族中，按五服制度，各人所穿丧服及服期不同，除服时间亦先后不一。 19．下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A．在告，指官吏正在休假。唐宋官吏有常规性假日，每十天休一天假，称为“旬假”。 B．江右，古时以面朝南为准，左为东，右为西。因此，古人把长江之东称为“江左”，长江之西称为“江右”。 C．《国风》，指《诗经》中的民歌，《诗经》中还有《雅》和《颂》，《雅》是宗庙祭祀乐歌，《颂》是宫廷乐歌。 D．商贾，指做买卖的人，是古代对商人的称呼，行走贩卖货物的为“商”，住着出售货物的为“贾”。 20．下列加点字词解释，不完全正确的一项是（ ） A．人共以子为爱。 （吝啬） （《季文子相宣、成》） 高帝不怿而有惭色 （愉快） （《陆贾说汉高祖》） B．抒此艰难，奠我中华 （缓解） （《兴中会宣言》） 宗道曰“第以实言对” （依次） （《鲁宗道正直》） C．人或曰：“诸子安可与工徒齿？” （排列坐在一起） （《郭进敬工徒》） 唯一小仆侍行，比暮方归。 （等到） （《钟傅打虎》） D．于是遂斩庄贾以徇三军。 （告示） （《司马穰苴执法》） 书生兄弟赍洪州牒来。 （携带） （《李勉埋金》） 21．下列加点词的意义和用法，不同的一项是 A．偶憩于逆旅，独酌独吟。 （《萧颖士傲物自侮》） 有诏命公出征，拒唐师于河上。 （《葛周割爱赏功臣》） B．将受命之日，则忘其家。 （《司马穰苴执法》） 为天下，则固宜用天下之贤才 （《光武帝选太子傅》） C．所谓不祥，乃若此也。 （《晏子论“不祥”》 乃率诸伶走追县令 （《伶人敬新磨智谏》） D．公知其忧甚，以温颜接之。 （《葛周割爱赏功臣》） 以博士桓荣为少傅。 （《光武帝选太子傅》） 六、选择题组 阅读下面的文字，完成小题。 中华民族的伟大复兴必然包括文化的复兴。今天，西方文化借助全球化进程取得的，以一种强势文化的力量撞击着中国传统文化。维护中国文化的主体性，不是 、闭关锁国，而是承前启后、 。 中国的也是世界的，过去的也是未来的。以丝绸之路为例，它不仅是一条通商之路，而且还是一条文化纽带。明代初期郑和七下西洋，船队带回“麒麟”——非洲长颈鹿，南京城 ，都来一睹其真容。今天，“一带一路”打开筑梦空间，“人类命运共同体”勾画宏大愿景，同样体现出对中国传统文化的深刻认识与创新发展。有学者把中华文化比作“一个有着强大向心力的漩涡”，不断与周边各个地方的各种文化 ，最终形成一个极其丰富而巨大的“时空存在”，这形象地展示了中华文化的整合力、包容力和创造力。 22．依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是（ ） A．墨守成规 前赴后继 万众一心 祸福相倚 B．抱残守缺 继往开来 万人空巷 相融相生 C．抱残守缺 前赴后继 万众一心 相融相生 D．墨守成规 继往开来 万人空巷 祸福相倚 23．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A．西方文化借助全球化进程取得的，以一种强势文化的力量击打着中国传统文化。 B．西方文化借助全球化进程，以一种强势文化的力量撞击着中国传统文化。 C．西方文化借助全球化进程取得的，以一种强势文化的力量打击着中国传统文化。 D．西方文化借助全球化进程，以一种强势文化的力量冲击着中国传统文化。 24．下列各句中的破折号和文中“麒麟”后的破折号作用相同的一项是（ ） A．你怎么会姓赵！——你哪里配姓赵！ B．俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！ C．“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。 D．据说这是稀世之宝——一种难得的良药。 七、语言表达 25．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 古风虽是古代诗歌，①________。古代诗歌是个大概念，而古风是指唐代及其以前流行的一种诗体，又称古体诗，唐代以后流行的诗多为近体诗。与近体诗在格律上要求严格不同，古体诗不受格律限制。现代很多人在阅读古代诗歌时，仅凭字数和句数，很容易混淆古体诗和近体诗。其实，②________，而是用韵、平仄和对仗。 26．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。 2019年的永定河补水工程于3月13日启动。本次补水工程加大了补水力度，到4月2日，已累计输水3 100万立方米。另外，拦截在河道上的官厅水库发电站、珠窝水库下马岭发电站、落坡岭水库的下苇甸发电站全都停用，以保证补水全部灌入河道。目前，门头沟区城内102公里的永定河山峡段，近40年来首次实现全级通水。 八、材料作文 27．阅读下面的材料，根据要求写作。 近年来，有多种版本的语文教材（人教版、粤教版、苏教版……）在社会上共用，关于语文教材改革的讨论，始终引起人们的热议。最近争议比较多的是“鲁迅消隐，金庸登场”现象。 有人认为，随着对文学史的多元思考，对沈从文、钱钟书、张爱玲、金庸等作家的研究越来越多，中学语文课本应当有多元化面孔。鲁迅文章的篇目应当减少，其他作家的作品要增加。在此观点的影响下，金庸的作品被选入人教版的语文读本。 也有人认为，鲁迅等作家作品人格独立，思想深刻，能很好地引导中学生关注社会、思考人生，在中学教材中不应当减少鲁迅作品的篇目…… 对中学语文教材讨论中“鲁迅消隐，金庸登场”的观点以及由此产生的争论，你怎么看？请你以张明的名义给人民教育出版社写一封建议书，阐明你的看法和理由。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不得泄露个人信息；不少于800字。
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